苏教版四下科学第三单元复习教学内容.ppt

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1、苏教版四下科学第三单元复习4.4.气象台在发布台风预报时，除了有时间、气象台在发布台风预报时，除了有时间、风速、风级外、还强调风速、风级外、还强调 。5.5.物体运动的方式，按物体运动的方式，按 可分为可分为 和和 。6.6.物体的复合运动包含了物体的复合运动包含了 的的运动方式。运动方式。风向风向运动的路线运动的路线直线运动直线运动曲线运动曲线运动两种或两种以上两种或两种以上7.“7.“研究小车运动的快慢与什么因素有关研究小车运动的快慢与什么因素有关”的实验的实验过程中：过程中：（1 1）用来拉小车的垫圈数量越多，小车的）用来拉小车的垫圈数量越多，小车的速度速度 。（2 2）把垫圈加在小车上

2、，垫圈数量越多，小车）把垫圈加在小车上，垫圈数量越多，小车的速度的速度 。（3 3）桌面越不平，小车的速度）桌面越不平，小车的速度 。（4 4）以上实验说明小车的速度与）以上实验说明小车的速度与 等有关。等有关。越快越快越慢越慢越慢越慢拉力的大小、车的重量、桌面的平滑程度拉力的大小、车的重量、桌面的平滑程度8.8.摆的形状、大小、制作材料各不相同，但它们的结构摆的形状、大小、制作材料各不相同，但它们的结构基本一致。摆的下端挂着重物叫基本一致。摆的下端挂着重物叫 ，拴着重物的，拴着重物的绳子叫绳子叫 ，摆线偏离中心的角度叫，摆线偏离中心的角度叫 。9.9.摆的秘密最先是摆的秘密最先是 发现的。发

3、现的。10.10.在一个摆中，重物来回往返一次，我们就算他摆动在一个摆中，重物来回往返一次，我们就算他摆动 次。次。11.11.通过实验，我们发现摆的快慢与通过实验，我们发现摆的快慢与 有关。有关。12.12.锯木头的动作属于锯木头的动作属于 。摆锤摆锤摆线摆线摆角摆角伽利略伽利略一一摆线的长短摆线的长短直线运动直线运动二、画图二、画图1.1.用简单的图画表示几种物体运动的路线。用简单的图画表示几种物体运动的路线。滑滑梯滑滑梯 风车转动风车转动 拍皮球拍皮球 荡秋千荡秋千 青蛙跳青蛙跳2.2.在易拉罐的底部分别标出在易拉罐的底部分别标出A A、B B两点，两点，A A为圆心，为圆心，B B周长

4、上的任意一点。把易拉罐放倒，轻推，分别周长上的任意一点。把易拉罐放倒，轻推，分别观察易拉罐底部观察易拉罐底部A A、B B两点的轨迹，并把它们画下来。两点的轨迹，并把它们画下来。AB三、连线三、连线1.1.将在火车正在行驶状态下，物体的状态与相对应将在火车正在行驶状态下，物体的状态与相对应的条件用线连起来。的条件用线连起来。车厢与座位比车厢与座位比 运动运动 坐着的人与座位比坐着的人与座位比 坐着的人与车厢内行走的人比坐着的人与车厢内行走的人比 静止静止 车厢内行走的人与座位比车厢内行走的人与座位比 座位上的人与站台上的人比座位上的人与站台上的人比 车厢内行走的人与站台上的人比车厢内行走的人与

5、站台上的人比 站台上的人与火车比站台上的人与火车比2.2.把运动方式与物体运动的状态用线连起来把运动方式与物体运动的状态用线连起来 平动平动 风车被风吹动风车被风吹动 摆动摆动 橡皮筋被拨动以后橡皮筋被拨动以后 转动转动 秋千被推了以后秋千被推了以后 振动振动 火车在铁轨上向前开火车在铁轨上向前开四、问答题四、问答题1.1.为什么说没有绝对静止的物体？为什么说没有绝对静止的物体？2.2.请从物体运动的角度来解释请从物体运动的角度来解释“小小竹排江中游，小小竹排江中游，巍巍青山两岸走巍巍青山两岸走”这句诗。这句诗。答：地球上的物体跟随地球在运动；地球围绕答：地球上的物体跟随地球在运动；地球围绕太阳转；太阳也在运动，所以说没有绝对静止的物太阳转；太阳也在运动，所以说没有绝对静止的物体。体。答：竹排随波逐流，以流水为参照物，把它答：竹排随波逐流，以流水为参照物，把它当做是静止的，巍巍青山就在河边向后运动。当做是静止的，巍巍青山就在河边向后运动。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢