心理咨询师考试答案8卷.docx

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1、心理咨询师考试答案8卷心理咨询师考试答案8卷 第1卷案例三：一般资料：求助者，男性，43岁，公务员。案例介绍：求助者的女儿今年15岁，两个月前参加中考，成绩很不理想。该求助者一年前曾因女儿的学习问题来咨询过。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。心理咨询师：你在电话里说这次还是因为女儿的问题来咨询，为什么没带女儿来呀？她中考的成绩怎么样？被哪所学校录取了？求助者：唉！别提了。我现在都快烦死了。心理咨询师：那你详细说说是怎么一回事吧。求助者：去年咨询的时候您让我带女儿去专科医院做个检查，医生说她的智力和社交能力确实比一般孩子差。但我不甘心，这一年我请家教，带她去补习班，陪着她一起学习,可最终

2、中考成绩还是那么差！心理咨询师：我上一次就提醒过你不要对女儿抱太大希望。希望越大，失望也越大，你说是不是？求助者：是啊，我现在更担心的是，她刚被一所财务中专录取了，就她那脑子学财务一定跟不上，以后肯定毕不了业，毕不了业没法找工作，没工作就得啃老?我和我爱人不能养她一辈子啊！等我们死了她可怎么办啊？而且我爱人对孩子的事情根本不关心，从来不接送孩子，不?心理咨询师：是呀，我现在理解你的心情了，孩子考得不好，专业又不对口，我都替你着急。求助者：我这次找您还有个原因：我最近总是不由自主地想一些过去的事情，在家、在单位都想，明知道想这些没用，但就是控制不住。上班的时候因为发愣，被同事提醒过好多次，不过好

3、在没耽误工作。为这事自己也挺痛苦，有时我就做做深呼吸，可以暂时忘记痛苦。您说我这是怎么回事啊？“那你详细说说是怎么一回事吧”这句话针对的是求助者的()。单选A. 问题模糊B. 过分概括 C. 概念不清D. 假提问题答案：A解析：知识点： 心理咨询技能 /建立关系 “详细”说明了该提问使用了具体化技术。针对求助者的：唉！别提了。我现在都快烦死了。反映了求助者自己被自己所界定的这种情绪笼罩，陷入困扰之中，出现了问题模糊。关于勤劳和节俭，正确的认识有（）。 A在生产发展的今天，社会需要的是勤劳而不是节俭B勤劳与节俭是人们事业成功的两个重要方面C勤劳与节俭是对立统一、相辅相成的关系D勤劳与节俭的形式可

4、以变，俚精神不能变答案：A,B解析：一般资料：求助者，女性，18岁，高中学生。案例介绍：求助者刚参加了高考。高中成绩都是很拔尖的。求助者觉得，自己为了防备别人抢走第一名，做了些错事，比如，同学打来电话，问她在干什么，她怕说实话后同学会跟她较劲复习，就撒谎说在玩电脑。另外，求助者感到自信不足，为此很伤心，常常自责、哭泣，情绪低落，变得懒散。头痛，无食欲，对事物无兴趣，真的不知道该怎么办。由父母陪同前来咨询。咨询师观察了解到的情况：求助者办事认真仔细，学习勤奋，家庭条件较好。从小做事追求完美，个性争强好胜，不达目的誓不罢休。求助者表情淡漠，头发有些凌乱，衣着整齐。该求助者心理冲突的特点包括（）。A

5、.现实性B.非现实性C.道德性D.非道德性答案：A,C解析：本案例求助者的内心冲突是现实性和具有道德性特点的。求助者一般资料：某女，24岁，由父母陪同前来进行心理咨询，独生女。 父母叙述：女儿整天上网到很晚，经常与家长吵架，脾气很暴躁。 咨询师了解到的资料：求助者长得白净、漂亮，衣着得体，她自诉自己主要是情绪低落，后悔上学的时候学习不用心，只读了一个大专。说自己小学初中时的学习成绩优秀，进入高中后，因为高中离家远，只好寄宿在学校，但是对于寄宿生活很不适应，因此学习成绩下滑了，自己也没有及时调整心态，后来只考进一所大专院校。因为这不是自己的目标学校，因此在这三年时间里只是虚度光阴了。毕业以后发现

6、专业知识一点都没有学习到，求职很不顺利。三个月以前，经人介绍进入一家外企工作，求助者所在的部门里基本都是研究生，她的学历最低，每次想起自己只是个专科生，就会产生自卑感，犹豫要不要在该公司发展下去。后悔在学校的时候不努力学习，又不知道自己现在该怎么办，只好整日上网麻醉自己。一个多月以来，求助者心情烦躁焦虑，自己也着急，并伴有失眠。父母并不了解这一切，而且觉得和父母们有代沟，说不到一起去，烦躁的时候就向他们发脾气。自己也想来做心理咨询，因为自卑，又不敢来。求助者希望咨询师帮助自己走出困境。以下符合求助者情况的是( )A符合价值观与人生观统一原则 B符合知情意协调一致原则C符合心理学原则 D符合人格

7、稳定性原则答案：B,D解析：根据案例，求助者三个月以来一直因为学历低的问题感到自卑，这符合人格稳定性原则，即由各种心理特征构成的人格结构是比较稳定的，它对人的行为的影响是一贯的，是不受时间和地点限制的，这就是人格的稳定性。人类的精神活动虽然可以被分为知、情、意等部分，但它自身确实是一个完整的统一体，各种心理过程之间具有协调一致的关系，这种协调一致性保证人在反映客观世界过程中的高度准确和有效。本案例中求助者的行为和表现是协调一致的，所以符合知情意一致原则。单选题 最强烈的人际吸引形式是（）。A.激情B.喜欢C.亲情D.爱情答案：D解析：人际吸引分为亲和、喜欢和爱情，爱情是最强烈的人际吸引形式。爱

8、情是个体身心发展到相对成熟的阶段时产生的情感体验，幼儿没有爱情体验；爱情是一种高级情感，但有生理基础，包括性爱因素；爱情的基本倾向是奉献。职业道德的规范功能是指（）。A.规劝作用B.爱干什么，就干什么C.岗位责任的总体规定效用D.自律作用答案：C解析：职业道德的规范功能是指职业道德具有促进职业活动规范化和标准化的效用。规定从业人员哪些可以做，哪些不可以做；哪些应该做，哪些不应该做，保障职业行为规范、标准、高效。职业道德的规范功能表现在两个方面：通过岗位责任的总体规定，使从业人员明白职业活动的基本要求；通过具体的操作规程和违规处罚规则，让从业人员了解职业行为底线。因此本题选C。心理咨询师考试答案

9、8卷 第2卷在顺序量表中，数字仅表示()单选A.分类B.绝对零点C.等级D.相对零点答案：C解析：考察知识点：国家心理咨询师(2级)/心理测量学/基础知识在非能力测验（如人格测验）中，反映难度水平的指标称( )。(A)流畅性 （B)灵活性(C)通俗性 （D)相似性答案：C解析：在能力测验中通常需要一个反映难度水平的指标，在非能力测验中，类似的 指标是“通俗性”，即取自相同总体的样本中，能在答案方向上回答该题的人数，其计算方 法与难度相同。下列说法中正确的包括( )。多选A. 人格是个体各种心理特点的总和B. 个体的人格结构相对稳定C. 人格会影响个体的情感D. 人格具有独特性答案：A,B,C,

10、D解析：知识点： 基础心理学 /性格 A是人格定义，人格是个体各种心理特点的总和。BCD属于人格特点。人格的特性：独特性。整体性（人格中的各种心理特征彼此交织、相互影响）。稳定性。功能性（人格对个人行为具有调节的功能）。自然性和社会性统一。下列说法中正确的包括( )。 (A)语言是一种社会现象 （B)言语是一种心理活动(C)言语要借助语言实现 (D)言语是一种符号系统答案：A,B,C解析：语言是社会现象，是语言学研究的对象。言语则是心理现象，是心理学研究 的对象；语言是以语音或文字为物质外壳，以词为基本单位，以语法为构造规则的符号系 统；语言是人们进行思维和交际的工具，言语则是人们运用语言交流

11、思想，进行交际的过 程，言语活动离不开语言。语言是社会现象，是一种符号系统。对于SCL-90，下列说法正确的是( )。单选A. 年龄因素的影响较性别因素大B. 量表协作组曾对不同类型神经症受测者评定后发现各因子间无差异C. 青年组的躯体化因子显著高于其它年龄组D. 其常模统计指标显示男女间总体差异显著答案：A解析：知识点： 心理测验技能 /SCL-90 A选项：SCL-90男女间总体而言并无差异。年龄因素影响较大，主要是青年组个因子除躯体外，均较其他年龄组高。B：神经症个类型中除因子7（恐怖）无差异外，其余各因子均有不同程度的差异。C选项反过来说是正确的。D男女差异不显著。 第三届国际心理卫生

12、大会认定的心理健康的标志包括( )。(A)适应环境(B)有幸福感(C)追求第一(D)受到赞扬正确答案：AB基础P284心理咨询师考试答案8卷 第3卷案例十一下面是求助者的SCL-90的测验结果(1-5评分)总分220 阳性项目数 65图从测验结果来看，正确表达包括( )多选A. 可确诊为抑郁症状B. 有轻度焦虑症 C. 可考虑筛选阳性D. 需要进步检查答案：B,C,D解析：知识点： 心理测验技能 /SCL-90 按照常模结果，总分超过160，或阳性数超过43项，或任一因子分超过2分，可考虑筛选阳性，需进一步检查。在统计MMPI的测验结果时，原始分数需要转换成（）。 AT分数 B标准分数 CZ分

13、数 D常模分数答案：A解析：一般资料：求助者，女性，26岁，四川地震灾区某校教师。案例介绍：求助者所在学校的两座教学楼在地震中倒塌，所幸当时正是当地午休时间，师们没在教学楼内，因此幸免于难。求助者从小胆小，这次地震使其非常恐惧，地震后不敢到房子里去，连活动板房也不敢进。无奈学校已经开学，必须要给学生上课，求助者多次请假，明明知道现在即使有余震，也不会造成重大伤害了，但就是控制不住自己的恐惧。为此很痛苦，强烈要求尽快解决恐惧问题。心理咨询师先进行认知矫正。但效果不明显，于是决定采用冲击疗法治疗，并与求助者签订了治疗协议。地点为灾区心理治疗室，与学校活动板房大致相同，心理咨询师同时准备了药物和抢救

14、仪器等以预防可能出现的意外情况。求助者被强行带入治疗室，立即惊叫起来，呼吸急促，四肢颤抖，不敢挪步。求助者多次要求停止治疗，心理咨询师明确拒绝。大约半小时后求助者的躯体症状有所减轻，情绪有所缓解，呼吸逐渐平稳，结束治疗。两天后又进行同样治疗一次，最终治疗获得成功。冲击疗法中所谓极限的标志是求助者出现（）。A.如释重负B.回避行为C.情绪逆转D.恐惧消失答案：C解析：（）决定了声音的音色。A.声波的频率B.声波的振幅C.声波的变化D.声波的波形答案：D解析：声波的波形决定了声音的音色。因此本题选D。关于MMPI假阴性剖面图的临床特征，错误的说法是()。（2022-05）A:有6个或更多的临床量表

15、分数低于或等于56分B:剖面图中的量表L和K高于量表FC:这类被试半数患有精神病性障碍，所以不能理解题意D:K量表等于或大于60分，至少比F高5个T分数点答案：C解析：MMPI（明尼苏达多项人格测验）假阴性剖面图多发生于精神病人中。其特征是，所依的临床量表分数在60以下，有6个或更多的量表分数低于或等于56分。剖面图中的量表L和量表K高于量表F。K量表等于或大于60分，至少比F高5个T分数点。关于再社会化，下列说法中正确的是（ ）。(A)教导社会成员树立生活目标(B)成年期的社会化(C)教导社会成员掌握、遵守社会规范(D)对早期社会化及继续社会化过程中没有取得合格社会成员资格的个体的再教化答案

16、：D解析：心理咨询师考试答案8卷 第4卷咨询师可以面质的求助者的常见矛盾是（）。A.言行不一致B.理想与现实不一致C.前后言语不一致D.咨访意见不一致答案：A,B,C,D解析：常用的修通技术包括( )。A. 与不合理信念辩论B. 阳性强化C. 合理情绪想象技术D. 社会学习答案：A,C解析：知识点： 心理咨询技能 /合理情绪疗法 修通阶段的主要技术有：与不合理信念辩论（最常用）；合理情绪想象技术；家庭作业；其他方法（合理情绪疗法也使用行为技术，如自我管理程序、“停留于此”、放松训练、系统脱敏）采用因素分析法编制的量表包括()。A:EPQB:16PFC:MMPID:EPPS答案：A,B解析：略。

17、案例一：一般资料：求助者，女性，28岁，中学教师。案例介绍：求助者由于与丈夫发生矛盾，烦躁、失眠三个多月。下面是咨询师与求助者之间的一段咨询对话。咨询师：您好！请问我能为您提供什么帮助呢？求助者：我最近心情不好，烦躁。咨询师：您能谈谈是什么事情让您心情不好吗？求助者：还不因为我丈夫异想天开，非要辞职创业！他是个公务员，单位待遇不错，工作也不累，一切都挺好的。一年前他突然和我说想辞职创业。我以为他开玩笑，也没在意。半年前，他又和我提起这事，还说正和几个大学同学商议投资什么项目，一旦确定下来就正式辞职。我一听就急了，创业不仅辛苦而且风险大，万一有个闪失，我们这个家怎么办！可我劝了他好久，他就是不听

18、，一意孤行，还说我不支持他干事业！他根本就不尊重我这个当妻子的，也不为我们这个家考虑！万一有什么闪失，我和孩子怎么办？最近几个月，一想到这事，我就特别生气，也很伤心，心里烦恼，饭也吃不下，觉也睡不好，头疼得厉害，连工作都受到了影响。咨询师：听了您的叙述，我非常理解您的心情。您的丈夫不顾您的劝说，执意要辞职创业，这让您觉得他不够尊重您，不把这个家放在心上，这让您感到生气、伤心，甚至还为此影响了工作，对吗？求助者：是啊，他要是真的尊重我，真的把这个家放在心上，就应该接受我的意见。咨询师：除了这件事，还有其他事让您觉得您的丈夫不够尊重您吗？求助者：没有，他以前一直很尊重我。但是，他现在不肯接受我的意

19、见，就是不尊重我。咨询师：那您在任何事情上都接受您丈夫的意见吗？求助者：那倒没有，有些事情我也不听他的。咨询师：那您的丈夫有没有觉得您不尊重他呢？求助者：没有。他说他尊重我的选择，也支持我追求事业。咨询师：那当您的丈夫为了追求事业而没有接受您的意见时，是什么原因让您觉得一向尊重您的丈夫不尊重您呢？求助者：（沉默）因为我不希望他辞掉工作，这不是我规划中的生活。我设想的生活应该是他在机关，我在学校，两个人都有稳定的工作，这才是我们应该有的生活。咨询师：您是希望事情都按照您的设想发展，对吗？求助者：是啊，难道我这样想错了吗？咨询师：您的愿望是美好的，但您的想法中有一些不合理的成分，这些不合理的成分导

20、致了您现在的问题。对该求助者的初步诊断最可能是( )。单选A. 一般心理问题B. 严重心理问题 C. 神经症性问题D. 精神病性问题答案：B解析：知识点： 心理诊断技能 /下诊断 求助者由于与丈夫发生矛盾，烦躁、失眠三个多月，说明问题是由重大现实问题引发。时间三个多月。负性情绪严重。社会功能一定程度受损。我严重心理问题。遭受强烈的或灾难性的精神创伤后，数月至半年内出现的精神障碍，称为( )单选A. 情感障碍B. 急性应激障碍C. 认知障碍D. 创伤后应激障碍答案：D解析：知识点： 变态与健康心理学 /应激相关障碍 创伤后应激障碍又称延迟性心因性反应，是指患者在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件后，

21、延迟出现、长期持续的精神障碍。案例六：一般资料：求助者，女性，39岁，小学教师。案例介绍：求助者3年前与丈夫离婚，无子女，离婚后与父母共同生活。求助者有一个哥哥，已婚，与父母在同一城市生活。两年前求助者的哥哥与父母发生矛盾，从此再也没有看望过父母，也从不给求助者主动打电话。今年父亲七十大寿，求助者想借全家团聚的机会帮助父母和哥哥消除隔阂，给哥哥打电话，希望哥哥一家回来一起祝寿，但哥哥说他们一家三口要去国外旅游。在打电话的过程中，求助者的父母一直站在她的身旁。通话结束后，她能够明显感觉到父母的失望，父亲还责怪她多事儿，说她连自己的家都保不住还来管别人的事。求助者很委屈，那段时间过得非常难受。每当

22、想起这件事，求助者都暗自伤心，后悔自己多事，感觉自己很无能，每天回家看到父母都有些不自在。最近一个多月里，茶饭不香，胃里总觉得像是堵着什么东西，头痛，睡眠差，感觉疲惫。主动前来求助，强烈要求摆脱内心痛苦。本案例咨询中求助者曾出现阻抗，其原因可能是( )。单选A. 失调的行为满足心理需求B. 建立新行为带来的影响 C. 失调的行为掩盖深层次矛盾D. 抵抗心理咨询的动机答案：B解析：知识点： 心理咨询技能 /阻碍因素 阻抗主要的原因主要由三个： （1）阻抗来自于成长的痛苦，消除旧有的行为习惯，建立心的行为习惯时伴随着痛苦； （2）阻抗来自功能性的行为失调，失调的行为满足心理需求， 或掩盖深层次矛盾

23、； （3）阻抗来自于对抗咨询或咨询师的心理动机。本案例中，求助者不存在失调的行为，排除AC，且求助者主动前来求助，强烈希望摆脱内心痛苦，求助动机强烈，排除D，则产生阻抗，则可能是成长的痛苦，建立心行为的影响，选B。心理咨询师考试答案8卷 第5卷下面是某求助者的MMPI测验结果如下。从临床量表得分来看，可以判断该求助者主要表现出（）。A.联想过多过快、活动过多、夸大而情绪高昂B.抑郁、淡漠、悲观、思维和行动缓慢C.紧张、焦虑、反复思考、强迫思维和内疚感D.胆小、退缩、不善交际、过分自我控制答案：B,C解析：根据中国常模标准60分，超过这个分数，便可能有病理性异常表现或某种心理偏离现象，因此根据测

24、验结果计算出有4个临床量表超过分界值，分别是Hs、D、Hy、Pt、Pa、Mf，分别代表疑病症状得分高，抑郁症状得分高，癔病症状得分高，精神衰弱得分高,偏执狂得分高，男子气女子气不做考虑(二级所考知识点)，Hs表现出被试者对身体功能的不正常关心；D表现为忧郁、淡漠、悲观、思想与行动缓慢；Hy表现出依赖、天真、外露、幼稚以及自我陶醉，并缺乏自知力；Pt表现为紧张、焦虑、反复思考、强迫思维、恐怖以及内疚感；Pa提示具有多疑、孤独、烦恼以及过分敏感等性格特征。关于血亲和姻亲的关系，正确的说法包括（ ）。 (A)传统社会，血亲 姻亲 （B)现代社会，血亲 姻亲(C)传统社会，血亲 姻亲 （D)现代社会，

25、血亲 姻亲答案：A,B解析：以婚姻关系为纽带的人与人之间的关系为姻亲，以血缘关系为纽带的人与人 之间的关系是血亲。传统社会中，血亲重于姻亲，是由于传统社会注重传宗接代；现代社会 注重婚姻质量，姻亲日益显得重要。他人的判断反映的自我概念是( )。单选A. 本我B. 客我C. 镜我D. 超我答案：C解析：知识点： 社会心理学 /自我 是由他人的判断所反映的自我概念。米德认为，我们所隶属得社会群体是我们观察自己得一面镜子。个体的自我概念在很大程度上取决于个体认为他人是如何“看”自己的。在MMPI及MMPI-2剖面图中，如果L、F、K三个效度量表的分数均相当高，临床量表Hs及Hy也十分高，则有可能为（

26、 ）模式。(A)全答“否定” （B)全答“肯定”(C) “是否”交替 （D) “装好”答案：A解析：在与同伴交往中，受欢迎的儿童的特点不包括( )。(A)善于交往，易于合作 (B)学习成绩好(C)安静，顺从 (D)独立活动能力强，有主见答案：C解析：受欢迎的儿童往往学习成绩好，有主见，独立活动能力强，热情，乐于助人，善于交往并易于合作。受忽视的儿童往往安静，顺从。案例六：一般资料：求助者，女性，29岁，工人案例介绍：求助者结婚两年，因工作关系一直两地分居，最近经常因小事与丈夫发生冲突，目前处于“冷战”状态。求助者感觉非常苦恼，主动前来求助。下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话。求助者：我们最

27、近总吵架，我都快烦死了，现在失眠、健忘，还经常忍不住要发脾气，注意力不能集中，很影响工作，您说我该怎么办？心理咨询师：你能说说吵架的具体原因吗？求助者：我们两地分居，见面机会少，我一直建议他使用微信，qq什么的，好方便我们视频联系。可是他嫌浪费时间、精力，就是不用。所以我们只能电话联系，还是总是我打给他，最可气的是，他的电话还经常占线，后来发现他那是在跟别人聊天，为这事我跟他吵了好多次，可他说是跟同事谈工作，我现在一听占线就气不打一出来，恨不得把电话都摔了。我曾跟他说，在这样就没法跟你过了。但他仍然我行我素，我已经一个多月没有理他了，他也不主动找我，您说我该怎么办？心理咨询师：你觉得你是因为什

28、么生气呢？求助者：我对他那么好，可他为什么会这样对待我？我觉得他不爱我了。心理咨询师：我似乎明白你的意思了，你是说你希望他和你一样经常主动给你打电话，时时刻刻关心你，是吗？求助者：是的，最起码能够随时找到他。心理咨询师：你对他的关心是经常给他打电话，他就一定要向你对他那样的对你吗？求助者：。（沉默）好像也不一定。是我对他要求太高了？心理咨询师：他对你其他方面都不好吗？求助者：好像也不是，他对我和我的父母都挺好的。心理咨询师：是啊。其实夫妻之间的关心除了打电话还有很多表达方式，打电话并不代表全部，是吗？求助者：我好像明白点儿了，可我一打不通他的电话就特别生气，什么坏的想法都来了，你说我该怎么办？

29、心理咨询师：你先回去好好想一想，下次咱们再接着谈好吗？求助者：好吧，谢谢您。合理情绪疗法的最后阶段可使用的方法和技术包括( )多选A. “产婆术式”辩论术B. 问题解决训练 C. 合理情绪想象技术D. 放松训练答案：A,B,C,D解析：知识点： 心理咨询技能 /合理情绪疗法 合理情绪疗法的最后阶段是再教育阶段。在这一阶段，咨询师可采用的方法和技术与前几个阶段的相同。AC是修通阶段使用的方法。除此之外，咨询师还可以应用技能训练，如自信训练、放松训练、问题解决训练和社交技能训练。心理咨询师考试答案8卷 第6卷一般资料：求助者，女性，19岁，大学一年级学生。案例介绍：求助者今年以某市状元成绩考入大学

30、，来到陌生的城市，开始独立生活。每日的学习很紧张，还要料理自己的生活，有些手忙脚乱，疲惫不堪，感到不适应，非常想家。有时睡不着，常常梦到父母，一听到广播里放的音乐有“妈妈”的内容就哭。在街上、校园里听到的都是当地的口音，自己作为外乡人，内心很孤独。上课经常走神，学习效率不高。无心参加班上组织的活动，总盼着早点放假回家。求助者与同学的关系一般，因生活琐事与宿舍室友关系紧张，想换宿舍，学校没同意，心情不好、内心痛苦。经班主任老师做工作后没有明显好转，所以在同乡的陪同下来心理咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者是独生女性格柔弱、温顺，在家很受宠爱，自幼没有单独离开过家，上大学前很多生活琐事都由父

31、母料理，连自己的衣服鞋袜都不用洗，她认为只有家里才是最安全舒适的。对该求助者的诊断最可能的是（）。A.精神类疾病B.一般心理问题C.神经症性心理问题D.严重心理问题答案：D解析：求助者出现心理问题是因为其易感的个性基础上，遇到了应激性生活事件(异地上大学，宿舍闹矛盾等)，求助者情绪反应强烈：内心痛苦，易哭；社会功能受损：学习效率下降，持续时间较长，最重要的是情绪反应泛化，属于严重心理问题。求助者一般资料：母林，女，19岁，高中学生，班长。 求助问题：因为理科成绩很好，半年以前母林从文科班转入理科(3)班，最近被选为班长。母林对该班级的感觉很好，但因为上个月与班主任的意见发生分歧，感觉学习和班长

32、工作都不顺利，很怀念以前的班级生活，而且感觉没有和班主任搞好关系，和同学们的关系也很微妙。最近情绪不稳定，心情郁闷，容易发脾气、烦躁、不耐烦，学习时坐不住，注意力不集中，晚上失眠，总想着班里的事情。最近因为失眠、烦躁、没有食欲等症状去医院检查，医生认为是神经衰弱，开了一些安定药，吃过后没有任何效果，所以来做心理咨询。 求助者自述：一个月前自己给班主任提了一个改革学习计划的建议，当时班主任很欣赏我的建议。但是后来就没有下文了。那以后我就觉得在该班里无法施展自己的才能。我很想再和班主任谈谈，但感觉班主任不会采纳，谈也是白谈。私下我和几个同学讨论这个问题，大家都认为那是一个很不错的建议，但是无法实施

33、，只是一个理想而已。我认为大家都没有见识。因此我最近不愿意和同学们讨论问题，总是觉得任何愿望都无法实现，陷入痛苦之中。 以下为心理咨询师与求助者的交谈记录： 求助者：这就是我的近况。近一个月我吃不好睡不好的原因就在此，去医院检查也无济于事，是老师介绍我来这里咨询的，你可要帮助我呀! 心理咨询师：感谢你这么信任我，我非常愿意帮助你。你对你给班主任提的建议这件事情你现在的想法是? 求助者：(沉默30秒)表面上班主任很看好我提的建议，但是没有打算实施。我的同学也认为我是多管闲事，没事找事。 心理咨询师：噢，你对班主任和同学们的反应感到吃惊、气愤，你认为班主任应该很重视你的建议，同学们也应该赞成你的想

34、法。 求助者：他们根本就不相信我，我的想法他们认为没有一点价值。 心理咨询师：你开始害怕他们了，而且很气愤，因为你希望班主任重视你，也希望有机会证实你的才华。 求助者：(沉默1秒)其实我不想考虑得那么多。在来之前我就很犹豫，要不要说这些。 心理咨询师：你不确定我对你的看法，也不清楚做心理咨询结果会怎么样，你害怕我和你的班主任、同学一样轻视你。 求助者：嗯，是这样的(不好意思)笑!现在还是，我怕你也会觉得我很自负或自不量力。 心理咨询师：我可以感到你的冒险感，但我关心的是帮助你把握你的内部情感和选择。我对你的尊重并不会因为你的个性特点而消失。求助者心理问题产生的现实刺激是( )。A半年前调班 B

35、建议未被采纳C与同学关系微妙 D患有心理疾病答案：B解析：求助者的现实刺激是“母林一个月以前给班主任提了一个建议，但是班主任没有实施。最近情绪不稳定，心情郁闷，容易发脾气、烦躁、不耐烦，学习时坐不住，注意力不集中，晚上失眠，总想着班里的事情。”社会主义职业道德的最高要求和最高境界是（）。A.方便群众B.奉献社会C.为了群众D.为人民服务答案：B解析：奉献社会就是全心全意为社会做贡献，为人民谋福祉，是为人民服务和集体主义精神的最高体现，是社会主义职业道德的最高要求和最高境界，也是从业人员所应具备的最高层次的职业修养。因此本题选B。下面是某求助者的SCL-90测验结果如下。关于生活事件量表，正确的

36、表述是（）。A.该量表英文缩写是LESB.通常填写半年内的事件C.该量表包括三方面问题D.总分越高反映被试者承受压力越大答案：A,C,D解析：根据生活事件量表知识。第一，根据题目要求，需要关注的要点是：是多选还是单选，SCL-90中国常模，阳性项目数以及生活事件量表。第二，以下为要点参考。1考察SCL-90的测验结果解释：总项目数为90，分阳性项目数和阴性项目数，阳性项目数：单项分2的项目数，阳性项目均分为(总分-阴性项目数)阳性项目数。2根据中国常模结果，SCL-90总分超过160分，或者阳性项目数超过43项，或任一因子分超过2分，可考虑筛选阳性，进一步检查。3生活事件量表的英文缩写LES，

37、根据调查者的要求，填写者首先将某一时间(通常是一年内)的事件记录下来。该量表包含三方面的问题，其一是家庭生活方面，其二是工作学习方面，其三是社交及其他方面。总分越高反映个体承受的精神压力越大。一般资料：女，35岁，已婚，大专，教师，经济状况良好。求助者自述：近三个月来一直处于情绪低落状态，经常感到委屈，有时独自流泪，认为现实是冷酷无情的。觉得对很多事情都提不起精神来，工作生活没有意思，对未来的婚姻生活悲观失望，认为夫妻感情已经走到了尽头，终日生活在悔恨和痛苦之中。吃不下饭，睡眠减少，白天注意力不集中，记忆力下降，容易急躁，遇到一点小事就发脾气。始终难以摆脱，犹豫再三，前来求助，希望得到心理咨询

38、师的指点。心理咨询师观察了解到的情况：求助者自幼身体健康，未患过严重疾病。从小性格内向。听话。在大人眼中一直是个好孩子，没有什么让父母担心的事。父母要求比较严格，从小到大生活一帆风顺。24岁与现在的丈夫自由恋爱结婚。三个月前突然发现丈夫有外遇，就感觉天要塌下来。非常气愤，悔恨交加，与丈夫大吵了一架。虽然丈夫一直表示悔改，但自己就是不能原谅他。曾想到离婚，但顾虑重重。离婚吧，自己今后的日子怎么过，别人会怎么看自己；不离吧，自己又不愿再这样生活下去。在这种矛盾冲突之下，日渐憔悴，情绪低落，脾气暴躁。遇到别人谈论婚姻问题时，就特别敏感、脆弱，后来甚至看到年轻人谈恋爱都感到受不了。虽然还能坚持工作，但

39、积极主动性较前降低生活的兴趣也大不如前了。多选：对于求助者丈夫的外遇行为，心理咨询师应该（）。查看材料A.保持中立态度接纳求助者B.严厉批评她丈夫的行为C.严格保护求助者的隐私D.首先替求助者打抱不平答案：A,C解析：在心理咨询的全部过程中，咨询师对咨询中涉及的各类事件均应保持客观、中立的立场，只有这样，咨询师才能对求助者的情况进行客观的分析，对其问题有正确的了解，并有可能地提出适宜的处理办法。此外，保密原则既是职业道德的要求，也是心理咨询本身的性质所决定的。求助者的隐私和秘密可能就是心理问题的症结所在。求助者只有认为自己所说的一切都能得到保密的承诺时，才能敞开心扉，毫无保留地向咨询师倾诉从而

40、有助于问题的解决。因此本题选AC。一般资料：求助者，女性，36岁，本科文化程度，无业。案例介绍：求助者的丈夫是公司高级管理人员，收入较高。求助者自从有孩子后就当起了全职太太。孩子从小体弱多病，经常需要看病、吃药。求助者为照顾孩子付出了很多，并一直认为是自己没有照顾好孩子，非常担心以后孩子的身体会出大的问题，情绪较为低落，无心做其他事情。求助者的丈夫忙于工作和应酬，有孩子后对她的关爱明显不如以前了。求助者觉得丈夫不爱自己了，觉得自己没有本事，要依靠丈夫生活，感到生活没有意义，不愿与朋友们交往，与家人的交往也明显减少。求助者心里也想着应该高兴起来，好好过日子，但就是难以控制自己的情绪，痛苦不己，曾

41、经想轻生，但难以下决心。在家人劝说下前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格内向、文静。人际关系良好，从小生活优越，没有经受过大的挫折，婚后夫妻感情较好，平素身体健康。孩子3岁，一直体弱多病。根据许又新教授的观点，诊断抑郁神经症，病程至少为（）。单选A. 2周B. 2个月C. 6个月D. 2年答案：D解析：知识点： 心理诊断技能 /区分神经症 抑郁神经症大多呈慢性病程，病程至少持续两年，多年不愈。抑郁神经症应该理解为，心情低落伴随着尖锐而持久的心理冲突，甚至可以说，沮丧和无能力感正是长期心理冲突的结果心理咨询师考试答案8卷 第7卷老年人听觉感受性降低的特点包括( )。(A)首先丧失对高

42、频音的听觉(B)首先丧失对低频音的听觉(C)逐渐从高频向低频方向发展(D)逐渐从低频向高频方向发展答案：A,C解析：老年人听觉感受性的降低特点:首先丧失对高频声音的听觉，随着年龄的增长听觉丧失的范围逐渐向低频方向发展，当扩展到中频的范围时就影响到了言语的知觉。一般资料：求助者，男性，24岁，在读研究生。案例介绍：求助者研究生入学后不久因车祸导致骨折住院治疗，缺了许多课。求助者不想因此而休学，于是抓紧时间补课，但因缺课较多，考试成绩很不理想。此后每到考试就紧张，总怕考不好。睡不着觉，好不容易睡着了，有时半夜会突然醒采。时常感觉不到饿。吃什么都不香。最近求助者又要面临大考，但他无法正常复习，注意力

43、不集中，记忆力下降，感到身心疲惫。考试一天天临近，烦躁也一天天加剧，甚至想到考试的场景，也会心跳加快，全身发抖。明明知道没有什么可害怕的，可就是控制不住。考试时常常大脑一片空白，或越想越乱，会答的题也答不出，所以考试成绩一次比一次差。求助者心里十分痛苦，前来寻求帮助。心理咨询师观察了解到的情况：求助者从小在学习上一帆风顺，以全省高考第二名的成绩考入某名牌大学，又因成绩优秀被保送研究生。因车祸影响，第一学期成绩不理想，但考试都通过了。研究生第二年成绩一般，第三年课题研究进展不顺利。求助者对自己要求很严格，自尊心较强。容不得失败。按照许又新教授关于神经症病程的评分，该求助者应评(?)。查看材料A.

44、1分B.2分C.3分D.4分答案：C解析：此题暂无解析儿童生理自我基本形成的年龄是( )。 (A)1岁左右 (B)3岁左右 (C)5岁左右 (D)7岁左右答案：B解析：关于生理自我，这个词虽然经常出现在历年真题中，但是年龄并没有考过。生理自我始于出生8个月左右，3岁左右基本成形。儿童期性心理咨询的对象不包括（ ）。(A)性心理问题的儿童 (B)问题儿童的父亲(C)问题儿童的母亲 (D)问题儿童的伙伴答案：D解析：儿童期性心理咨询的对象包括两类，一是有性心理问题的儿童，为了解除儿童的性困惑；二是对问题儿童的家长进行咨询，以指导家长如何对孩子进行性教育。第一类咨询，是为了解除儿童的性困惑；第二类咨

45、询，是为了指导家长如何对孩子进行性教育。患者在意识障碍情况下出现“语词杂拌”，这种症状是()。单选A. 思维松弛B. 思维不连贯C. 语词新作D. 破裂性思维答案：B解析：知识点： 变态与健康心理学 /思维障碍 意识清楚下出现的词语杂拌（言语支离破碎无主题）是破裂性思维；如果是在意识障碍的情况下出现的则称为思维不连贯。巧记住：有意破裂，无意不连。关于心理咨询师在咨询过程的行为，错误的说法是( )。(A)不能发生超出咨询范围的关系(B)必要时可以对求助者进行干预(C)必须遵守保密原则(D)任何情况下都不能影响求助者的价值判断答案：D解析：咨询师和求助者应避免双重关系，不能发生超出咨询范围的关系。

46、咨询要遵 守必要的原则，比如保密原则，中立原则。必要时可以对求助者进行干预。虽然咨询师应该 秉持价值中立原则但是不是绝对的在任何情况下都不能影响求助者的价值判断。心理咨询师考试答案8卷 第8卷共用题干一般资料：求助者，男性，62岁，退休工人。案例介绍：求助者文化水平不高，信鬼神，身体不适就请算命先生看。前些时候，因相信算命先生的话险些耽误了母亲的心脏病，终于醒悟迷信害人害己，发誓不再找算命先生。可近两个月来入睡困难，有时甚至整夜睡不着觉，很烦躁，易发脾气。经常为小事跟家人发生争执，觉得家人不理解他。后来去医院看过中医，吃了几副中药不见好转，于是又想去算命先生那里试试。自己也觉得那种想法是错误的

47、，但总忍不住。十分矛盾、自责，不敢对家人讲。十分痛苦前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者小学文化程度，受暗示性强，性格内向、胆小。对该求助者近两个月来睡眠困难的症状，心理咨询师首先要( )。A:排除躯体疾病 B:寻求相应的刺激事件C:排除人格障碍 D:用生物反馈进行治疗答案：A,B解析：下面是某求助者的SCL-90的测验结果：总分：225 阴性项目数：25关于本测验结果，下列说法正确的包括( ）。多选 (A)有一半以上的因子分属于筛查阳性(B)阳性项目均分约为3.1(C)阳性项目数没有超过划界值(D)该量表可用于调査不同职业群体的心理卫生问题答案：A,B,D解析：.因子分高于2分为筛选

48、阳性，有8个因子高于2分，超过了半数（一共10个 因子）。阳性项目均分=（总分-阴性项目数）/阳性项目数=（225 -25）/65=3.1，表示 受测者在“有症状”项目中的平均得分。阳性项目数为65，超过划界值43。该量表应用广泛，可用于调查不同职业群体的心理卫生问题。童年期儿童游戏属于()。A:互动游戏B:象征性游戏C:实物游戏D:规则游戏答案：D解析：略。关于自尊，下列说法中正确的包括（ ）。(A)自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果(B)自尊水平是个体对其每一角色进行单独评价的总和(C)自尊需要的满足会导致自信(D)自尊就是我们曰常生活中所说的“自尊心”答案：A,B,C解析：MMPI的临床量表包括疑病、抑郁、偏执和（）等量表。A.精神衰弱B.轻躁狂C.社会内向D.神经质答案：A,B,C解析：案例六一般资料：求助者，男性，42岁，某私企总经理。案例介绍.一年多以前求助者的父亲突发心脏病去世，求助者当时异常痛苦。半年前的一个晚上，半夜突然醒来，觉得透不过气来、胸闷、心慌，手脚发麻、浑身颤抖，非常难受，认为自己得了心脏病，非常紧张、害怕。求助者迅速到医院看急诊，经检查未发现明显器质性病变，后症状缓解。有一次在单位又有类似症状发生，还是到急诊看病。求助者曾专门住院检查，仍未查出明显病