优秀教师先进事迹材料1500字10篇.docx

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1、优秀教师先进事迹材料1500字10篇 撰写事迹材料的时候，要留意看法端正，在平常学习里，大家都肯定接触过事迹材料，下面是我为您共享的优秀老师先进事迹材料1500字10篇，感谢您的参阅。 优秀老师先进事迹材料1500字1 1985年，易爱明老师到岳阳楼区岳城小学担当民办老师，任教语文。后考入岳阳二师范民师班学习，毕业后回岳城小学工作。先后担当一到六年级语文老师，兼班主任、试验员、保管员等职务。 1996年到20xx年还兼任少先队大队辅导员。教学骨干，多次在教学竞赛中获奖，所教学科在教学质量抽查中六次获得乡第一名，两次获得区第一名。 20xx年至20xx年上半年调任康岳小学任后勤主任。一年虽然短暂

2、，但入了党，后勤工作也得到了全校老师的确定，调走时，全校老师挽留易老师，到当时的教化组反映状况，希望易老师留在康岳工作。 20xx年下半年调回岳城小学工作，担当后勤主任。因为工作努力，一年后，升任岳城小学副校长，主管教学、后勤、德育等工作。主管的工作年年被评为楼区先进单位。易老师也多次被评为岳阳楼区先进个人。 20xx年下半年起，易爱民老师担当岳城小学党支部书记，为岳城小学的稳定和谐作出了贡献。多次被评为先进党务工作者，所在支部三次被评为先进党支部。 2014年下半年至今担当畈中小学校长。一年期间，彻底变更了学校的面貌。学校的环境变得小而精，小而卫生；学校的教化教学设施逐步完善；教化教学秩序得

3、到了根本的变更：变更了不搞教研的习惯；变更了上班自由化的倾向；变更了绩效平均安排的习惯；变更少先队工作没有日常检查和管理的问题等，老师的精神面貌面貌一新。 2015年下学期至今，担当金鹗小学校长，并任教六年级科学学科。在担当校长的两年期间，学校发生了很大的改变。在学校建设方面：新建高标准的250跑道田径运动场；重建了学校围墙，完全是一个具有浓郁金鹗文化底蕴的文化围墙；更新了广播系统；学校监控全覆盖。学校这两年建设投资约一千五百万，基本满意了现在的教化教学须要。 在教化教学方面： 一是完善了管理制度。如重新修订了金鹗小学绩效考核方案，特殊是引进了工作量核算制度，让老师的工作任务明确化了，公开化了

4、；修订了评先评优方案，评优不再是一次性投票，而是与工作量、考勤、业绩干脆挂钩，基本做到公正公开；制订了学生行为习惯巡查制度，把学生良好的行为习惯培育落实在每一天的学习生活当中；制订了教学巡查制度，保证每一堂课有老师到堂，并保证教学质量。 二是这两年取得了很大的成果。学校前所未有的成果主要有以下几项：学校获得2016年岳阳市田径竞赛第三名的好成果；有两项课题获得省市规划课题二等奖和三等奖；有贾伟老师获得2016年岳阳市金鹗杯竞赛金奖，张莉老师获得一等奖；金鹗小学数学组被评为市级优秀教研组，而且被湖南教化三个版面专题介绍，易爱明老师也在同一版面发表文章。在连续两年全区语数英质量抽测中金鹗小学稳居第

5、一；金鹗小学的合唱团获得2015年湖南省少儿才艺大赛合唱竞赛第一名，建制班合唱竞赛在全市竞赛中获得一等奖；2017年全市五独竞赛有三名学生获得一等奖，其中两个是第一名。这两年，金鹗小学被评市献血先进单位，金鹗小学食堂被评为岳阳市示范食堂等。 优秀老师先进事迹材料1500字2 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。范老师知道老师职业吃得是一碗良心饭，教化任重而道远。勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地、静默无闻地为祖国的教化教学事业奉献自己的光和热。 自20xx年8月工作至今，范淑清老师始终担当数学教学工作和班主任工作。在教化教学业务上她严格要求自己，虚心地向富有阅历的老老师学习，同时自己也仔细钻研，精

6、益求精，因而在工作中快速成长起来。详细表现如下： 一、努力学习政治学问，加强思想道德修养。 在工作中，她忠诚党的教化事业，有剧烈的敬业精神和奉献精神。她严格遵守学校的各项规章制度，做到语言文明，举止端庄，以身作则，并用自己的品德言行来教化影响学生。她本着学校的利益高于个人利益，坚决个人利益听从学校的利益信念，是一名优秀的党员老师。 二、仔细钻研业务、爱岗敬业。 范淑清老师在教学中不断向教学阅历丰富的老老师学习，与年轻老师反复探究钻研。2011年12月，她在长炼学校初中老师教学技能三项（讲课、说课、教学反思）竞赛中荣获一等奖；在2012年岳阳市金鹗奖老师教学竞赛市直复赛中，荣获说课一等奖；在20

7、152016学年度第一学期，参与的南湖新区老师教学比武活动中荣获一等奖；在南湖新区中小学首届求索杯老师教学竞赛活动中荣获二等奖。同时她也不断在各个方面努力，主动参与学校微型课竞赛和老师读书竞赛，荣获学校二等奖；2016年主动参与南湖新区教化系统首届求索杯文化艺术节活动，在文艺节目展演中表现突出，被评为优秀指导老师。2017年被南湖新区教化文体科技局评为优秀老师。 范淑清老师深知学习是永无止境的，她主动撰写论文，其中教法与学法双向作用的探讨、勾股定理的教学反思、以数学学学习原则为基础的数学教学评价荣获市优秀教化教学论文评比二等奖，新课改理念下数学课堂教学、如何从学校角度解决农村留守儿童家庭教化问

8、题荣获湖南省教化学会论文评比三等奖。此外，范老师参加申报并立项省级教化科学规划课题农村小学留守儿童之家建设的方法与途径探讨。 她对工作的热忱，深深地影响了学生。利用课外时间，她和学生一起开展数学学习小组，激励学生主动参与数学学问竞赛，她的学生王子心在2010年实行的第六届飞扬杯全国中学生数学学问竞赛中荣获一等奖，胡哲伦同学荣获三等奖的好成果，范淑清老师荣获优秀辅导奖。 三、酷爱学生，关切学生成长。 酷爱学生是做好教化教学工作的前提，也是老师职业道德的基本要求。要教化好学生，首先要关切学生、酷爱学生，做学生的知心人。范淑清老师对学生思想上主动诱导，学习上耐性帮助，生活上关怀爱护。她常常利用课余时

9、间与学生亲切交谈，多方面了解每一位同学的生活和学习状况。她还特殊关切家庭困难的学生，从多方面赐予他们以暖和的关怀。 四、加强与课任老师和协作，搞好班级管理。 参与工作以来，她担当班主任和大队辅导员。她注意加强与任课老师的联系，协同任课老师做好学生工作。保持与家长的联系与沟通也是做好班级管理工作不行缺少的保障，让家长为学生的健康成长供应良好的家庭环境。在20102011学年度被长炼学校评为优秀少先队辅导员，在20112012、20122013学年度连续评为优秀班主任。范老师在2015年度获得岳阳市十佳少先队志愿辅导员的荣誉称号，在2015年被评为校级优秀班主任，年度考核被评为优秀，2016年被评

10、为校级师德标兵。 优秀老师先进事迹材料1500字3 1998年师范毕业后，易丽芳老师始终任教于岳阳市南湖新区湖滨学校。先后担当过班主任、教研组长、备课组长、教务主任、校务会成员。 担当班主任13年，易老师重视扶优辅潜工作、重视家访工作，班级班风好、学风好，深受学生和家长好评。 担当教务主任7年，仍旧一线任教语文学科，执教班级学生成果在平行班级中始终名列前茅，组织开展多种教学研讨活动，组织学生参与各类竞赛活动，并取得了较好成果。执教的一个接一个在湖南省教化协会组织的教学研讨活动中荣获二等奖；撰写的论文也多次在全国、省、市级论文评比中获奖。其中论文浅谈小学古诗教学、在语文教学中继承传统文化获国家级

11、二等奖；论文汉语拼音教学刍议浅谈低年级对话训练获省级三等奖；论文小学古诗教学刍议、在语文教学中继承传统文化汉语拼音教学刍议获市级二等奖；论文浅谈信息技术在语文新课程教学中的作用获市级三等奖。 在中心教科所十一五重点课题传统文化与语文教学的探讨中，参加编写的校本教材获国家教研成果一等奖，学校两次获全国优秀试验学校荣誉称号，我也两次被评为全国优秀试验老师。 辅导学生方面，指导学生参与市直小学古诗词朗诵竞赛获得一个一等奖，一个三等奖，同时被评为优秀指导老师；指导学生参与演讲竞赛，荣获优秀指导老师奖。指导学生参与学校作文竞赛，获得一个一等奖，两个二等奖。在远程教化培训中两次获得优秀学员。在学校近几年的

12、青年老师比武中，获得了两个一等奖，一个二等奖。 曾被评为区级先进工作者、区级优秀老师 曾选拔参与省级骨干班主任和市级骨干班主任培训。 优秀老师先进事迹材料1500字4 江寅（岳阳市南湖新区金鹗小学）援教于平江县梅仙镇万谷学校。 组织了金鹗万谷手拉手捐书活动。这次活动捐书1000多册及各种学习用品和体育用品若干。亲自整理归类书籍给万谷全校6各班级都建起了图书角。这次捐赠活动让城里和山里双方的孩子都感受着爱的力气，爱的欢乐。手拉手活动带动了两地的孩子从小窗口看大世界，从对比中找到自己的责任，从互助中品尝助人的欢乐。 在这一年了江寅老师细心教学，利用全部的下课时间，放学时间，以及双休日的时间辅导学困

13、生近4000人次。利用空余对所教的69名学生（六年级30名，四年级39）进行全面家访，对每个学生进行因材施教，把一个六年的语文成果片区排名二十几名，优秀率不足10%，全班学生作文字数不足150个字的班级提升到了片区第2名，优秀率上升到80%以上，并且送上了多篇优秀参赛作文；把四年级的英语片区排名十几名的班级，通过半年努力，荣获了2017年下半学期期末统考四年级英语课一等奖的荣誉。全面激发了所教两个班学生的学习主动性！ 支教时间，除了给大山的孩子们，还共享给了大山里的特岗老师们。江老师手把手教三年级语文的新特岗老师如何快速的让学生把握习作的技巧。细心的提点四年级的数学特岗老师上数学课用语要精确，

14、不要用模糊概念说话，作图方法要精确，不要随性，不要误导学生。在处理学生问题上，不要简洁粗暴，要有技巧，晓之以理动之以情。教二年级的特岗老师如何生动形象的教学生字，激发学生的学习爱好。指导一年的的特岗老师如何辅导学困生。为了让这些新的特岗老师快速成长，邀请她们随时来听我的随堂课，也不断的走进她们的课题。只要我有时间，就去听听她们的课，并刚好点评，促进新老师快速成长。课间成了为大家解疑排惑的档期。指导杨小旭（2017年特岗老师）参与片区的数学竞赛课，获得二等奖；指导张紫薇（2017年特岗老师）参与片区的英语竞赛课，获得三等奖。 收到支教最感人的语言：四年级的孩子说，我爱英语老师江老师！我喜爱英语！

15、六年级的孩子说，感谢江老师来教我们，有您真好！ 在支教期间，江老师参与了平江县萤火虫志愿者协会，为有困难的学生捐款捐物，带着自己的爱心，种下一颗善的种子，爱的暖和洒满人间！2018年7月30日参与了平江县萤火虫志愿者协会一对一的助学，支助平江县木金乡一位父亲身患癌症，家徒四壁但2018年考上平江县一中的余欣同学中学三年的学费。用自己绵薄之力帮助这位优秀的孩子走出逆境。 在2017年的平江支（援）教年度考核中被评为优秀；在2017年下学期期末考试中荣获四年级英语科一等奖；在20172018学年度三区受援工作中，被评为优秀老师。 优秀老师先进事迹材料1500字5 xxx是xx小学的一名一般的人民老

16、师，同时也是一名年轻的共产党员。从教十多年来靠着一个儿时的幻想，靠着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的欢乐与胜利，无论是安静、坎坷、不幸、荣誉都依旧那么坚决、从容。把绚丽的青春时间毫不保留的献给了自己所钟爱教化事业，在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。 一、努力学习，特练苦练教学基本功。 20xx年7月，xx以优异的成果走出了师范学校的校门，踏上了小学教化的讲台，从那时起，就把人生的坐标定在了为教化献身的轨迹上，出于真心酷爱教化事业、酷爱岗位、酷爱每一个学生，把自己的事业看得无比神圣。为了做好老师这个神圣的工作始终坚持不断的学习，坚持阅读有关教化学和心理学方面的书籍和教化教学刊物，虚心学习老同志

17、的教化教学阅历，努力做一名高品位的合格的人民老师。十几年来，她系统地学习了教化学、儿童心理学、班主任工作、老师心理素养专题、老师职业道德修养等理论书籍，深化探讨教化教学理论。同时主动参与教学基本功训练，在几年中系统地参与了五项基本功训练、六项技能训练、教学技能综合训练。 她深知没有充溢、厚重的业务功底；没有精确的学问结构；没有较为先进的教化思想；就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。她在教学中力争做到有清楚透彻的思路，耐性寻味的启发，深化浅出的讲解，现代教学手段的合理运用，都得利于不断的学习和刻苦的训练，使每一节课都成为精雕细琢的艺术品。 课堂是一片希望的田野，是她耕耘改革的沃土，在语文教学中，在

18、让学生驾驭基础学问和技能的基础上，她非常重视学生的创建实力和创建性思维的培育。在教学上，大胆的探究出一套激发学生爱好，培育学生智能，主动参加教学的“发觉教学法”。在改革的同时，不断总结阅历，把实践上升到理论，然后指导自己的实践。并在实践中使理论得到不断的修正。 二、教书育人，甘为教化事业献青春。 执教十几年来，荆棘与鲜花一路，坎坷同欢歌齐飞。在她的心中始终牢记“金奖银奖不如家长的夸奖，金杯银杯不如家长的口碑。”她始终把培育完善人格的学生看作等同生命一样重要的大事。 xx靠着对事业执着的追求和剧烈的责任感，奋斗在农村教化战线上。她是我们学习的榜样。 优秀老师先进事迹材料1500字6 张xx老师1

19、969年10月诞生于农村一般人家，1988年起先从事教化教学工作。因为靠着对教化事业的酷爱，对孩子的宠爱，更是身为人师的那份沉甸甸的责任，她用自己的勤劳、朴实静默为教化事业做贡献，把满腔的爱都献给了学生。她连续20年担当班主任工作，取得了突出的成果，多篇论文获得省市一等奖，指导学生参与全省“新小读者杯”语文综合素能训练活动荣获二等奖，先后被评为袁州区“优秀班主任”“优秀老师”“最美老师”“十佳好人”等荣誉称号。 身为老师，张xx老师是华蜜的，她的学生、家长、同事无不对她竖起大拇指。但身为母亲、妻子、女儿，在生活中，她充溢深深的愧疚。张xx老师承受着家庭波折带来的巨大的苦痛与艰辛，但她用行动诠释

20、了老师神圣的使命，那对学生的拳拳大爱，对教化事业的忠诚，感动着每一位老师、学生和家长的心。 情牵女儿心系学生 1988年9月，风华正茂的张xx从宜春师范毕业，安排到袁州区湖田乡王华小学村小任教。初入讲坛的她，面对孩子们纯净的眼睛，一颗颗渴求学问的心灵，她就深深爱上了这个职业。每天她都会带着喜悦的心情走入课堂，把自己的学问有安排的传授给孩子们，课堂上师生间的和谐成了她生活中欢乐的音符；课下的一声“老师好”融入了孩子们的宠爱和认可。多数个安静的夜晚，为了备好每一堂课，她在仔细钻研教材；多数个业余时间，为了转化后进学生，她冒着寒冷酷暑去家访；多数个节假日，她放弃与家人休闲的时间，潜心钻研教材。 然而

21、，天有不测风云，20xx年12月，张xx老师的女儿查出得了先天性脊柱侧弯，引起了身体变形，20xx年，张xx老师利用暑假两个月时间，带女儿在北京做了两次脊柱矫正的大手术。她痛哭，埋怨命运的不公；她焦虑，女儿将来的生活该怎么办？她一度心情低落，想放弃工作，整日守在女儿身边。可她9月刚踏入学校，孩子甜甜的一声：“老师好”忽然软化了她的心，她想自己女儿治病自然要紧，但还有那么的天使般孩子她也不能就此不管啊！责任不允许她放弃，她确定扛起两份沉甸甸的责任。 每每天早晨，东方刚刚露出鱼肚白的时候，她就起先了劳碌的一天：5：30为女儿打算好早餐，6：40接父母陪女儿去医院打针，7：20作为一名五年级的语文老

22、师，她已大步流星跨入了校内，以最饱满的精神状态走进课堂，带着孩子晨读。10点多，上完课，抓紧批改作业。下午3点多，刚有些空闲又找来几名学生耐性地辅导、谈心。5点放学送孩子的路上，她和个别的家长又沟通起来。下午6：00回家陪女儿，给女儿按摩，晚上9：00又起先打算其次天的课。同事、家人看到她这么辛苦，都劝她多休息，可她微微一笑说：“坚持一下就好，自家的孩子和班上的学生都须要我啊。” 就在今年4月，张xx老师的女儿身体又出现了一些状况，上班略微多站了一会儿，喘气都累，医生要她抓紧带女儿去检查。可这时，她又担当六年级班主任，她实在抽不出时间带女儿去医院，她愧对女儿说：“你要学会坚毅，这次又只有请叔叔

23、陪你去湖南检查了”。检查结果出来，女儿的脊柱上又长出了一个瘤子，得尽快动手术，可偏偏这个节骨眼上，正是毕业班报考工作，须要收集全部学生的房产信息，填写海量的表格，一点也马虎不得，而且六年级水平测试在即，学生们离不开她，她实在不能请假耽搁学生的最终复习啊。她只得抹去眼泪，两者兼顾。她跟学校领导说：“等学生一考完，我可不行以立即动身带着女儿去湖南动手术？”听到她这样的话，学校领导、同事无不对她大爱精神留下了眼泪。 心牵爱人情系讲台 老天没有眷顾和善的女人，命运之神又一次前来挑战坚毅的张xx老师。20xx年7月，张xx老师的丈夫查出得了直肠癌。听到这个消息，她站不稳脚步，几度昏倒。女儿原来就不健康，

24、丈夫又得了绝症。而她只能用她柔弱的身躯强忍着巨大的苦痛，又一次利用暑假两个月时间陪丈夫在医院做了直肠癌切割手术。9月丈夫出院了，而学校又开学了，张老师又犯难了，一边是生病的丈夫和女儿，一边是教书育人的责任，两边都难以割舍啊。此时的她已心力憔悴，精神和经济上的双重压力，几乎要把她压垮了，但她很清晰地明白，她身上的责任，家人须要她，学生离不开她。她毅然挑起了这两座大山一般的重担。 张xx老师顶着常人无法承受的巨大压力，却没有向学校说提任何要求，没有因家庭缘由而请过一天假，耽搁一节课。白天，在学校，她坚守岗位，仔细完成自己的教学任务；晚上，在医院，她一边照料丈夫，一边利用空闲时间抓紧批改作业。深夜，

25、还要拖着乏累的身体打算其次天的课件。经常饿了，就啃个面包，累了，就趴在病床上睡一会。就这样张xx老师每天在医院与学校来回整整奔波了4年！“惊慌的早晨，繁忙的白天，不眠的黑夜，再加上疲乏的周末。”是她真实生活的写照。同事们多次劝她请假，她说“老师这个职业是个良心活儿，不能因为自己一有事，就丢下学生不管，能撑就撑吧。” 就在丈夫病情出现恶化的阶段，她在病床前对着心爱的丈夫难受地说：“老公，你再撑几天，我肯定向学校请两天假，陪你走完生命的最终一程。”可是等她上完课打算向学校请假时，丈夫已经离开了人世，没想到这成了她对爱人说的最终一句话。 张xx老师这种大爱精神，同事为她感动，家长为她落泪，学生为她哭

26、泣。身边全部熟识她的人都佩服她的坚毅，佩服她对教化工作的执着！ 爱洒教化情暖心田 这是一个怎样的坚毅的女人啊？她靠什么来支撑她强大的内心啊？那就是爱与情！责任与担当！她将教书育人的责任捧在手里，放在心里，扛在肩上！正是她对教化工作的挚爱使她支撑走到今日。 身为母亲、妻子，张xx老师为丈夫和女儿的病痛难过落泪，身为儿女，她为没有尽到孝心而内疚。这些年来，因为丈夫和女儿的身体缘由，她愧对父母，很少关切父母的身体，没有时间陪父母，经济上也没有任何表示。而父母却总是更多地关切她，理解她，帮助她。提到父母，她总是如鲠在喉，热泪盈眶。 如此逆境都没有击倒张xx老师，相反，她工作更加专心，一丝不苟。每天的课

27、堂她都仔细对待，仔细备课，钻研教材，钻研新课程标准。 每天，她都要等照看病重的家人睡着后才能起先备课。而每天的这时，早已是半夜十一二点了，等她将这些工作完成下来，已是凌晨三点了。休息不到三小时又得重复前一天的生活、工作。她就是一个铁打的人啊！她对人生有更深的理解，她是英勇坚毅的人呀！ 在学生们的眼里，张xx老师既是博学的老师，又是知心的挚友，更是一位像妈妈一样值得信任的亲人。吴雨晴同学一谈起张老师，总是满含热泪地说：“张老师是我们的语文老师，她亲善可亲、善解人意，她不但是我们的老师，还是我们无话不谈的挚友。上课时，她不厌其烦地一遍又一遍为我们解答疑问。下课后，她会细心备课，仔细批改每一份作业。

28、张老师懂得观赏学生的特长，给学生以激励和自信。有时，我们同学间发生了冲突，又解不开疑问，张老师几句话就使我们豁然开朗了。张老师教学阅历丰富，很困难的问题她能用很通俗易懂的语言讲清晰，我们都喜爱语文这门课程，我们都喜爱张老师。” 家家长们对张老师的优异工作也特殊感动。她班上的家长廖易鑫发自肺腑地说：“能遇到一个好老师，是每个家长最大的心愿。我感觉，我们的孩子是幸运的，他们遇到了优秀的张老师。在与别的班的家长的交谈中，我能感觉到他们眼中的艳羡。自从张老师成为我家孩子的语文老师后，我惊喜地发觉孩子性格真的比原来好的太多了，学习语文的爱好也高了，学习成果也上去了，回家后还能常常主动做一些力所能及的家务

29、事，这让我这个做家长的感到特别欣慰。我想，这是张老师在学校教化的结果，她比我们这些家长做的还要多，使孩子提高了自理实力，养成了良好的学习和行为习惯。” 张张xx老师的同事曾这样评价她：“张老师的课堂气氛轻松，妙语横生，时而语调昂扬、激情荡漾，时而语调轻缓、幽默简洁，用奇妙的声音感染着学生，把学生带到了学问的海洋。她总是把学生放在第一位，懂得观赏学生、赞美学生，情愿分担学生的欢乐和忧愁，做他们学习生活的良师益友，做学生人生路上的同行者、引路人。她将全部的心血都倾注到了学生的身上，在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，是我们学习的楷模。”可这妙趣横生、激情荡漾的课堂教学背后，浸透了张xx老师多少的血与

30、汗呀！ 就这样，28年来，张xx老师用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润，没有因为天气或疾病请过一天假或耽搁过一天工，无论工作在哪个单位，那里的领导都放心，班级的学生都不担忧，学生家长更不操劳，因为张xx老师的师爱工作日程表上没有“空格键”！ 优秀老师先进事迹材料1500字7 我叫陈x，诞生于1979年，1998年毕业于xx师范学院，至今已从教23年，这23年中我始终站在教化工作的前沿，担当班主任工作。这一路走来，收益良多，今日有幸和大家共同共享。人们把老师称为“阳关下最崇高的职业”，把老师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着老师必需具备服务精神，奉献精神，敬业精神和为人师表

31、，以身作则的精神，用我的工作热忱和人格魅力赢得了人们的敬重、信任。 一、爱岗敬业，忠诚党的教化事业 我是一位一般的乡镇中学老师，把工作看成了自己的生命。以中小学老师职业道德规范为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养。每天早上学校要求6：40到校，6点刚过我已经站在了班级的门口，到晚上等同学们打扫好卫生，晚课老师走进教室我才能放心的离开。每位学生的作业我都会仔细批改，甚至是一个错别字我都要帮他订正过来，但上小学四年级的儿子的作业我却很少过问。没有晚课的时候，儿子会撒娇的说：“妈妈，帮我检查作业。”我总会说，“儿子，妈妈又好多作业没批完，你自己检查吧。”儿子经常生气不理我。我可以不是一位称职

32、的妈妈，但我必需是一位称职的老师。因为家长放心地把孩子交给了我，就必需担起这份责任，挑起这副担子，无愧“人民老师”这一关荣称号。鱼和熊掌不能兼得，我只能舍小家，顾大家。正是因为我的一丝不苟、勤勤恳恳的工作作风，得到上级领导的确定和同行的认可，被评为“县级骨干老师”、“市级骨干老师”和“优秀老师”，并多次在师德师风考核中被评为“优秀”。 二、刻苦钻研，不断提高综合素养 由于我的学历只是中专，刚参与工作时，经常感觉到只是的匮乏，课余时间我总是不断的学习，自考取得了东北师范高校中文系本科学历。教学上，我主动探究教化教学规律，主动运用先进的教学理念来指导学生。我是一名语文老师，每一节课我都要细心打算，

33、让学生有爱学变成乐学，散文的配乐朗诵，记叙文分角色朗读，小说的故事表演，争论文的小品演出，词语大赛等活动在我的课堂上尤为常见。20xx年我担当了学校的科研课题学生学习方法的指导与学习品质的培育，并在我所教的两个班级进行了试验。在县教研所的结题验收中，我的试验课被评为优秀课。今年我又担当了学校的科研课题作文五步教学法。我信任靠着我勤劳肯干、刻苦钻研的劲头，通过这一课题的探讨，肯定会提高我所教班级学生的作文水平，形成模式后，在全校推广，进而提高全校学生的作文水平。 三、爱心育德、引领学生健康成长 工作23年来，我始终担当班主任工作，我觉得师德之魂在于“爱”，爱是师生交往中的粘合剂，作为班主任，要懂

34、得酷爱学生，因为爱生之心是教化的前题，是教化力气之所在。老师对学生的爱和理解，可以使学生感到暖和、关怀，可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会，我认为：老师的爱应撒在学生集体中，老师的爱应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特别生赐予的特别的关怀，对后进生赐予的偏爱。 我在实际工作中，时时到处想到学生，每天早晨巡察教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，学生生病时，刚好与医疗室取的联系，领她们去看病，照看他们的生活，象家长待孩子一样，医疗室的邱医生说有许多在医疗室打针的其他班的学生都特别艳羡，说假如有老师来探望他就好了。平常

35、遇到一些须要和家长沟通的问题，刚好主动的和家长取的联系。例如我班的刘启威同学，在初二时就是个令老师们头痛的学生，分到我班后，我发觉他的数学成果比较好，就找到他让他当数学科代表，同时多次找其家长沟通，双方共管，这个学生变更了许多，收发作业相当仔细。差生身上也存在着很多优点，须要我们去发觉、去挖掘。作为班主任，要擅长发觉他们身上的闪光点，要擅长给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。如我班的姜志伟是个特淘气的学生，对老师有很大的抵触心情，我找到他谈了多次，发觉这位学生比较热心，抓住这个特点加以激励，他后来成了很好的卫生委员，卫生这一块我从没操劳过。 作为班

36、主任我有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教化教学方面的成果等，以博得学生对任课老师的敬重和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己与任课老师亲密协作，常常与任课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习看法如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些我都要做到心中有数，因为这样有利于更好的了解学生的动向，恰当的抓好班级工作。例如我班的李志强。黄情雨等同学不听老师的话，总是喜爱自己有一套，结果成果一落千丈，我告知他们必需跟老师走。上学期的期末考评中，我班的全部科任老师都在一百分以上。 班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的主动因素调动起来，才能形成合力，共同构筑

37、学生自我管理机制。新学年起先时，我通过一段时间的视察和民主选举，建立一支有管理实力，有责任心的班级领导核心。放手让他去管理班级，自己多做点“幕后”工作。同时为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、熬炼自己、表现自己、提高自己的机会。引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教化、自我调整而不断成长。 班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应当也必需成为学生的挚友。在几年的班主任工作中与很多学生家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商议的语气向他们说

38、明，与他们交谈，商议教化孩子的最佳方法。从家长口中了解学生的信息，对症下药，取的了良好的效果。 有风有雨有阳光，有汗有泪有欢乐。由于措施有力，方法得当，我所带班级被评为校“文明班集体”，赢得了学校和家长的一样好评。教化是我终身奉献的事业，我将以更加踏实的工作作风，孜孜以求的探究精神不断完善自我，不断超越自我。献寸心于三尺讲台，忠实于人民老师这一高尚的职业。没有最好，只有更好。 优秀老师先进事迹材料1500字8 孙老师，于20xx年参与工作，担当班主任已经有3年了，现任五年级的班主任。在这几年的班主任工作中，我从不挑三拣四，勤勤恳恳。始终以一颗火热的心、无尽的爱投入到教化事业当中去。现将我的事迹

39、概述如下： 一、为人师表、树立榜样 人们常说：“老师无小节，到处是楷模”。学校是每个学生的栖身与学习之地，老师行为对学生的影响极大。老师要树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，仅有以身作则，才能使老师的言教发挥更大的作用，仅有为人师表，才能使学生从老师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而情愿主动行动，促成学生的言行统一。例如：要求学生不迟到，他自我不迟到。要求学生不乱丢果皮纸屑，自我就不要乱丢果皮纸屑。教化学生讲礼貌礼貌，他会主动向学生问好，说多谢你之类用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答他。由于工作能深化微小处，本班的学生都养成了良好的行为习惯，几乎没有迟到等不良习惯。我所带

40、的班级曾多次被校评为“优秀班级集”、“礼貌我先行先进团体”。 二、结合实际，创立有特色班级 在班主任工作中，我有选择地汲取别人的胜利和阅历，从班级实际动身，努力创立特色的班级管理体系，依据本班学生，探讨制定班规。创立班级书架，开拓学生的视野。创立好用性的学习园地。学习园地不是壁画，而是学生学习与生活的见证。其中必不行少的栏目有：“优秀作文栏”，单元优秀作文，考试优秀作文，摘抄下来粘贴于栏目中，供学生学习。“榜上出名栏”每次考试前五名的同学会获得积分。第一名5分，其次名4分，第三名3分期末考试嘉奖总积分前五名。有了积分作为排行，学生会更加主动。“好人好事栏”，学生把自我发觉的好人好事登记在栏目里

41、，比较谁发觉的多，谁被发觉的多。学会发觉美，才能创建美。此栏目开设的好，班级会其乐融融。 三、转变“后进生” 后进生更渴望得到老师的关爱，只要老师不离不弃，他们必需能提高的！他们往往集很多缺点于一身，给班主任工作带来许多麻烦。针对这样的状况，我总是以“宽容”之心去暖和学生的心灵，用爱心、诚意去感化他们，接近他们跟他们说心里话。并号召优等生帮忙后进生，让后进生不断缩短与中等生、优等生的距离。 四、加强家校联系，以真诚换真心 家长是孩子的第一任老师，身为老师的我们必需学会与家长沟通。沟通能增进了解，沟通能更好地合作。仅有学校和家庭联合起来，扎实地开展家校联系，拉近了学校老师与家长的距离，赢得了家长

42、对学校工作的支持，使老师在广阔家长中有了教好的口碑，有效的提高了教化的效果，才能起到事半功倍的效果。 我就是这样，靠着对事业的痴心，对学生的爱心，对工作的热心，对将来的信念，在20192020学年的小学毕业检测中平均分列全县第一，在数学特长竞赛中，辅导学生获得全县一等奖1名、全县二等奖5名的好成果。 在实施素养教化的今日，深深地懂得自我所肩负的职责，更加体会到要成为一名优秀的老师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。专心去工作，用爱去育人，是我一生的追求。 优秀老师先进事迹材料1500字9 我既没有许多骄人的成果，也没有什么感人的事迹，我只是一个踏踏实实做事，简简洁单做人的静默无闻的老师，我所拥有

43、的是平凡的教化人生。 一、爱岗敬业，静默奉献 我于1994年7月毕业于南通师范学校，8月份到如师附小幼儿园工作，岁月匆忙，弹指一挥间几十年过去了，我已人到中年。一路走来，尽管有困难，有挫折，有欢乐，也有眼泪，但我始终没有放弃过当时对教化事业的追求，静默地把青春奉献在这个平凡的岗位上。自参与工作以来，我始终担当班主任工作，胜任各个年龄班的教化教学工作。日常工作中做到敬业在本职，奉献在岗位，到处以幼儿为本，从不计较个人得失。特殊注意对幼儿的行为习惯进行养成教化，所教班级具有主动向上的班风、学风，在班级“拍球竞赛”、“跳绳竞赛”、“幼儿自我服务实力竞赛”、“主题墙评比”等一系列竞赛活动中常常获得集体

44、一等奖，得到了领导、家长和同行的一样好评。在教化的同时，随时关注孩子的需求，教孩子穿脱衣服，帮助孩子拉裤子，给午睡起床的孩子梳头发，扎小辫等等，像妈妈一样细心温顺。从教22年来，仔细踏实，兢兢业业。由于爱人常年在外地工作，所以我既要忙工作，又要照看家庭，其中的艰辛和压力是可想而知的。22年来我请的病事假只有屈指可数的两三次，不是我的体质强壮，而是我能以学校利益为重，以幼儿为重，多年来坚守岗位，坚持出满勤。熟识的同事都知道我常常感冒，颈椎病腰疼不断，但是我总能不遗余力的完成学校安排的各项工作。 二、关切幼儿，谆谆教导 我真诚关切和爱惜幼儿，面对全体幼儿，公允地对待每一个孩子。我常常蹲下身子与孩子

45、交谈，营造了一个同等的沟通氛围，拉近与孩子的心灵距离。而我的一个暖和的微笑，一句亲切的劝慰，更抚平了孩子担心的心情和内心的失落。记得有一个孩子，很乖巧，但是父母离异给他的心灵留下了阴影，性格变得有点孤僻，总是静默地看着别人玩，不与同伴交往。对此，我主动关切她，耐性地激励她，看着孩子脸上的笑容，我倍感欣慰。在日常教化教学中，我留心视察，做好视察记录，思索行为背后的缘由，以便有针对性的教化孩子。比如：有个孩子在集体中具有攻击性行为，让同伴和家长很伤脑筋。经过我的调查了解，得知孩子在家里以自我为中心，是个小霸王，还喜爱看奥特曼、铠甲勇士等有打斗场面的动画片，从而仿照里面的动作等多方面缘由导致的。于是

46、我就刚好跟家进步行了沟通，希望家长协作老师，多跟孩子讲道理，对于原则性的东西坚决说“不”，多引导孩子看一些经典的动画片，多看书等等。从日常生活起先，经过一段时间的激励和强化，这个孩子慢慢能限制自己了。班级中往往有的孩子父母在外地工作，很少能顾及孩子的学习和生活状况，是留守儿童。于是我建立了班级QQ群，常常拍一些孩子活动的照片发给他们的父母，让身在千里之外的家长们能看到孩子的活动，参加孩子的成长，对自己的孩子放心。记得有个叫叶萧宇的孩子，当时他的爸爸妈妈在美国打工，爷爷奶奶家在福建，平常由外婆带他，每次班级活动，我都提前打电话跟他外婆说好。有一次幼儿园例行体检，我得知孩子的眼睛有问题，抓紧告知他

47、外婆，跟她讲清眼睛对孩子一生的重要性，多次督促她带孩子去大医院治疗，不要错过最佳矫正期。经过我的反复提示，孩子的外婆也很重视了，正在主动的治疗当中。每一个孩子都是天使，都是祖国的将来，也都是我关切的对象。我致力于把孩子培育成为优秀的社会小公民，努力使教化教学和社会实践相结合，为孩子创建生动活泼的社会性活动。比如：把交通警察请进课堂，让孩子在和警察叔叔玩嬉戏的同时学会交通规则；在5.12大地震期间，组织孩子探讨如何关切灾区小挚友，奉献爱心；在云南、贵州旱灾时，组织孩子走上街头，宣扬节约用水；在“好忙的市场”主题活动中，带领孩子参观大润发，体验超市购物，开跳蚤市场；在“SOS小超人”主题活动中，带领孩子们走进消防大队参观，倾听消防员叔叔讲解消防平安学问等等。这样的活动不仅促进了孩子社会性的发展，更让孩子们懂得自己作为一名社会小公民的责任和义务。 三、团结协作，主动参加 工作以来，我准时参与各种学习和会议，主动参加和协作学校的中心活动，团结同事，严格要求自