2014年高考英语试题(四川卷)简要评析.doc

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1、2014年高考英语试题（四川卷）简要评析德阳外国语学校 周玉平2014年高考英语试题（四川卷）总的特点是：注重基础，能力立意，稳中求新，彰显人文。其最大亮点为“阅读理解”、“阅读表达”和“书面表达”，最大的突破体现在完形填空和阅读理解等材料中个别考纲中没有出现的词汇没有像往年那样用英语或汉语进行夹注，如完形填空中的befriend(帮助，扶助，待人如友)和阅读理解D篇中的owl （猫头鹰）等,切合实际，导向明确(阅读中学会猜词)。全卷在试卷结构、题型考查、测试重点、分值分布、试题难度等方面均保持了相对稳定，具有较高的信度、效度和良好的区分度，能较全面地评价考生的英语综合运用能力，做到了两个“有

2、利于”（有利于中学教学，有利于高校选才）。全卷考点完全在高考英语考试说明规定的内容范围内，做到了测试内容的典型化和多样性。试题的命制符合四川省中学英语教学实际和学生的认知水平和能力，突出了英语课程的人文性和工具性特征。选材关注热点，蕴含了丰富的人文情感和积极向上的价值观，体现了新课改的精神，具有鲜明的时代感。全卷难度适中。具体分述如下：一. 单项填空：注重基础，难度适中（无偏、难、怪题），覆盖面广，重点突出。考查了代词、情态动词、时态语态、非谓语动词、从句、强调句和交际项目等内容，语境清楚，语言简洁，着重考查了考生在具体语境中运用语法知识的能力。二. 完形填空：为记叙文体，难度适中，突出了人、

3、动物与自然的和谐关系，生动有趣，读起来倍感亲切温馨。考点主要涉及词汇层次，设置科学、巧妙，层次分明，实词和虚词比例恰当，重点考查考生对语篇意义和语境的理解和把握，准确诠释了格式塔心理学原理：利用已知图式推断未知图式。三. 阅读理解：体裁和风格多样，涵盖了描写、叙述、应用、说明、议论各种文体，包括了广告、故事、新闻报道、科普等题材。文章内容新，时代感强，语言真实地道，可读性强，符合考生的认知水平。A篇为志愿者招募海报，B篇为童年趣事，C篇为9岁女童勇敢救父的新闻报道，D篇为关于部分青年的“夜猫子”生活模式的分析，E篇涉及性别行为差异研究。这些材料提供的信息量非常丰富，既让考生在阅读过程中充分体验

4、原汁原味的英语，又能在答题过程中较为全面地测试考生的各种阅读能力，如获取和处理信息的能力，推理、判断、分析、综合、归纳和解决问题的能力等。试题设置科学、灵活，问题简洁、明了，难度适中（D篇和E篇稍难），只要考生真正读懂文章，认真思考就能正确作答。“补全对话”：重点考查考生在真实语境中的逻辑思维能力和语言运用能力，语境真实，语言简洁，难度较小，属“送分题”。四. 阅读表达：讲述了作者以一种特殊方式给父亲过60岁生日（collected the memories people had of him），带给了父亲一个大惊喜。此文很容易让人想起芒果台的爸爸去哪儿和央视2014年春晚的时间都去哪儿了。五

5、个问题设置规范、科学、巧妙、高质。考生必须在读懂原文的基础上，用自己的话在规定字数内准确表达（回答问题）。考生无法直接从原文中找到或抄写现成答案，必须进行适当的总结、归纳和提炼才能精准作答。难度较大。五.短文改错: 内容涉及学校安全教育，契合目前社会热点。主要考查考生写作时易犯的典型错误，难度适中，但得高分不易。六. 书面表达：今年的书面表达试题在考纲规定的24个话题之内，考查考生的“高考体验”，题目有点“屌”。试题对语言使用的考查比较全面，涉及到多种时态、句式和衔接词的运用，具有较好的内容考查效度。考生既熟悉又“陌生（意外）”，既爱之深，又恨之切，真可谓“悲喜交加”! 尽管考生有话可说，有话可写，但要“出彩”，获取高分，依然较难。此题难度适中。总之，2014年高考英语试题（四川卷）是一套难度适中、清爽灵活、质效皆高的优秀试卷！