如何引导学生小组合作学习.doc

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如何引导学生小组合作学习一、要充分挖掘教学资源，激发学生的学习兴趣，培养学生能力 兴趣是学生最好的老师，学生如果对数学有浓厚的兴趣，就会产生强烈的求知欲望，学习起来就会乐此不疲，课堂教学就会发生可喜的变化，学生思维活跃，敢于质疑，愿意与同学、老师交流，勇于发表不同见解，乐于表现自己。一个体现师生交往互动、学生自主探究学习的新的课堂教学模式就会逐步形成。 二、要改变教学方法 在数学教学中要从学生已有的知识和生活经验出发，引导学生积极主动地进行探索，在实践中体会到数学的奥秘，获得对数学知识的独特体验，并感受到数学学习的乐趣，构建一个生动活泼的数学学习环境。从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，提供观察和实践的机会，能够充分发挥学生学习的主观能动性，激发自主探索的欲望。 三、鼓励小组合作学习，培养学生学习的能力 小组合作交流是学生学习的重要方式，教学时要有意识地为学生创设合作交流的情境，鼓励学生发表自己的见解，并与同学互相交流。在小组合作学习之前，一定要给学生留足独立思考的时间，学生必须对研究的问题形成初步的认识，然后再进行小组合作学习。教师还要适时引导，提高合作学习的质量，因为教师始终是小组合作学习的组织者和引导者。