小学生修改病句训练题.doc
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1、 小学生修改病句训练题 修改病句时要对症下药,不要随意添加原句以外的其它内容和文字。常见的病句种类有:(l)词序颠倒;(2)前后矛盾;(3)成分残缺;(4)指代不明;(5)关联词用错;(6)重复啰嗦;(7)搭配不当;(8)归类有误;(9)不符合事实。一、 词序颠倒例:这篇童话对我很感兴趣。语文对我特别感兴趣。我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。我一定改正缺点,虚心接受大家的意见。我们讨论了并且听了老红军的报告。阳光照在透过玻璃的桌子上。这个深深有趣的想法印在我心里。老师表扬了好人好事李小明助人为乐。二、前后矛盾例:同学们基本到齐了,没有一个缺席。1李晶晶正在做完作业,王清清就来叫他出去玩。2体育
2、场四周,插满了五颜六色的红旗。3、同学们都去春游了,只有小明没有去。4、我猜他一定生病了。5、我们用了大概整整一个星期,把东西修好了。6、我们的作业基本完全做完了。7、大家都讲卫生,健康和疾病就有了保证。8、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。9、我上完四年级了,还有两年没有毕业。三、 成分残缺例:我们必须讲卫生的习惯。1、 陈刚是个既聪明又用功的。2、 在老师的帮助下,做完了作业。3、 老师组织大家参加。4、 看了电视,心情很激动。5、 每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。6、 我们在学习上应当有不怕困苦。四、指代不明例:我和杨小博约定一起在自己家里温习功课。1、 小丽
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