花钟说课课件教学教材.ppt
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1、花钟说课课件 教学目标教学目标知识与能力目标:知识与能力目标:学会本课的学会本课的8个生个生字,能正确、流利地朗读课文字,能正确、流利地朗读课文。过程与方法目标:过程与方法目标:结合语境理解词语,结合语境理解词语,并用欣赏的心情朗读自己喜欢的部分。并用欣赏的心情朗读自己喜欢的部分。学习用不同的说法表达同样的意思。学习用不同的说法表达同样的意思。情感态度与价值观目标:情感态度与价值观目标:初步培养学初步培养学生留心观察周围事物的兴趣与习惯。生留心观察周围事物的兴趣与习惯。重点:重点:感悟到鲜花开放的不同表达方感悟到鲜花开放的不同表达方式。式。难点:难点:在理解课文的基础上,学习用在理解课文的基础
2、上,学习用不同的说法表达同样的意思。不同的说法表达同样的意思。教学重难点教学重难点 二、说教法学法二、说教法学法说教法:说教法:我在教法上尽力利用多媒我在教法上尽力利用多媒体直观法及教师的语言与人格魅力体直观法及教师的语言与人格魅力为学生创设探究的背景和生动的语为学生创设探究的背景和生动的语言实践情境,充分激发学生的兴趣,言实践情境,充分激发学生的兴趣,使学生完全置身于课文所描绘的情使学生完全置身于课文所描绘的情景之中,在轻松、愉快的氛围中学景之中,在轻松、愉快的氛围中学习。习。说学法说学法1、进行段的训练,在段的训练中培养、进行段的训练,在段的训练中培养学生理解词语,运用词语的能力。学生理解
3、词语,运用词语的能力。2、采用不同形式,不同要求地读,引、采用不同形式,不同要求地读,引导学生在读中增进对课文内容的理解。导学生在读中增进对课文内容的理解。3、利用多媒体课件让学生欣赏千姿百、利用多媒体课件让学生欣赏千姿百态的花,让学生能通过阅读了解花的知态的花,让学生能通过阅读了解花的知识,让他们在不同形式的知识拓展中互识,让他们在不同形式的知识拓展中互相帮助。相帮助。三、说教学流程三、说教学流程(一)谈话质疑,激趣导入(一)谈话质疑,激趣导入(二)感知课文,疏通生字词(二)感知课文,疏通生字词(三)自由读文,感知文本(三)自由读文,感知文本(四四)课外拓展课外拓展 (一)谈话质疑,激趣导入
4、(一)谈话质疑,激趣导入1、小朋友,你们喜欢鲜花吗?今天就让、小朋友,你们喜欢鲜花吗?今天就让我们走入花的世界,去领略一下花的美丽我们走入花的世界,去领略一下花的美丽与神奇吧!(媒体出示)与神奇吧!(媒体出示)2、你能用一个词或者一句话来描绘一你能用一个词或者一句话来描绘一下你刚才看到的景象吗?老师想把你们下你刚才看到的景象吗?老师想把你们说的词连成一句话读一读,可以吗?教说的词连成一句话读一读,可以吗?教师美美地读句子。学生读句子。(鲜花师美美地读句子。学生读句子。(鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。)朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。)鲜花朵朵,争奇斗艳,鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。芬芳迷人。3、揭
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