优质课数学广角搭配(一).ppt

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1、数学广角数学广角 搭配（一）搭配（一）简单的排列简单的排列1234哼哼！想要进哼哼！想要进城堡，先要过城堡，先要过我这一关！我这一关！第一关：第一关：1和和2能组成能组成几个两位数几个两位数自主学习：自主学习：用用1和和2可以组成几个不同的两位数可以组成几个不同的两位数？1、先摆一摆再写一写组成的两位、先摆一摆再写一写组成的两位数；数；2、写好后和同桌交流你写出的两位、写好后和同桌交流你写出的两位数。数。温馨提示：交流完后举手示意温馨提示：交流完后举手示意1234答案是：答案是：12、21ADD YOUR TITLEADD YOUR TITLEADD YOUR TITLEwelcome to

2、use these powerpoint templates,New Content design,10 years experiencewelcome to use these powerpoint templates,New Content design,10 years experienceYOUR TITLEYOUR TITLEYOUR TITLEwelcome to use these powerpoint templates,New Content design,10 years experiencewelcome to use these powerpoint templates

3、,New Content design,10 years experiencewelcome to use these powerpoint templates,New Content design,10 years experience用用1、2、3能够摆成几能够摆成几个不同的两位数呢？个不同的两位数呢？密码就在其中密码就在其中 第二关：第二关：想想想想 猜猜猜猜 说说说说你先猜猜这个数可能是几？（小组合作讨论）你先猜猜这个数可能是几？（小组合作讨论）还有呢？找全了吗？有重复的吗？还有呢？找全了吗？有重复的吗？怎样才能把组成的两位数怎样才能把组成的两位数不重不漏不重不漏地地全部全部找出来呢？

4、找出来呢？小组合作要求小组合作要求：（1）选择你们喜欢的方式排列数字：）选择你们喜欢的方式排列数字：利用手中的三张数字卡片利用手中的三张数字卡片摆一摆、写摆一摆、写一写一写把组成的所有数把组成的所有数记录记录在练习纸上。在练习纸上。（2）比比哪个小组找到的两位数）比比哪个小组找到的两位数最最多多，注意，注意不要重复不要重复，最后数出一共摆，最后数出一共摆了几个两位数。了几个两位数。（3）说说你是怎么找的？）说说你是怎么找的？1 2 3十位十位 1 2 交换位置法交换位置法个位个位 2 1 十位十位 2 3 个位个位 3 2 十位十位 3 1 个位个位 1 3 1 2 3 固定十位法固定十位法（

5、固定位置法）（固定位置法）十位十位 1 1 个位个位 2 3 十位十位 2 2 个位个位 1 3 十位十位 3 3 个位个位 1 2 1 2 3 固定个位法固定个位法（固定位置法）（固定位置法）十位十位 2 3个位个位 1 1 十位十位 1 3 个位个位 2 2 十位十位 1 2 个位个位 3 3 小结：小结：不管是哪种学习方法，一定要做到不管是哪种学习方法，一定要做到 有有顺序顺序地思考，才能地思考，才能不重复不重复、不遗漏不遗漏。用用3个不同的数字组成不重复的两位数时，先让每个不同的数字组成不重复的两位数时，先让每一个数字（一个数字（0除外）分别为十位数字，再把其余的除外）分别为十位数字，

6、再把其余的两个数字依次和它组合。两个数字依次和它组合。密码是由1、2、3这三个数字其中两个摆成的两位数中最大的恭喜你们，恭喜你们，闯关成功！闯关成功！3 2ADD YOUR TITLEADD YOUR TITLEADD YOUR TITLEwelcome to use these powerpoint templates,New Content design,10 years experiencewelcome to use these powerpoint templates,New Content design,10 years experience请用红色、黄色和蓝色请用红色、黄色和蓝色3 3种颜色种颜色给屋顶和墙面涂上给屋顶和墙面涂上不同不同的颜色，的颜色，都有几种涂色方法？请你涂一涂都有几种涂色方法？请你涂一涂任务一：任务一：（涂颜色）（涂颜色）任务二：任务二：（帮照相）（帮照相）请你帮我们班上的小朋友请你帮我们班上的小朋友拍照合影，你愿意吗拍照合影，你愿意吗每两人握一次手，3人一共要握几次手？拓展延伸：拓展延伸：用用0、2和和3可以组成几个可以组成几个不同的两位数？不同的两位数？