关于优选学校社团活动总结范文10篇.docx

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1、关于优选学校社团活动总结范文10篇 通过总结我们可以记录自己的收获，我们要理性分析自己以往工作存在的问题和不足，那么相关的活动总结该如何写呢？以下是我和大家共享的关于优选学校社团活动总结范文，以供参考。 关于优选学校社团活动总结范文1 这个学期就要结束了，时间如此消逝，让人不得不感叹万千！通过美术社团全体社员的共同努力，社团发展了，壮大了，也更为优秀了。 说到这里，不由想起学期刚起先的时候，也是我刚刚成为社团负责人的时候，社团只有十五个人，其中有美术基础的连我在内也只有两人。社团刚刚起步，没有什么基础，也没有做什么宣扬工作。根据社团工作安排学习了两个星期之后，社团的成员也渐渐增多，其中大多为现

2、有的成员介绍而来，同时，一些问题也慢慢浮出了水面，一些社员过于散漫，迟到旷课，缺乏时间观念及纪律性。针对此点我成立了纪检组，特地负责社团的纪律，在之后的一个星期里和纪检组长丁泉皓共同制定了社团的规章制度。社团成员有进的当然也有退的，我分析了社员退社的缘由大致可以分为两类，其一，虽然喜爱美术，但是却不适应学习美术的方式，缺乏耐性；其二，适应不了社团的管理方式，如在社团说一般话，不得迟到早退等。三月末左右，迎来了社团的第一次活动承办团委记者站的以与青春相关的日子为主题的橱窗制作工作，为此我又成立了宣扬组和活动组。学习了一个月后，社团原有的画纸、铅笔等材料相继用完，这些耗材只能我们自己解决，为此我又

3、成立了财务组，负责材料费的收集及绘画材料的购买及保存工作，社团的学习、管理也逐步进入正轨。 为了尽快的使更多的人具备不错的美术基础，我和四个组长以及学习进度不错的几名社员，在我们的指导老师张老师的帮助下，利用更多的课余时间，进行了补课，这不仅使我们的绘画水平快速的提升，而且也形成了一种边学边教的社团教学模式，从而解决了社团的教学问题。但是有一个问题始终困扰着我们，或者说是困扰着整个社团画室问题。我们的画室在实训楼502，是一间计算机机房，同时也是张老师的一个班学习美术的教室。其一，机房里放满了电脑，可用空间小，三十多人，便已显得拥挤，这也是为什么我们始终没有面对全校招收社员的缘由之一；其二，与

4、其它班级共用画室，使得我们的材料平安得不到保障，时常出现画好的作品被破坏以及一些绘画物品缺少的状况；其三，画室的门锁时常被破坏，我们修好之后，没过两天又会坏。可以说我们的学习环境还是不够好的，但是没有人埋怨，更没有人因为这些缘由而退出社团，我们就在这样的环境下，快速的成长着。 五月中旬，我们看到了机会，xx届毕业生皆已离校，学校有了一些空余的教室，我们向团委孙达孙老师申请，经批准后可短暂运用主楼507、508两个教室作为临时画室，始终困扰我们的问题得到了初步解决。我们制作了两个门牌，507是“美术社团绘画室”，508是“美术社团室内设计工作室”。借此良机，我们社团首次面对全校招收社员，取得了不

5、错的反响，报名参与社团的同学，第一天晚上就达到120多人。经面试后，社团吸纳了70多名同学，现在我们社团有92名社员，并且始终有同学有意愿加入我们社团，我们在面试后，择优录用。但愿下学期我们能接着拥有属于我们自己的画室，呵呵，还请团委老师多多帮忙啊！ 现在已是六月中旬，回想一下，我们社团先后承办了记者站、日语社团、团委的橱窗海报制作工作，举办了一次绘画竞赛，一次画展，进行了两次考试，社团在全校的知名度及信誉度都有很大的提高。经过一个学期的学习，社团已有五人可独立教学，四名组长都具备了独当一面的实力。纵观整体，社团在成长，在进步，但是也有一些不足之处，我也有些许困惑。其一，由于最近招收了大批的新

6、社员，从整体来看，社团的凝合力不够；其二，大批社员毫无美术基础，且缺乏自学实力；其三，一些社团成员的集体观念、纪律意识淡薄。 以上几点，都将是我们下学期工作的重点。我主要的困惑就是，我是否对于社团成员、对于几位组长的要求过于严格？我是否对于他们的实力定位、期望等有所偏差？经过思索之后，我认为这些都是不行避开的，不以规则，无以成方圆，享受权利，自然要付出更多的努力，担当相应的责任。但是不得不承认，一些时候我的表达方式不够成熟，思索问题也不够全面，这些都是我须要反省，须要改进的地方。 在此，感谢我们的指导老张老师对我们辛勤的教授，无私的奉献，感谢团委各位老师对于我们社团工作的辅导、支持，虽然社团的

7、成员看不见，但我还是很想说一句，这一学期大家辛苦了！感谢大家！ 关于优选学校社团活动总结范文2 太极社是由太极爱好者自由组建的以熬炼身体为主并增加传统文化意识的社团集体，本社团接受体卫处和校党团委的领导。本社团的宗旨：修身养性，强身健体，弘扬太极文化。本社团奉行自愿、友爱、互助、求真务实、共同学习、共同进步的原则。 杨氏太极拳拳架伸展美丽、身法中正、动作和顺、平正扑实、由松入柔、刚柔相济，一挥而就，如同湖中泛舟轻灵镇静兼而有之。练法简洁，深受一般大众的宠爱，故而流传最广。 杨氏太极拳动作要求如长江大河，滔滔不绝。此动作之完成，乃下一动作开端，绵延相续。心法上亦要求一挥而就。杨式太极强调“立身”

8、、“中正”、“安舒”。 本学期由于受到客观缘由如雨水天气，学校组织考试等因素影响，到目前为止共活动6次。 参加人员以高一年级学员为主，高二部分学员。每周六下午5.00，地点泗洪中学训育广场南侧。 由于高一学员多为初学者，高二学员都有了肯定基础，所以我在教学中就因材施教，对高二学员以巩固为目的，对高一以传授新课为主旨，按部就班。我不仅教他们太极，还教他们做人。 我们的教学以“二十四简化太极拳”为主，它是以杨式太极为主，融合了陈式，孙式和吴式，由国家体育总局编排设定的竞赛套路。杨式太极强调“立身”、“中正”、“安舒”，对于手，掌和拳都有肯定的说法，我对他们从最基本处入手。 对于每期支配一些新的动作

9、，教学时温故而知新。对于学员有一套严格的管理程序，有事请假，需经班主任同意或家长同意。 参加演练的学员都能克服困难仔细听讲，主动参加。对于每次的活动，我们有专人负责记录。 练拳与做人，两相结合。修身养性，强身健体。我们安排在以后的教学中主动听取学员的建议，把社团活动开展得更加有序，富有特色，为泗洪中学的精神文明建设作出一点贡献。 关于优选学校社团活动总结范文3 20xx20xx 学年即将结束，回顾一年的社团活动取得了可喜的成果，但也存在着不足，为了今后社团活动搞得更好特对本学期工作总结如下： 理念：让社团成为每个孩子张扬特性的炫丽舞台。 行动一：确立社团活动目标： 围绕“把社团活动打造成为学生

10、酷爱学习、获得学问、发展实力和提升教化质量的新的增长点。”这一总目标提出了艺术体育类社团，力争在运动会、各球类竞赛；其他社团辅导老师依据学生爱好爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬特性特长，让每一个学生都有一技之长的详细目标，并为每一个社团拟定了合适的目标。 行动二：开发社团校本教材： 在社团活动师生状况调查中，我们发觉大部分老师和学生对社团活动持主动看法，参加的欲望较高，他们希望社团是一个民主、暖和的立体场，好玩、好玩的欢乐园。社团的开设首先要解决的就是教材。依据我们对老师和学生的调查，学校拟定开设艺术类、益智类等几类社团，依据老师的辅导意向，初步支配各社团的辅导老师。学校社团要求老师编制

11、一本适合具有校本特色的社团教材。在社团教材的开发过程中，老中青老师各显才能，无论是体例编排，还是内容选择，都力求精益求精。 行动三：加强社团过程管理: 为确保社团活动的正常开展，我们逐步规范社团的管理。本学期开设的社团涉及艺术类、体育类、益智类等类别。 由各社团指导老师依据学生自愿报名，每个学生都可以根 据自己的特长、爱好，自主选择心仪的社团。在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制，努力提高每一节社团课的效率。 行动四：构建社团评价体系: 为促进社团品质的提升，我们制订了社团活动方案,社团活动章程明确各社团的成果展示方式：一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的进行展示，集中

12、展示指组织开展社团活动，展示社团风采和学生个人成果，为师生供应沟通与展示的平台。为激励优秀社团的发展，出台了社团评比方法，依据各社团一学期的活动状况及目标达成度评比优秀社团，优秀小社员。 回顾社团的工作，推动扎实有序，孕育了一批爱好广泛、特长显明的学生，我校评比出优秀社团、优秀组织奖。社团建设的探究与实践，是我校打造学校特色的一大举措。通过社团活动的广泛开展，发展了学生的爱好特长，提高了学生的实践技能，初步转变了学生的学习方式，促进了学生的全面发展。幻想没有止境，姚小人正以一种昂扬的姿态勇于实践，勤于反思，敢于创新，努力让社团活动成为每一个孩子难忘的经验，一生的财宝。 关于优选学校社团活动总结

13、范文4 本学期学校开展了多个社团活动，获得了学生们的宠爱，而我负责男生篮球社团的教学。每个班许多学生报名参与篮球社团都特别踊跃，表现出了很高的主动性。 本学期我依据学生的身体特点支配了以驾驭基本篮球技术为主的教学内容。本学期前半段时间，主要是让学生学习胸前传接球，行进间传接球，原地运球，行进间运球，三步篮等技术动作，使学生对篮球有个初步的了解，培育他们对篮球运动的爱好。在从事这部分教学的时候，我没有按部就班的让学生一遍一遍的重复练习，而是在讲授完基本动作要领，学生熟识后通过各种嬉戏活动提高学生的篮球技能。社团活动是以培育学生的爱好为主教学目的的，那么对于初中学生来说，尤其是刚起先时候许多学生基

14、本功都很差，连一些简洁的动作也不会，然而好多男生就想打对抗赛，这明显是不科学的，于是我就通过嬉戏来激发他们的爱好，所以将教学内容置于嬉戏中寓教于乐，很好的达到了教学目的。 在驾驭了基本的运球及跑篮技术之后，我又进一步提高了教学难度，由一个人的活动变为两个人相互协作才能完成的练习原地传球及行进间传球。由于难度加大，一些喜爱自己玩球的同学又有点不适应，但是这一练习须要两个人或是多个人协作进行活动时，他们表现得明显不如一个人。所以通过让学生学习两个人或是多个人的传球技术，就是培育学生的合作精神。一个人的力气是微乎其微的，一个要想在社会取得胜利和成就，就须要与人合作，须要得到他人的帮助，孤军奋战，难成

15、大业;现代社会竞争日趋激励，努力培育竞争意识和实力有助于学生走出学校，走向社会能很好的适应社会。 在本学期的后半时间里，我主要是组织学生进行三对三或是五对五的教学竞赛，让学生将本学期所学的篮球基本技术运用到实践中。在实践中找到不足，并提高自己。打起竞赛来他们的主动性及作风特别精彩。虽然竞赛中还存在着许多走步的现象;虽然他们很长时间也投不进去一个球;虽然他们没有什么娴熟的协作，但是他们战胜了自己，他们在进步，他们体验到了篮球带给自己的欢乐。 回顾一个学期校本社团的教学，有收获、也有不足，我将不断努力学习、总结、提高，争取在新的学期里使我的社团更上一层楼，并且为学校的篮球队选拔出一些好的苗子，在区

16、级竞赛中为校争光。 关于优选学校社团活动总结范文5 我校为了丰富学生的课余生活，熬炼学生的各种实力，培育学生的主子翁意识和开拓少先队工作的新局面，于20xx年2月创立校五个学生社团：墨香书法社、菁菁文学社、校内环保社、酷我篮球社和美美绘画社。每个社团内社一名社长，若干名干事。在校大队辅导员的指导下，每个社团完成社团简介、社团成员的聘请工作。 1、墨香书法社，主要为软笔书法的研习，由文世强老师负责。 2、菁菁文学社，主要为校内文学的研习，由张小丽老师负责。 3、校内环保社，主要为校内环境的维护，由李方吉老师负责。 4、酷我篮球社，主要为校篮球队的训练，由蒋万平老师负责。 5、美美绘画社，主要为校

17、美术班的研习，由刘陈老师负责。 学校详细做了以下工作： 一、抓出勤 有道是：没有规则，不成方圆。在开班第一天，德育处就按时上课这个问题肃穆提出，所以学生出勤状况比较令人满足。实在身体不舒适或家里有急事不能来了，学生们都能事先向我请假，允许后方可不来。有些同学事先请好假了，但还抱病来上课，德育处就会当全体学生面夸奖他，教化其他学生，让他们明白爱好小组上课和平常到校没啥两样。 二、抓纪律 社团成员是由不同班的同学组成的，他们在学习习惯方面相差比较大。于是上课老师努力综合这些学生的上课风格，扬长避短，营造活泼但不放纵、轻松但不随意的课堂氛围，效果较好。 三、重备课 虽说爱好小组备课可以不用像平常上课

18、那么一个步骤一个步骤写得密密麻麻，但我们的辅导老师也丝毫不敢放松。老师们始终认为爱好小组应当是从培育学生爱好而着手。所以老师们在备课前常会先搜集很多资料，比较后确定学生们感爱好的，学习起来较简单的，又很有必要的内容。最终老师们把每次上课的内容锁定在诗词方面。一方面我国的诗词历来被世人所称颂，有很高的学习价值。其次方面美丽凝练的诗词可以激起学生学习的欲望。 四、重上课 上课是关键。四非常钟时间，怎样抓住学生的眼球，调动学生的思绪，是门学问。正如新课标所述，老师的作用应当是巧作点拨，而非灌输。给学生自己说的空间，就会调动起他们的主动性。学生们学习爱好一浓，再加老师奇妙引导，一切也就水到渠成了。 总

19、结这一学期爱好小组教学状况，诚然还存在这样那样的不足。也因为学生基础不同，不能全面照看到每一个学生，像有些学生的个别指导还不够。至于教学成果，那只代表过去。我信任在学校浓烈的学习氛围里，老师们的教学水平肯定能百尺竿头，更上一个台阶。 关于优选学校社团活动总结范文6 随着春天的到来，万物渐渐复苏，小草冒出了芽，小树也伸出了枝芽。然而，在渐渐回绿的草坪上却显现出一条条小路，树枝不断地被沉重的棉被压弯了腰，草坪上总是出现各种垃圾等等，很多不美妙的事情破坏着校内的形象。鉴于此，我社组织开展了一次校内环保的活动“环保校内行”。此次活动我们用实际行动来宣扬校内环保的重要性，创建一个更加靓丽美妙的校内。 3

20、月30日上午10:3012：30，在食堂广场进行了整个活动的宣扬工作，并初步进行了关于校内环境及维护工作的问卷调查，包括志愿者的招募工作。当天晚上，我社又组织干事面对各宿舍楼进行了问卷调查工作。3月31中午，我社开展了校内绿化带的清理维护工作，在校西门广场集合分组之后，各小组分别起先了各自的工作。有的去清理校内绿化带的垃圾，有的去为校内绿化带添加防护栏，防止学生们干脆踩踏草地破坏绿化，整个活动进行了一个多小时。同学们穿梭在各个绿化带之中，以实际行动见证校内的清洁靓丽，活动取得了较好效果。 此次活动也有许多值得借鉴的地方。首先，整个活动依据实时的环境状况，刚好拿出来相应的对策，从而使得整个活动顺

21、当完成。其次，此次活动采纳了面对全校宿舍的问卷调查，对我校环保工作的开展及校内环境的建设问题供应了一次总结的机会。最终，此次活动实行分区分组的方式，并有干事带队开展工作，提高了清理工作的效率，也提升了干事的热忱使得活动顺畅的进行。 当然，此次活动开展过程中出现了许多问题。首先30日的宣扬工作，由于当天早上下了雨，差点影响了宣扬工作的开展。其次，31日的校内绿化带清理和维护，由于学校补周一的课，大多同学都有课，干脆导致志愿者招募受到很大影响，也干脆打乱了整个校内清理的工作安排。最终，各部许多干事没能主动响应号召，有的部门参加活动的干事很少，各部门的合作缺乏默契。 通过本次“环保校内行”活动的开展

22、，再次丰富了我社的活动经验和实践阅历，加强了我社的组织实力和执行力。我们将接着秉持“从自己做起，从身边的小事做起，奉献爱心，支持公益，服务社会”的宗旨，走在爱心前沿，走在绿色前沿，丰富校内文化，将校内环保工作做的更好！ 关于优选学校社团活动总结范文7 听，新年的钟声快响了，社团活动课已接近尾声，回顾这一学期的课程，清晰的听到心底发出的声音别让学英语游离于爱好之外。 本学期社团活动共进行常规活动9次，活动内容主要是欢乐英语秀自我、欢乐英语美文观赏 、欢乐英语歌曲观赏、欢乐英语故事观赏、欢乐英语节日观赏。通过一系列的活动，培育了学生学习英语的深厚爱好，让学生在活动中积累了肯定的词汇量，增加了阅读理

23、解的实力，熬炼了学生的表达实力。 一、注意学生英语习惯的培育 英国闻名哲学家弗兰西斯。培根说：“习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人生。人自幼就应当通过完备的教化，去建立一种良好的习惯。”因此对于五年级的孩子来说，培育一种良好的学习英语的习惯是多么的重要，本学期初我就对爱好小组的同学以及家长做出了要求，必需养成每天学习英语的习惯，比如早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语，一个星期结束了巩固一下所学的学问等等。 二、注意学生英语学习爱好的培育 要想学好英语，爱好是至关重要的。所以培育学生对英语的爱好是组织英语爱好小组的首要任务。在本学期的英语爱好活动中，我大胆运用课外教材，以新的切入点进行

24、英语教化，并运用学生喜爱的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小嬉戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又好玩的事，从而对英语产生了深厚的爱好。 三、注意学生英语口语的培育 英语还是一门语言课，因此能说会说才是真正的重点，因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语熬炼，订正学生的发音，使学生真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。 四、注意学生实践与合作意识的培育 结合欢乐英语节日观赏，我组织学生以小组为单位，进行手抄报、贺卡的制作，让学生在合作中实践所学学问，培育了学生学以致用，让他们在发挥自己的实

25、力的同时，学会与他人的合作与分工。 一个学期的社团活动课圆满的结束了，但是在这次活动中我的工作还存在着不足，如课堂活动还可以支配得更多一些，英语的学问面可以拓展得更宽一些等。在今后我会本着一切为了学生的指导思想，努力把英语爱好小组活动开展得更加丰富多彩! 关于优选学校社团活动总结范文8 一、学生活动的基本状况 参与本学期象棋社团的同学是二年级的学生。学生的水平参差不齐，所以组织教学活动我付出了更大的努力。在每周二、周五下午，我们的社团成员基本上能够自觉携带棋具在指定教室里开展活动。虽然他们的水平凹凸不一甚至个别同学都没有接触过象棋，但我们的社员都能够以主动的心情参加到社团活动中，在活动中进行学

26、习，互助中提高。 二、培育学生的合作意识 在活动过程中，我对社团成员进行了分组，使学生在小组中进行合作学习、合作活动，培育他们共享及合作的意识。刚起先的时候，有部分学生不会进行合作，更不懂进行共享。每个同学都带来了象棋，但是这部分学生在相互的观望，都不想用自己的棋子，不想与其小组成员享用自己的象棋。我首先让他们猜拳先用谁的象棋，后用谁的象棋，使他们进入到活动中，然后在活动中使他们感受活动的乐趣，渐渐的乐于和同伴进行共享及合作。这样通过一段时间的活动，学生们改变比较大，不再计较用谁的象棋，还有同学主动的邀请其他的同学进行共享自己的象棋，进行学棋练棋。 三、学练结合，激发学生的爱好和创建力。 本学

27、期我们师生一起从相识棋盘起先，学习各类棋子的走法和吃子，子力大小的比较，输赢的判定，象棋的规程等。之后重点学习一 步、两步杀王技巧和开局基本原则，较娴熟地驾驭一两种常见的开局方法。在活动过程中，我始终坚持学练结合，以学生合作练习为主，老师讲解指导为辅，主动的调动学生思维，在实践中体会和驾驭理解应用理论学问，提高学生棋艺。特殊是在学习各种杀法的时候，老师面对各种各样的杀法布局时，学生能够主动的进行思索，而且能够想出很多让我意想不到的招数。在这一点上，我感受特别的深，我们的学生有着非凡的创建力，我希望他们这样的创建力能够更好得到爱护和培育。 经过一学期的努力，学生在社团里相互沟通，相互学习提高，而

28、且在深厚的爱好中，学会了相互的合作，熬炼了的思维，增长了棋艺水平，陶冶了的情操。 关于优选学校社团活动总结范文9 一、开展社团活动的目的 1、开展社团活动实行素养教化的须要。培育学生爱好和爱好，发展学生的特长，给全体学生供应参加的机会，切实提高每一名学生的综合素养。 2、开展社团活动是终身体育观的详细体现。让学生学会健身与休闲方式，酷爱健康，酷爱生活，酷爱生命。 3、开展社团活动是我校体育工作思路的详细体现。除了完成国家规定的课程和达标内容外，我校还为学生提出了四项详细目标：学会一项球类运动、学会组织一项体育竞赛、学会一种体育健身技能、学会一种休闲方式。 4、开展社团活动是一种课外选修的课程。

29、开展社团活动是对体育课程教学的一种延长与拓展，与当前大力提倡的探讨性学习和校本课程开发联系起来。 二、社团活动的实施基本状况 社团是从20xx年5月份起先，经过较长时间调查、实践，把学生乐于接受普遍受欢迎的一些体育科目进行选择优化，确立为社团的活动项目，渐渐使其成为学校的校本课程(选修课)的一部分，并且与探讨性学习结合起来。 现就我校社团的建立，从活动状况、取得的阅历、存在的问题几方面进行相应总结。 活动状况：我校在最初成立社团主要是为了选拔高水平的运动员参与高一级竞赛，如足球、篮球、健身操、球类、跳绳、踢毽子、围棋等社团，后来渐渐把社团活动有意识的融入素养教化的内容，增加了活动项目，扩大了学

30、生参加面，面对全体在校高一、高二的学生。 活动初期，由学校主要领导进行宣扬动员，社团活动的意义，培育学生要达到的基本目标，要求每名学生都要选择一项活动项目;支配全校统一活动时间和要求。然后，由各社团的指导老师进行本活动项目的指导工作，提出详细的活动方案和安排，活动的内容与形式等等。最终由学生自由选择上报教育处备案，共有16个社团(其中体育俱乐部9个)，规定统一活动时间为每周五7、8课，活动场所分布在体育场、体育馆、教学楼、综合试验室等处。 活动中期，社团的理事、秘书长帮助指导老师下进行各自的活动，有的社团先进行摸底测验，把报名学生，按各自实力水平划分初级班、中级班、高级班，老师重点扶持初级、中

31、级班，而对于高级班则以学生自主练习为主学生提出活动安排由老师进行有针对性的指导订正再进行实施，初、中级班的学生可依据水平提高提高的状况转到高级班成员，而使学生在俱乐部中实现自我发展，学有所得、学有其乐、学有所成，真正的实现学生的培育目标。在各项活动中，老师发觉学生存在的问题要进行相应的指导，并渐渐培育体育骨干，逐步让学生自我组织俱乐部的各项活动。使校本课程(即选修课)与体育俱乐部的结合起来，使校本课程与俱乐部协调发展，相辅相成，如足球俱乐部的一些学生学习校本课程(足球裁判)后，学员就能很好地组织起各班级之间俱乐部的竞赛，收到了极好的效果。在每学年结束前即每年X月中旬进行俱乐部活动的检查、评比及

32、活动成果展演，评比出优秀社团、优秀个人、优秀组织奖、成果奖等奖项。 阅历总结： 1、学校对社团活动高度重视。领导重视、组织机构建全、老师指导到位，使社团俱乐部的活动顺当得以开展。 2、因为学生是自我选择项目，学习爱好浓、主动性高，仔细主动自觉。所以学生们才能做到学有所得、学有其乐、学有所成，发展了特长，提高了自身素养。 3、在组织俱乐部活动过程中，每一位成员不仅是活动实力得到提高而且组织实力也得到提高。 4、使我校培育学生体育方面的基本目标“学会一项球类运动、学会组织一项体育竞赛、学会一种体育健身技能、学会一种休闲方式”顺当实施。 问题分析： 1、虽然全部场馆、综合试验楼、教学楼相应活动场所完

33、全开放，但由于选项学生人数多、时间集中，显得活动场所与器材不足。 2、有些学生喜爱的报项开展不了，如游泳、轮滑等一些新兴体育项目。 3、个别项目报名过于密集，而有些项目无人报，如田径等。 4、校际间社团的沟通竞赛尚少。 5、部分学生虽然报名，但参加活动的效果不太好。尤其是女学生。 关于优选学校社团活动总结范文10 不知不觉中，一学期又过去了，在工作之余我不断学习，勇于创新，大胆实践，努力更新自己的教化观念，做到与时俱进。在教学过程中，我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以音乐审美体验为核心，以培育智力因素（歌曲、乐谱、节奏等）与非智力因素（爱好、情感、性格、意志等）相结合为原则，

34、以发展学生的创建性思维为重点，激发学生学习爱好，注意学生对音乐的感受实力和表现实力，培育学生形成良好的人文素养，为学生终身宠爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。 一、注意音乐审美体验 我在每节课的教学设计中都比较留意以音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培育学生美妙的情操和健全的人格。在课堂中奇妙地把音乐基础学问有机地渗透到音乐艺术的审美体验中，注意培育学生的学习爱好，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动、活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参加放在重要位置。 首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课时留意歌声美、琴声美、语言美、教态美、服

35、饰美等，让学生从老师身上体会美的想力，从而使学生宠爱老师，进而喜爱上音乐课。另一方面，通过倾听音乐、表现音乐、音乐创建等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美志向境界所吸引、所沉醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪才智，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和主动乐观的生活看法。 二、给学生适当的活动空间、思维空间刚好间 在教学过程中，我每节课至少要留出五分钟时间，让学生表现自己，激励学生在他人面前自信地表演，树立学生的自信念。每节课还设计一些值得探讨、可探讨的问题，让学生创建性地思索回答。注意发展学生的发散思维，并且从不用老师的思维定势去

36、约束学生，应敬重学生对音乐的感受及理解，让学生充分发挥自己的想像力。如在观赏狮王时，我并不干脆和学生说这是表现狮子在怎样怎样，而是让学生听音乐，依据自己对音乐的感受及理解，发挥自己的想像，无论学生觉得音乐在表现什么，我都不去压抑学生，而是激励学生勇于表达自己个人的观点，爱护和激励学生在音乐体验中的独立见解。 三、注意自主、合作、探究的学习方式 自主、合作、探究式的学习主要是通过供应开放式的音乐学习情景，激发学生的新奇心和探究愿望。小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效途径。通过小组学习，学生们从中可挖掘自身的很多潜力，如：组织实力、交际实力、合作意识、团队精神等。我在上“用音乐

37、编织故事”这一课时，让学生分组进行创作，每组自己推选一名组长，再由组长来组织、安排备人的创作任务，课前我担忧一年级的学生是否有这样的组织实力及合作精神，但是最终的结果令我大吃一惊：小组长组织得井井有条，同学们的创作出乎意料地好，有的声音创作是我根本想不到的，他们的想像力特别丰富，创建实力特别强。这节课给我的启示是不要小看自己的学生，要充分信任他们，他们会带给你意外的惊喜。通过小组合作学习，引导学生主动参加各项音乐活动，提高学生的学习爱好，增加学生音乐表现的自信念，培育良好的合作意识和团队精神。 四、注意发展学生的创建性思维 创建是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教化功能和价值的重要体现。在教学过程中，设计生动好玩的创建性活动内容、形式和情景，发展学生的想像力，增加学生的创建意识。以往的音乐课有个误区：把创建单纯地看成是作曲。我觉得音乐课中的创建可以多种多样、丰富多彩。如：依据音乐编动作，创编新词、用声音创编故事等等，就连学习铃鼓也可以让学生进行创建性学习。我在介绍铃鼓这一打击乐器时，让学生视察它的结构特点，然后思索怎样敲击它可以发出声音，请全班每个同学想一种不同的敲击方法，我觉得这也是一种创建，让全班同学都来进行创建性学习。