班主任技能竞赛-治班策略(余传信)演示教学.ppt
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1、班主任技能竞赛-治班策略(余传信)尊重孩子,爱孩子,静待花开二、教育理念三、班级建设目标 一、班集体舆论和班风目标:一、班集体舆论和班风目标:我自信,我努力,我出色,我成功 二、班集体的人际关系目标:二、班集体的人际关系目标:团结、互助。学会欣赏,学会感恩三、班集体纪律、规范目标:三、班集体纪律、规范目标:传播正能量,做好自己四:治班策略?7.关于如何优化家校配合6.关于如何转化学困生5.关于如何激发学生的合作竞争意识4.关于如何协调好本班教师团队3.关于如何落实日常行为规范2.关于如何科学布置我们的教室1.关于如何选拔与培养班干部5治班策略如何选拔与培养班干部一、明确具体职责。二、班主任提名
2、,民主选举确定人员。三、指导工作方法。四、放权班委会。五、班干部考核。1.要帮助树立班干部的威信。3.表扬在人前,批评在人后。4.用适当的方式感谢他们的付出。2.鼓励创新。6治班策略如何科学地布置教室7治班策略如何落实日常行为规范Miss Tuo 治班策略治班策略 一、根据学校学部的总体要求和我班实际需求制定班级管理常规。二、将各项常规职责细分到人,制定考核反馈以及奖惩机制。三、班主任以及班干部团队都要起到示范作用。四、每日必须到岗的几个时段要坚持。五、对个别需要鼓励,关心的同学要适当倾斜。六、在特殊时期要加倍关注。1.要兼具原则性与灵活性,根据实行情况适当修订。3.奖惩的方式要因人而异。2.
3、奖惩分为个人和小组两种维度。P.S.8治班策略如何协调好本班的教师团队Miss Tuo 治班策略治班策略 一、树立全局意识,多和科任老师沟通。将班级的管理机制尽快地和各科学习挂钩,便于科任老师将反馈评价方式融入本班的管理体制中,使班级管理和学科发展有机结合。二、帮助各科任老师树立威信,让学生感恩每一位老师。三、培养优秀的科代表,使其成为科任老师和同学沟通的桥梁。四、对于科任老师反馈的问题,要高度重视,积极配合解决。五、对于薄弱的科目要适当地倾斜。9治班策略如何激发学生的合作竞争意识Miss Tuo 治班策略治班策略 一、科学分组,制定学习小组考核机制。二、实行组长责任制,并向小组长下放部分自主
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