2022心理咨询师考试历年真题精选9章.docx

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1、2022心理咨询师考试历年真题精选9章2022心理咨询师考试历年真题精选9章 第1章 功能失调性假设是支配人们行为的规则，可以影响人们( )。(A)对生活事件做出评价(B)给经验赋予特殊意义(C)处理事件方式的基础(D)行为序列形成的速度正确答案：AC二级技能P60-61 要对测验分数做出确切的解释，只有常模资料是不够的。还必须有测验的信度和效度资料，在解释测验分数时，一定要依据从()中获得的资料。A:最准确的描述B:最大量的人群C:最匹配的情境D:最相近的团体答案：C,D解析：为了对测验分数做出确切的解释，只有常模资料是不够的，还必须有测验的信度和效度资料。没有效度证据的常模资料，只能告诉我

2、们一个人在一个常模团体的相对等级，不能做出预测或更多的解释。即使有效度资料，由于测验效度的概他能力是有限的，在对测验分数做解释时也要十分谨慎。在解释测验分数时，一定要依据从最相近的团体，最匹配的情景中获得的资料。共用题干下面是某求助者MMPI-2的测验结果：对于采用04评分的SCL-90量表，阳性项目数的划界值是()。单选 A:2B:43C:70D:160答案：B解析：MMPI-2相关知识点MMPI-2编制于1989年，包括567个自我报告形式的题目，分基础量表、内容量表和附加量表三大类。基础量表包括10个临床量表和7个效度量表，适用于1870岁的受测者，文化程度在小学毕业以上。MMPI-2采

3、用一致性T分计算法。故答案是AC。MMPI测验K校正分的计算、效度量表的解释、突出编码类型的判断MMPI测验的记分，在下列临床量表的原始分数上分别加上一定比例的K分：Hs+0.5K,Pd+0.4K,Pt+1.0K,Sc+1.0K,Ma+0.2K，因此Hs量表的K校正分为：7（Hs量表原始分）+0.5*14（本测验K量表原始分）=14。故A选项不对。VRIN（反向答题矛盾量表）高分即T分80，表示受测者以随机方式（不加区别地答是或否）回答项目，本测验VRIN的T分为47，未达到异常的标准，C选项也不对。Fb量表是提供受测者对第370题以后题目的答案效度的手段。如果Fb量表T分90分，但F量表T分

4、89，则位于前半部分的临床量表的结果有效，而内容量表和附加量表无效。本测验Fb的T分为52分，故370题以后题目的回答有效。构成编码的临床量表T分须大于或等于60分；不考虑量表Mf和Si；临床量表次高分高于第三位量表5个T分或以上，就是突出编码，不足5个T分，是非突出编码。本测验临床量表最高分为Pa量表T分75分，次高分为Sc量表T分70分，第三高分为Pt量表T分64分，次高分70与第三高分64相差6个T分，因此本测验两点编码类型属于突出编码。本题正确的选项为BD。两点编码的意义本测验临床量表最高分为Pa量表T分75分，次高分为Sc量表T分70分，第三高分为Pt量表T分64分，次高分70与第三

5、高分64相差6个T分，因此本测验两点编码类型属于突出编码68/86编码。教材列出了18种常见两点编码的意义说明，主要掌握12/21编码、13/31编码、26/62编码、28/82编码、68/86编码、69/96编码等几种类型的意义；每个编码类型的意义都是集中反映了两个临床量表的特征。68/86编码类型表现多疑，不信任，缺乏自信心与自我评价，他们对日常生活表现退缩，情感平淡，思想混乱，并有偏执妄想。因此答案为ABC。临床量表剖面图的整体模式剖面图模式就是在剖面图上观察临床量表的升高和降低的整体变化趋势，主要看左边的1、2、3量表(Hs、D、Hy)T分与右边的6、7、8、9量表(Pa、Pt、Sc、

6、Ma)T分的比较；如左边的量表T分都超过临床分界点且为最高的几个分数，整体模式就呈现“左高右低”模式，称为神经症性模式；如右边量表T分为最高几个分数，整体剖析图呈现“右高左低”模式，称为精神病性模式；本测验结果显示最高分分别为6、8、7量表，整体剖析图呈现“右高左低”，称为精神病性模式；装好模式属于效度量表组合模式。假阴性模式的特征是所有的临床量表分数在60分以下，有6个或更多的量表分数低于或等于56分。量表L和K的分数高于量表F。K量表等于或大于60分，至少比F量表高5个T分。故答案为B。BRMS中文名称及其相关内容BRMS的中文全称是倍克一拉范森躁狂量表，用于评定躁狂状态的严重程度，适用于

7、情感性精神病和分裂情感性精神病躁狂发作的成年患者，属于他评量表。评定方法共计11项，各项目采用04分的5级评分法。一般评定时间范围为最近1周，再次评定间隔为26周。故符合题干要求的选项为ACD。SCL-90量表结果解释SCL-90量表采用04的5级评分方法，总分超过70分，或阳性项目超过43项，或任一因子分超过1分，可考虑筛选阳性。故答案为B。羞耻是一种( )的社交情绪。A. 积极B. 作用不明C. 消极D. 有积极作用，也有消极作用答案：D解析：知识点： 社会心理学 /社交情绪 健康的羞耻感是个体心理发展的自然结果，是人适应社会、改善自我的一种重要力量。过多或过少的羞耻感都不是不利健康的。不

8、能笼统的说有积极或者消极的作用，应该说既有积极作用，也有消极作用。形成深度知觉的最主要线索是（）。A. 运动视差B. 单眼视差C. 双眼视差D. 平衡视差答案：C解析：在没有其他条件可以利用的时候，只要能用两只眼睛看东西，就必然能够形成双眼视差，就会产生深度知觉，所以双眼视差是形成深度知觉的最主要线索。在各种影响性技术当中，对求助者影响力最明显的技术是( )。(A)解释 (B)指导 (C)面质 (D)自我开放答案：B解析：指导技术指咨询师直接地指示求助者做某件事、说某些话或者以某种方式行动。指导技术是对求助者影响力最明显的一种咨询技术。?下面是某来访者的EPQ的测验结果：多选：该来访者的性格特

9、征属于（）。查看材料A.黏液质气质类型B.典型内向型C.性情温和、善于自我控制D.能与人相处，能较好地适应环境答案：A,C解析：E是40分，处于385433的范围之内，说明倾向内向型。E是40分，N是35分，属于黏液质。黏液质的人性情温和、善于自我控制。因此本题选AC。2022心理咨询师考试历年真题精选9章 第2章幼儿记忆发展的特点是（ ）。(A)无意识记忆为主，有意识记忆发展较迅速(B)形象记忆为主，词语记忆逐渐发展(C)机械记忆和意义记忆同时发展并相互作用(D) 5岁以前运用记忆策略有明显进步答案：A,B,C解析：信度是以信度系数为指标的，信度系数是一种（）。 (A)无关系数 （B)相关系

10、数(C)决定系数 （D)参照系数答案：B解析：婴儿产生深度知觉的年龄一般是()。(2022-11)A:3个月B:6个月C:8个月D:12个月答案：B解析：一般资料：求助者，女性，70岁，退休干部。案例介绍：求助者自述失眠、躯体不适，怀疑脑部有问题，害怕得病，专门到医院神经内科住院检查。在医院做了脑CT、核磁、心电图等各类检查，均未查出明显器质性病变。求助者自称没有查出病，心理很高兴，但仍觉得头晕、颈部僵硬，腿痛，为此非常烦恼，心里不安，害怕会发生什么不测，经常失眠，神经内科医生建议其进行心理咨询。心理咨询师在本案例中应重点询问求助者的内容是（）。A.婚姻史B.对身体的看法C.成长史D.目前情绪

11、体验答案：A,B,C,D解析：四项均需了解。求助者的心理问题是生理、心理、社会诸因素交互作用的结果，因此要询问求助者的既往史、婚姻史、成长史，还要重点询问其认知，对身体的看法，目前的情绪体验。按照皮亚杰的观点，影响儿童心理发展的因素有（）。A.成熟B.社会环境C.内心体验D.经验答案：A,B,D解析：皮亚杰将影响儿童心理发展的各种要素进行了分析，将之归纳为四个基本因素：成熟；经验；社会环境；平衡化。因此本题选ABD。案例三一般资料：求助者，男性，23岁，未婚。案例介绍：求助者因大学毕业一年多未能找到合适工作而紧张焦虑，主动寻求帮助。下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话：心理咨询师：根据你

12、目前的情况，我决定先对你进行放松训练。求助者：放松训练？心理咨询师：是。放松训练是行为和认知疗法中使用最广的技术，虽然没有什么实验基础，但这种方式简便易行、实用有效，也不受时间地点的限制，还能够提高你改善焦虑症状的速度。求助者：我现在除了紧张焦虑之外，手还经常发抖，一想到找工作的事就心慌气短、冒汗，着急时还老想上厕所这些情况靠放松能解决吗？心理咨询师：当然可以。放松训练的基本假设就是改变主观体验，生理反应也会随着改变。并且放松训练有很多种方法，比如呼吸放松法、肌肉放松法、想像放松法等，你可以多种方法一起使用，最终目是的在日常生活环境里随意的放松。求助者：太好了。您快教我吧！心理咨询师：第一步，

13、关于呼吸放松训练，以下描述正确的包括( )多选A. 要尽量做到深而大的呼吸B. 吸气的时间比呼气的时间长 C. 呼气时腹部微微隆起D. 用鼻子深吸气、口鼻呼气答案：A,D解析：知识点： 心理咨询技能 /放松训练 呼吸放松要尽量做到深而大的呼吸，呼气的时间比吸气的时间长，吸气时腹部微微隆起，用鼻子深呼吸、口鼻呼吸。感受性与感觉阈限之间是（）。单选A指数关系B对数关系C正比关系D反比关系答案：D解析：感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫感受性，感觉能力强，感受性就高，感觉能力弱，感受性就低。能引起感觉的最小刺激量叫感觉阈限。感受性是用感觉阈限的大小来度量的，两者成反比。2022心理咨询师考试历年真题精选

14、9章 第3章偏执性人格障碍的主要特征是( )单选A. 夸大潜在威胁B. 猜疑并且固执己见C. 违反社会规则D. 过度追求完美无缺答案：B解析：知识点： 心理诊断技能 /常见精神及人格障碍 偏执性人格障碍主要表现为：固执，敏感多疑，过分警觉，心胸狭窄，好嫉妒；自视甚高，有错误归咎于他人，不能做自我批评，更不能接受批评；对挫折和失败过分敏感，喜欢诡辩甚至冲动攻击；常有超价观念；缺乏幽默感，常自感不安全而处于紧张戒备状态中；无端揣测别人有不良动机；歪曲别人的善意提醒，不知好歹。16PF测验的原始分数需要转化成( )。单选A. 标准九分B. 标准十分C. 标准二十分D. T分数答案：B解析：知识点：

15、心理测验技能 /16PF 16PF使用记分模版得到各个量表的原始分数，然后通过查16种人格因素常模表将其换算成标准分数（标准10分）。然后按照各量表标准十分在剖析图赏找到相应圆点，将各点连接成曲线，得到受测者的人格剖面图。一般资料：求助者，男性，17岁，高二学生。案例介绍：因与同学、老师的关系不融洽，学习成绩差，去年秋季开始辍学。在家里上网、玩游戏。由其母亲陪同前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者家境较富裕，自幼生活环境单一，很少和小伙伴玩。个性偏执，对亲人冷漠。其父性情暴躁，只在经济上满足孩子。父母在孩子的教育问题上经常产生分歧。母亲反映求助者近来有些答非所问。对求助者进行了MMPI

16、测验，结果如下。下面是心理咨询师与求助者的咨询谈话片段。心理咨询师：你因何来做心理咨询?(表情平和)求助者：在家里待烦了，闲得没事干。(求助者晃着双腿，无所谓状)你怎么那么严肃呀?能不能笑笑?心理咨询师：哦，(做出微笑的表情)这样的表情会使你舒服些，是吗?求助者：(满意的笑笑)是的。心理咨询师：你想得到我的什么心理帮助呢?求助者：就是想让你帮我调整调整心态，我希望在没有顾虑的情况下回到学校。心理咨询师：你回到学校有顾虑吗?你试过没有?求助者：没有。心理咨询师：那你想回到学校吗?求助者：我说过是在没有顾虑的情况下。心理咨询师：我问你现在想没想?求助者：现在不想。心理咨询师：你看，这有把椅子，你拿

17、拿看，会有顾虑吗?求助者：(走过去拿起了椅子)怎么啦?没问题!但这和上学是两码事。心理咨询师：关键是你现在想没想?求助者：你的话我怎么听不懂呀，如果没有你的学生在，你是不是也懒得和我废话呀?心理咨询师：(停了停，看了看旁边的学生)这和她在不在有关系吗?求助者：好，我再说一遍，不行我就走了。我现在还不想。心理咨询师：你前面说想回学校，后面又说不想哪一个是你的真实想法?在家有吃有喝，想干嘛干嘛，这不挺好吗?求助者：我看也是，在家挺好的。心理咨询师：你看这地砖，爱干净的人，一天擦三遍没问题，懒人一周也不擦一遍，这也没问题，总比住在垃圾堆里强，是吗?求助者：你别损我行不行?你也累半天了，咱提前结束，休

18、息休息喝点水去。心理咨询师：好,如果你接受不了我刚才举的例子，如果你不是非常反对的话，我希望你把下面一个例子听下去，我想这对你会有帮助的。求助者：好吧。(无所谓状)心理咨询师：你看，如果一个人开一辆宝马汽车，他会觉得很舒适、很气派，但宝马汽车费油，保险也贵还怕碰了、被偷了。奥拓车省钱省汽油，也不怕撞，可是空间小，不气派、不舒适。你如果想明白这点，你就知道怎么做了，对吗?求助者：(沉默了几分钟)我在想，上次我去医院，那个知名教授为什么没和我说几句话，甩门就走了呢?我是一小孩他怎么和我一般见识?心理咨询师说“你前面后面，哪一个是你的真实想法?”所使用的技术是（）。A.指导B.内容表达C.面质D.内

19、容反应答案：C,D解析：“你前面后面，哪一个是你的真实想法?”属于面质，即指出求助者身上的矛盾；也属于内容反应，是指咨询师把求助者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给求助者。一般资料:求助者,男性,35岁,本科学历,已婚。案例介绍:求助者是军队干部,半年前被组织确定转业。求助者当时很震惊,不敢相信。自己不想转业,经多方努力,最终也没改变组织的决定。求助者认为领导偏心,重用溜须拍马的人,认为领导不该让自已转业,恨自己过于本分不会拉关系。担心自己军龄短,不能留在现在工作和生活的城市。担心如果转业回家乡,妻儿不会跟他回到老家的县城,害怕妻子跟他离婚,担心孩子得不到良好的教育。又担心自己这个年龄到了

20、地方后找不到合适的单位,担心胜任不了地方岗位的工作。他觉得让他转业将彻底毁他的前途、婚姻甚至是人生。很后悔参军入伍,觉得自己的人生很失败,气愤但又无奈。自从知道转业的消息后,烦躁不安,夜间辗转反侧,难以入睡,有时借助饮酒或服安眠药勉强能够睡一会儿,醒来也经常一身冷汗。经常感到头痛、心慌、胸闷,吸烟饮酒量明显增加。不想下楼,不愿见人,借故不参加各种聚会。自己也察觉到自己出了问题,想摆脱但难以控制,在妻子的劝说下前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况:求助者出生于某县城,父母亲都是普通干部,从小家教严格,较内向。18岁参军,后入军校学习,毕业后在某大城市的部队机关工作。妻子反映其工作努力,人际关系良

21、好,但心胸较窄,爱较真,追求完美。近期曾经数次到医院看病,但未发现明显器质性病变。请根据案例回答以下问题:查看材料二、对该求助者可考虑哪些诊断(20分)答案：解析：2）可考虑的诊断为严重心理问题或可疑神经症因现实刺激产生的常型心理冲突；根据许又新的简明神经症评判标准：病程：半年：2分；精神痛苦程度：无法主动摆脱：2分，社会功能：轻度受损：1分；总5分，考虑可疑神经症。生物反馈疗法的适应症包括（）。A.慢性精神分裂症(伴社会功能受损)B.训练中出现失眠、幻觉的求助者C.急性期精神疾病患者D.有自伤、自杀观念的求助者答案：A解析：案例五：一般资料：求助者，女性，24岁，幼儿园教师。案例介绍：求助者

22、半年前偶然遇到了比她大几岁的儿时伙伴。得知对方一直对她有迷恋之情。从此，他们之间的关系迅速发展。此后几个月中，两人的关系一直很好。然而有一天，就在他们从电影院回家的途中，儿时伙伴一直保持少见的沉默，当到求助者的家门口时，他提出分手不再来往。求助者无法相信和接受这样的事实，百思不得其解。内心非常痛苦，她不甘心地不停地给他打电话，不停地发短信，要求他给目己一个理由，可是都音讯皆无。求助者无法自拔，主动前来求助。下面是心理咨询师和求助者的一段咨询谈话。心理咨询师：你能详细说说你痛苦的原因吗？求助者：你为什么不早告诉我呢？我爱他！他也说过爱我，他这么一甩手，就此头也不回地走了，甚至连一句解释的话也没有

23、。心理咨询师：你痛苦的原因是因为别人拒绝你，使你生气是吗？求助者：那当然是，我这么爱他，不应该被拒绝的，尤其是以这种方式。心理咨询师：按你所说，你很爱他，那么他也应该非常爱你，你是不应该被拒绝的。求助者：是啊。心理咨询师：因此，你信奉的是当一个人喜欢别人时，别人就应该喜欢他。求助者：应该的，咱们不是都要礼尚往来嘛!心理咨询师：按你的逻辑推理，有一位男同事喜欢你，你肯定就应该喜欢他。求助者：(沉默)不能呀!心理咨询师：都是一个人喜欢另外一个人，在你喜欢别人时你要求别人必须喜欢你，在别人喜欢你时你却不必喜欢别人，你的说法前后是存在矛盾的，你怎样进行解释呢?求助者：是有些矛盾，但他也不能那样对我呀，

24、一点理由都没有呀。心理咨询师：你认为痛苦和生气是由于他没告诉你理由，你要求别人必须像你一样来处理问题，你认为你的信念是合理的，而他的做法和信念是不合理的，所以你生气。不同的信念会导致不同的情绪状态，如果你认识到自己现在的情绪状态是由不合理的信念所造成的，通过改变它，你就能改善自己的情绪。求助者：能是这样吗?心理咨询师：有些事情可以有明确的理由，也可以没有明确的理由，就像一枚抛出的硬币，落下来有多种可能，现在出现了你不想要的一种情况，你就出现了情绪反应，如果你能接受多种结果，你就能摆脱情绪困扰。求助者：我好像明白了，本来有多种可能的事，我就要求了一种?心理咨询师：你对别人提出要求，要求他必须这么

25、做，这是一种绝对化的要求，一种不合理的信念。如果我们把对别人的“要求变成“希望”，当我们不希望的事发生时，最多是一种失望，不会过分的怨恨别人，自己也就不会如此痛苦和生气了。求助者：你讲的很对。本案例中求助者不合理信念的特征是( )。单选A. 脆弱性B. 绝对化要求C. 自主性D. 以偏概全答案：B解析：知识点： 心理咨询技能 /合理情绪疗法 “你信奉的是当一个人喜欢别人时，别人就应该喜欢他。”这是绝对化要求，即一厢情愿的认为某些事情一定会发生，比如男朋友一定要看我的朋友圈。可以诊断为中度抑郁的是（）。A.55B.60C.65D.70答案：C,D解析：按照中国常模结果，SDS标准分在63分72分

26、为中度抑郁2022心理咨询师考试历年真题精选9章 第4章大脑皮层的机能分工是（ ）。 (A)视觉中枢位于枕叶 （B)视觉中枢位于颞叶(C)听觉中枢位于顶叶 （D)听觉中枢位于颞叶答案：A,D解析：案例五：一般咨询：赵某，女性，25岁，硕士研究生。案例介绍：赵某性格内向，学习认真努力，人际关系较好。一个多月前，赵某突然对同宿舍的同学说，自己是仙女，有着超凡的能力，还说学校里有许多男生爱慕她，想娶她为妻。与此同时，赵某每天呆坐在宿舍里自言自语，就连还没有完成的硕士论文都置之不理。同宿舍同学把赵某的情况反映给赵某的导师，其导致要求家长带赵某看病。下面是咨询师与赵某的一段对话：咨询师：你说你是仙女？赵

27、某：是啊，我是仙女！我还有超能力呢！咨询师：你有什么超能力呢？赵某：我的超能力很多啊！我能用目光开门关门，我拍一下手，电视就换一个频道咨询师：你周围的人知识你有超能力吗？赵某：知道啊！我们学校有好多男生都因为知道我是仙女有超能力而爱慕我，想要娶我呢。咨询师：你是怎么知道他们爱慕你的？赵某：我听到的啊。他们每天都在我耳边说如何爱我，真是烦死了，我不得不把耳朵堵起来，才能让自己清净一会儿。咨询师：如果家长带你去医院做检查，你愿意去吗？赵某：去医院干嘛，我又没病，我可是仙女！赵某自认为具有超能力，提示其可能存在( )。单选A. 嫉妒妄想B. 钟情妄想 C. 夸大妄想D. 被害妄想答案：C解析：知识点

28、： 变态与健康心理学 /思维障碍 的患者常常夸大自己的财富、地位、能力、权利等。赵某自认为具有超能力，提示其可能存在夸大妄想。的患者坚信配偶对其不忠。的患者坚信某一定对自己产生了爱情。患者坚信周围某人或者某些团伙对他进行跟踪、监视、打击、陷害等。简明精神病评定量表BPRS采用的是( )级评分法。单选A. 02的3B. 06的7C. 15的5D. 17的7答案：D解析：知识点： 心理测验技能 /BPRS BPRS采用1-7的7级记分。为1-7分。非言语行为在心理咨询中的作用是( )。多选A. 避免失误B. 实现反馈C. 配合言语D. 传达情感答案：B,C,D解析：知识点： 心理咨询技能 /影响性

29、技术 非言语行为在咨询中的作用包括：加强言语、配合言语、实现反馈、传达情感。一般资料：求助者，男性，40岁，己婚，大学文化，公司高级管理人员。案例介绍：求助者非常孝顺母亲，经常带母亲或出钱让母亲去旅游。不飞机失事，永远地失去了母亲。求助者认为如果不足自己积极张罗为母亲报名、不支持母亲出去，母亲就不会死，是自己害死了母亲，因此非常痛苦，自责、内疚、后悔。在家人的劝说下前来进行心理咨询。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。心理咨询师：你能具体地说说你近来痛苦的原因吗？求助者：我母亲66岁，身体很健康，我想让母亲的晚年过得幸福，除了生活上的照顾，我还经常陪母亲去旅游，有时工作上走不开，我就为母

30、亲报名、出费用。国内、国外去了很多地方。母亲这次出去也是我积极张罗的，但没想到出了事。我很后悔，如果不是因为我，我母亲就不会去，也肯定死不了！是我害死了母亲，所以很痛苦，特别的后悔，良心上过不去！心理咨询师：我听明白了，你母亲去世了，这让你痛苦！但更痛苦的是你认为母亲的死和你有关，你因此而后悔、自责和内疚是这样吗？求助者：是的！是的！您理解得太对了！我和很多人都说不明白，所以家人劝我来做咨询。心理咨询师：我母亲也很早就去世了，所以我能理解你此时此刻的心情！咱们前面商定了咨询目标是减轻你的痛苦情绪，现在来看看你痛苦的原因吧。求助者：我痛苦的原因？刚刚说了呀！如果不是我积极张罗，我母亲就不会去旅游

31、，也肯定死不了！是我害死了母亲，所以我痛苦！心理咨询师：按你所说，你不积极张罗，不出钱，也不帮忙办手续，你母亲就不会死。求助者：是的，那样的话我母亲肯定死不了！心理咨询师：按你所说，你毋亲的死是你给出钱、办手续造成的，那你现在给你妻子和孩子也出钱、办手续，他们也会死！你给I00个亲朋好友出钱、办手续，去往100个地方，他们也应该都会死！求助者：不可能啊，他们的飞机又不出事，他们怎么会都死啊？心理咨询师：你刚讲过你母亲的死是你给出钱、办手续造成的，你又讲给妻子、孩子、亲朋好友同样出钱、办手续但不会造成他们死，你前后的话似乎有些矛盾，你能解释一下吗？求助者：是有些矛盾（沉默），你的意思是我母亲的死

32、不是我造成的？心理咨询师：你说呢？求助者：我明白了，母亲的死，不是我出不出钱、办不办手续造成的，而是飞机失事造成的。心理咨询师：是的，你认为母亲的死与你直接相关，这是不合理的信念，正是它使你产生了痛苦的情绪，要摆脱情绪困扰，不是去改变事件，而是要改变对它的不合理信念，改变了它，你就能改变自己的情绪，不再因此内疚、后悔、自责。求助者：我明白了，谢谢你！“按你所说，你母亲的死是你给出钱、办手续造成的，他们也应该都会死。”这些话表明心理咨询师（）。单选A.理解求助者的痛苦B.进行内容反应C.进行产婆术式辩论D.指出问题所在答案：C解析：案例十：下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：在该求助者测验

33、结果中，百分等级高于50的分测验有( )。多选A. 知识B. 领悟C. 数字符号D. 图画填充答案：A,C解析：知识点： 心理测验技能 /WAIS-RC 在分测验中，百分等级高于50就意味着量表分应该高于平均数10分（标准二十分的平均数是10），在四个选项中，知识和数字符号两个分测验高于10分。共用题干一般资料：求助者，男性，49岁，工人。案例介绍：求助者去年体检发现肺部有阴影，经检查确诊为肺癌早期。经过半年多的治疗，病情基本稳定，各项指标也逐步恢复正常。但住院期间看到许多癌症转移复发的病友，很担忧自己的情况，于是密切观察自己的身体变化，身上长出任何东西都很害怕，时常摸到自己腋下有小疙瘩，觉得

34、肯定是癌细胞转移病灶。去医院看，可医生说没事。他觉得是医生不重视他的病情，或者癌细胞还没有成形，于是又去其他医院检查，也没有发现任何问题。他还是不踏实，又到国内有名的大医院检查，还是没查出来明显异常。但仍不放心，每日生活在疑虑和恐惧之中，觉得自己没有多少日子了，悲观失望，情绪低落，主动来寻求帮助。心理咨询师观察了解到的情况：求助者从小敏感内向、胆小，听话，谨小慎微。长大后也安分守己，生活中无重大打击和挫折。若咨询过程中求助者出现移情，心理咨询师应该()。多选 A:劝阻宣泄情绪B:鼓励宣泄情绪C:劝阻表达情感D:鼓励表达情感答案：B,D解析：初步诊断的症状诊断本题主要考察初步诊断的情绪诊断。从案

35、例中我们可以发现求助者对疾病的疑虑、害怕和悲观失望的情绪，“但仍不放心，每日生活在疑虑和恐惧之中，觉得自己没有多少日子了，悲观失望，情绪低落”是焦虑的主要情绪症状表现。在本案例中，求助者有疑病，但是并没有出现幻觉，所以排除D。造成心理问题的认知因素造成心理问题的认知因素包括知识性的认知偏差和个性认知偏差。知识性的认知偏差，如错误使用概念、对事物缺乏深刻了解；个性认知偏差，多表现为逻辑使用失误或固执的思维方式。选项中的过于敏感属于个性认知偏差，疑病观念属于知识性的认知偏差。故本题答案为AB。心理正常与异常的诊断标准定性分析主要是指心理正常与心理异常的区分。鉴别精神异常与正常的标准是根据郭念峰的病

36、与非病三原则以及求助者是否能够主动求医、自制力完整等。本案例中求助者主动求治意愿强烈，故可排除精神病性问题。因此本题选择B。心理问题产生的心理学原因求助者的心理特点即为求助者的心理问题的外在表现，首先从四个选项来看，A选项是心理学方面行为特点；C选项“强迫就医”意味着明知道就医没有必要，但是还是控制不住，求助者并未表现出这样的症状，而是表现出对自己的躯体症状坚信不疑，怀疑临床诊断，为疑病的症状。所以也可以排除。心理问题产生的愿意可以从“生理一心理一社会”三个角度来分析和寻找。本题主要是考察心理问题产生的心理学因素。心理学因素主要从认知因素和人格因素来考察；题目中的B选项“害怕转移复发”体现了求

37、助者过于敏感的心理特点，D选项“个性内向胆小”是性格上的因素。心理问题产生的心理学原因心理学问题产生的原因可以从三个方面来进行：1.生物学：包括年龄、性别、躯体疾病情况、精神障碍遗传情况；2.心理学：认知因素、人格因素；3.社会学：生活事件、生活环境、家庭教养方式、社会支持系统、人际关系状况、社会文化因素、社会角色等。从本题的四个答案中我们可以看出，B和C选项是社会学因素，属于求助者面临的社会事件（生病住院）造成的影响。而A和D选项属于求助者的心理学因素中的认知因素。所以本题选择AD。初诊接待一般临床资料的搜集与整理咨询师在对临床资料的整理应包括以下方面：一是求助者的人口学资料；二是个人成长史

38、资料；三是求助者目前精神、身体和社会工作及社会交往状态。这些都是在初诊阶段需要整理的资料。ABCD四个选项均属于出诊接待应搜集的资料范畴。所以本题答案选择ABCD。对临床资料的核实本案例中引发求助者问题的现实刺激是身体原因，所以对求助者身体体检报告的核实是一个不可缺少的部分，对求助者身体状况的验证是判断求助者是否存在躯体问题和疑病妄想的一个很重要的证据。可以和器质性障碍和精神分裂症做鉴别性诊断。所以本题选择A。建立咨询关系良好的咨询关系是开展心理咨询的前提条件，是咨询达到理想咨询效果的先决条件。所以在咨询的开始阶段，心理咨询师要致力于建立良好的咨询关系。所以本题选择A。咨询疗法的选择求助者有很

39、强的疑病倾向，每日生活在疑虑和恐惧之中，觉得自己没有多少日子了，悲观失望，情绪低落，可以用放松训练来缓解他的情绪问题。求助者对自己躯体的过分关心是求助者认知上的错误，可以用认知疗法来改变他对自己身体疾病的看法。求助者虽然有明显的强迫检查，但是这是由于疑病引起的，所以消除疑病的观念是主要的问题，所以本案例采用阳性强化疗法不是很合适。本案例的求助者主动求医，对自己的状况有自知力，可以排除精神分裂症，所以没有到用药的程度。故答案选择AC。移情现象的处理出现移情是心理咨询过程中的正常现象，透过移情，咨询师可以更深入、准确地认识求助者，并运用移情帮助求助者宣泄情绪，引导其领悟。通过这段话，我们可以看出在

40、求助者出现移情时，咨询师应当鼓励求助者表达情感，在情感的表达中达到情绪的宣泄。所以本题选择BD。2022心理咨询师考试历年真题精选9章 第5章八种参与性技术中不包括（ ）。 (A)倾听 （B)面质(C)内容反应 （D)情感反应答案：B解析：公民道德建设的着力点，不包括（）。A.社会公德B.职业道德C.自我修养D.家庭美德答案：C解析：社会公德、职业道德、家庭美德是公民道德建设的着力点，简称“三德”。因此本题选C。柯尔伯格研究道德发展的方法是( )A. 对偶故事法B. 道德两难故事法C. 心理测验法D. 临床法答案：B解析：知识点： 发展心理学 /青年期 柯尔伯格采用开放式的两难故事“海因兹偷药

41、”进行研究。你每天上班时，一般心情会是（ ）的。(A)低沉 （B)兴奋(C)平静 （D)压抑答案：C解析：共用题干下面是某求助者的SCL-90测验结果：总分233阳性项目数67从测验结果来看，该求助者可能存在()。多选 A:睡眠饮食方面问题B:不自在感和自卑感C:强迫症的临床症状D:主观的躯体不适感答案：A,B,C解析：阳性均分的计算根据公式：阳性项目均分=（总分-阴性项目数）/阳性项目数，所以，阳性项目均分=233-(90-67)/67，结果约为3.1。故答案选C。根据因子分判断求助者可能存在的症状单项因子分大于等于2，即说明求助者可能在这一因子上存在症状。故答案选ABC。生活事件是诱发心理

42、问题的一种( )因素。单选A. 生物性B. 物质性C. 心理性D. 社会性答案：D解析：知识点： 心理诊断技能 /识别病因 心理问题的因素：生物学因素，社会学因素，心理学因素。引发问题的社会性因素包括：相关生活事件、生存环境、社会文化（道德、风俗、习惯等）。生活事件作为一种心理社会应激源对身心健康的影响引起广泛的关注。我国较常见的生活事件，包括三方面：1）家庭生活方面；2）工作学习方面；3）社交及其他方面。因此，生活事件是诱发心理问题的一种社会性因素。关于MMPI，下列说法中错误的是（）。单选A. 包括566个自我报告形式的题目B. 量表中设置了20道重复的题目C. 施测方法中包括卡片式及手册

43、式D. 为了临床诊断可仅做前399题答案：B解析：知识点： 心理测验技能 /MMPI MMPI包括566个自我报告形式的题目，实际上为550个，其中有16个题目为重复题。B错误。MMPI一般采用399题或566题的问卷式。如果只是为了精神病临床诊断使用，可做前399题，施测方法中包括卡片式及手册式。2022心理咨询师考试历年真题精选9章 第6章某些看似正性的社会生活事件也会成为( )。单选A. 负性社会生活事件B. 生物性应激源C. 中性社会生活事件D. 社会性应激源答案：D解析：知识点： 变态与健康心理学 /压力健康 生活事件作为一种心理社会应激源对身心健康的影响引起广泛的关注。因此，在评估

44、患者的症状时，除了注意负性社会生活事件的消极作用外，也要注意某些看起来是正性的社会事件（如喜庆之事），也会成为应激源，此外，也要注意生活事件的发生频度和一个人对社会生活事件的认知评价方式及风俗习惯等因素。激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理活动或内部动力（）。A. 思维B. 运动C. 能力D. 动机答案：D解析：动机是激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理活动或内部动力。动机不能进行直接地观察，但可根据个体的外部行为表现加以推断。强迫观念是（ ) A.思维内容障碍 B.意志障碍 C.思维形式障碍 D.情绪障碍答案：A解析：思维内容障碍包括妄想、强迫 观念和

45、超价观念。倾听时最容易出现的错误是（）单选A. 迟迟不下结论B. 做道德或正确性的评价C. 过分重视求助者的问题D. 不好意思打断求助者的叙述答案：B解析：知识点： 心理咨询技能 /参与性技术 倾听时容易出现的错误：打断求助者，做道德或正确性批判；急于下结论，轻视求助者问题；干扰、转移求助者的话题；不适当的运用咨询技巧。案例九：一般资料：求助者，男性，47岁，博士研究生，海归学者，某公司高级管理人员。案例介绍：求助者在某航空公司航班失事后，对乘飞机非常恐惧，已经影响了工作与生活，为此非常困恼，主动前来咨询。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。心理咨询师：在上次咨询中，咱们已经明确了你的问

46、题和原因，现在咱们讨论该解决什么和怎么解决吧，也就是咨询目标和所使用的方法。求助者：我就是要解决对于乘飞机的恐惧问题。心理咨询师：好，可以把它当作第一个目标，如果用0100的分数来衡量你对乘飞机的恐惧，你现在是多少？希望咨询结束后是多少呢？求助者：我现在对乘飞机的恐惧至少在90分以上，我希望至少减少到20分以下，可以吗？心理咨询师：可以。求助者：我在国外听过几次讲座，知道有人本主义心理学，还知道有催眠疗法，我觉得很神奇，您就用催眠疗法吧。心理咨询师：我不擅长催眠疗法，但我可以用认知矫正的方法帮助你改变对乘飞机的认知，用系统脱敏法帮助你减轻乘飞机的恐惧。求助者：系统脱敏法是怎么回事啊？心理咨询师

47、：系统脱敏法是一种行为治疗方法，帮助你解决焦虑恐惧情绪。行为主义的理论认为，让一个原本引起强烈焦虑恐惧的刺激，反复在你面前呈现，同时用放松代替，最终这个刺激将失去引起你焦虑恐惧的作用，你再乘飞机时就不会再感到焦虑恐惧了。求助者：我有点明白了，但具体怎么做呢？心理咨询师：系统脱敏法的具体步骤是：第一步，我帮助你学会放松，第二步，构建焦虑等级，第三步，实施系统脱敏，第四步，进行行为巩固。求助者：好的，我听您的。心理咨询师：第一步先学会放松，系统脱敏法非常强调放松，尤其强调精神放松，以及面部、四肢及颈部肌肉的放松。求助者：我明白了，焦虑等级怎么建啊？心理咨询师：构建焦虑等级就是对引起焦虑的刺激归纳整

48、理，如最小的焦虑是0，最大的焦虑是100，通过排序建立焦虑等级表，每一个等级的级差不强求一致，可以由你自行决定，以免产生压力，影响放松。求助者：我懂了，怎么进行系统脱敏啊？心理咨询师：在实际脱敏中，按照从小到大次序，依次逐渐脱敏。逐渐用放松代替紧张，不断反复，直到不再恐惧。求助者：我知道了，系统脱敏就是用放松代替紧张，好像我站在悬崖边很害怕，我就想着拉着一位美女，感觉很美好，逐渐的就不再害怕悬崖了。道理我明白了，可我做不到啊。系统脱敏法的正确操作步骤包括( )。多选A. 学会真正放松B. 构建焦虑等级C. 实施系统脱敏D. 进行行为巩固答案：A,B,C解析：知识点： 心理咨询技能 /系统脱敏疗法 系统脱敏法的步骤：学习放松技巧。建构焦虑等级。系统脱敏。摄入性谈话时，确定谈话和内容范围的正确做法是( ).A.根据临床诊断的结果分析进行谈话B.对求助者的许多内容分别进行谈话C.依据上级咨询师诊断的结果进行谈话D.依据咨询师主动提出的内容进行谈话答案：B解析：确定会谈内容和范围所依据的参照点包括：求助者主动提出的求助内容；心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点；心理咨询师可以依据心理测评结果的初步分析发现问题；上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标。幼儿及弱智者在进行C、D、E三单元时，如果连续三题不通过，则应（）。A.停止该单