人教版小学语文三年级下册第二单元测试题.docx
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1、人教版小学语文三年级下册第二单元测试题三年级语文下册其次单元测试题2三年级语文下册其次单元测试题班级:姓名:成果:一、看拼音,写词语。(10分)shfsyntotushbzhujing()()()()()lulyycncnzhnlnlmng()()()()二、比一比,再组词。(5分)栋()部()温()葱()渔()练()陪()湿()忽()鱼()三、在括号里填上适当的量词。(4分)一()微风一()客人一()火车一()房子一()楔子一()善心一()马路一()村庄四、写出下列词的反义词。(8分)清()廉()()罪()偏奖()优()()恶()懒五、给句子中加点的字选择正确的说明,将序号写在括号里。(6分
2、)1.疾:病快恨,痛恨(1)翠鸟鸣声嘹亮,爱贴着水面疾飞。()(2)恶疾缠身,使我不能远行。()(3)包公贪官污吏是疾恶如仇。()2.迫:逼,威逼(非常)接近,靠近急(1)时间紧迫,容不得你迟疑了。()(2)敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。()(3)卖火柴的小女孩啼饥号寒,冻死在街头。()六、默写诗句。(8分)万壑树参天,。(王维)飞白鹭,啭黄鹂。(王维),竹溪村路板桥斜。(王建)池上碧苔三四点,。(晏殊)七、照样子写句子。(6分)例:蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花(就像我们的手掌)可以张开、合上。1.一棵高大的橡树挺立在路旁。2.翠鸟蹬开苇秆飞过去。3.雪花从空中飘落下来。八、把下列排列
3、错乱的句子整理成一段通顺的话,把序号填在括号里。(5分)()居民们把燕子送到车站,站台上一列空调列车正打算启程,他们送的是一批特别的客人燕子。()这年春天,成千上万只燕子在瑞士境内遇到了麻烦。()于是,居民们纷纷走出家门,冒着料峭的春寒,四处找寻冻僵的燕子。()列车开动了。载着燕子的列车,带着人们的友情驶向远方。()燕子经过长途跋涉,已经特别疲惫,啼饥号寒,面临死亡。九、阅读。(23分)(一)翠鸟喜爱停在水边的秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色特别艳丽。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮敏捷的眼睛,
4、长着一张又尖又长的嘴。1.把描写翠鸟身体部位的词写下来。(3分)2.把写颜色的词写下来。(3分)3.找出描写翠鸟体形、眼睛、嘴的特点的词。(3分)体形:眼睛:嘴:(二)旅行鸽和一般的鸽子特别相像。不过,他的后背是灰色的,好像还有些发蓝,而胸前的颜色又是鲜红的,所以看上去是那么的绚丽多彩。旅行鸽()好看,()数量繁多,曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成浩大的队伍,唱着昂扬洪亮的歌儿,飞过北美洲上空时,鸟群遮住了阳光,地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里,宽两公里,数量足有两亿只。1.下面这段话中加点的字都是多音字,请用“”画出正确的读音。(4分)不过,他的后背(bibi)是灰色的
5、,好像(ssh)还有些发(ff)蓝,而胸前的颜色又是鲜红的,所以看(knkn)上去是那么的绚丽多彩。2.查字典。(4分)查“足”字,音序是(),音节是(),部首是()。“足”字在字典中的说明有:脚;某些器物下的支撑部分;充裕,充分,完全。文中“数量足有两亿只”应当选第()个说明。3.选择合适的关联词语填在文章的括号中。(2分)A、不仅而且B、不仅还4.在文中找出下列词语的反义词。(2分)特别()渺小()低沉()诞生()5.用“”画出文中某些旅行鸽“数量繁多”的句子。(2分)十、作文。(25分)“环保”已经成为当今世界人们最关注的话题之一。通过本单元的学习,以及开展的资料收集活动,我们可以把调查
6、了解到的状况写出一篇短文;可以绽开想象,写一写几年后家乡的环境,请你选择其一写一篇300字左右的作文。人教版小学语文三年级下册第三单元测试题一、看拼音,写汉字。yynwnynbloynjun()()()bshdiozujifnhuhu()()()()pnchnynyoklnquno()()()()二、选择正确的读音。1、节气不饶人哪(nan)。2、我们不能让藏胞来年挨(ii)饿。3、平明寻白羽,没在石棱中(zhngzhng)。4、李将军射中(zhngzhng)的不是老虎。5、那白羽箭深深地扎(zhzh)进了石头里。三、选词填空果真尽然1、这么重要的事他()给忘了。2、小明试了试,声音()沿着木
7、板饶了过来。发觉独创发觉1、电灯是爱迪生()的。2他用心了,连我进来都没有()。3、科学家在那个地方()了一个大油田。四、重新排列下列次序混乱的句子。()我们转来一位新同学,名叫仇小光。()下课后,我翻了一新华字典。()上课时,老师喊qiu小光发言。()原来,这是一个多音字。()我听了百思不解,chou小光怎么变成了qiu小光呢?()当姓就读qiu。五、照样子写句子。例:我探望外公。我(去乡下)探望(管理果园的)外公。1.小蜜蜂在唱歌。_2.浪花涌上沙滩。_3.教室里坐满了学生。_4.天多冷啊,李平穿上了上衣和手套。八、阅读短文,完成后面的练习。王大伯拿起一根被剪掉的枝条对我说:“你别看这根枝
8、条很粗大,其实它光汲取养分,不结果实,我们把它叫做徒长枝。这些徒长枝长得可快啦。不剪掉它,到了夏天就会疯长起来,把很多养分夺走;还会影响通风,使结果枝见不到阳光。”王大伯指着那些留下的枝条对我说:“来年就靠它们结桃子呢!只有把徒长枝剪掉,才能保证桃子结得多,长得大。剪枝是为了得到更多更大的桃子呀!1、什么叫“徒长枝”?2、“徒长枝”有什么危害?人教版小学语文三年级下册第五单元测试题一、读拼音,写汉字。zhhxinshuchnf()()()qnruquntushuun()()()xchwnwishnqshz()()二、组词。须()工()烧()庙()需()功()浇()届()三、写出下列词语的反义词
9、。喜爱弯曲四、选择正确的读音填空。snsn云散()了散()文mnmn闷()热闷闷()不乐五、在括号里填上恰当的量词。一()马一()大狮子一()大雨一()响声一()大狗一()院子一()深沟一()泉水六、把下列词语分成五类写下来。水稻表弟燕子橡皮鸭梨尺子苹果外婆黄鹏玉米奶奶铅笔香蕉谷子山雀蜜桃凤凰伯父黄豆转笔刀六、给下面的句子加上标点。1一百五十岁您记错了吧小槐树不信任地问2小槐树兴奋地说没想到年轮还这么有用哩七、把下面错乱排列的句子整理成一段通顺的话。()有了这支“手枪”,小松觉得自己当真是解放军了。()五岁的小松、矮矮的个子,脸蛋圆圆的像个小皮球。()说真话,这才不是什么手枪呢,这是连他自己也
10、说不清,从哪儿捡来的巴掌大的一块长三角形薄木板。()他穿着一件大翻领上滚着白道道的海军服,腰上系着根小皮带,皮带上别着一支“手枪”。七、修改下列病句。1我的书包里一些课外书。2我们学校门前有高大的一棵杨树。3弟弟的说法是正确的,对的。4活字印刷术是毕昇发觉的。八、阅读短文,回答问题。一天上午放学后,我去商店买橡皮,刚进门便不由自主地向食品柜台走去。那位相识我的售货员阿姨向我招呼道:“今日可有你爱吃的功克力豆!”我没说话。那巧克力豆似乎也开口说:“我好吃极了”我的手不由得伸进了兜里掏钱,但是想到我的准备,立即把手缩了回来。我望了望那迷人的巧克力豆,愧疚地对售货员阿姨笑了笑,高兴奋兴地离开了柜台。
11、下午,学校实行隆重的捐款仪式,当我把积攒的钱全部交给老师的时候,会场上爆发出热情的掌声。我能为灾区人民做一点贡献,感到无比的傲慢。虽然这点贡献是微乎其微的,但它却表达了我的一点心愿。1结合上下文解词。不由自主:准备:微乎其微:2依据短文内容,用“”把短文分成两个自然段。3你认为作者为什么要写“我”不买爱吃的巧克力豆这人教版小学语文三年级下册第六单元测试题一、读拼音写词语。bjioshncnyfn()()()jinlncnjnym()()()mbzhunjnlinlinbsh()()二、比一比,再组成词语。兔()镜()涛()免()境()滔()涂()翩()访()途()编()仿()三、照样子,按字的
12、不同意思组词。例:1、温度低(寒冷)冷2、不喧闹(冷清)3、不热忱(冷淡)七、看看下列句子,哪些是比方句,在比方句后面打“”。1他欢乐得像一只小鸟,蹦蹦跳跳的。()2月亮像玉盘一样圆。()3他似乎比我高一点。()八、照样子在括号里写上合适的词语。例:翠鸟(纹丝不动地)凝视着水面。1雨()下起来了。2海水()漫上沙滩。3一群孩子跑过来,()捡起苹果来。九、把下面的句子补充完整,再加上标点。1河里一群群小鱼2已经知道的大约有三万种十、读句子,完成练习。1画家惊异地看着小姑娘,他的眼圈红了,心潮像海浪一样翻腾。“心潮像海浪一样翻腾”是一个_句子,形容画家的心情_。2这一切发生得这样突然,又结束得这样
13、快速。“这一切”指的是_十一、阅读下面的短文,完成练习。一只狼一天傍晚,有个卖肉的回家去,他背了个肉钩子,钩子上挂着两块卖剩下的肉。半路上,一只狼从他后面追来了。眼看就要被追上了,卖肉的赶忙拿了一块肉扔在路上,希望狼吃了肉,不再追。卖肉的赶快向前跑。可是狠吃完肉,又追上来。卖肉的只剩下一块肉了。怎么办呢?恰好路旁有一棵大树,卖肉的赶快爬到树上,把肉钩子挂在树枝上。树下的那块肉在钩子上摇摆着。狼来到树底下,望见有块肉在树上摇摆。它就张大了嘴,猛然向上一跳,去吃钩子上的肉。它像上了钩的鱼一样,一下子被肉钩子钩住,挂在树枝上了。1理解词语。带点的字音序部首除部首外几画选择正确字的意思恰好1、正好,刚
14、刚()2、合适、恰当()猛然1、气概壮,力气大()2、突然、突然()2它像上了钩的鱼一样,一下子被肉钩子钩住,挂在树枝上。这句话是把_比作_。这句话中()的“钩”是表示事物的名称。()的“钩”是表示动作。3读第四自然段,做题。这一段有_句话。第一句话写狼望见_。其次句话写_。第三句话写狼。这一段话是写新人教三年级语文下册其次单元测试题一、看拼音,写词语。(10分)shfsyntotushbzhujing()()()()()lulyycncnzhnlnlmng()()()()二、比一比,再组词。(5分)栋()部()温()葱()渔()练()陪()湿()忽()鱼()三、在括号里填上适当的量词。(4分
15、)一()微风一()客人一()火车一()房子一()楔子一()善心一()马路一()村庄四、写出下列词的反义词。(8分)清()廉()()罪()偏奖()优()()恶()懒五、给句子中加点的字选择正确的说明,将序号写在括号里。(6分)1.疾:病快恨,痛恨(1)翠鸟鸣声嘹亮,爱贴着水面疾飞。()(2)恶疾缠身,使我不能远行。()(3)包公贪官污吏是疾恶如仇。()2.迫:逼,威逼(非常)接近,靠近急(1)时间紧迫,容不得你迟疑了。()(2)敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。()(3)卖火柴的小女孩啼饥号寒,冻死在街头。()六、默写诗句。(8分)万壑树参天,。(王维)飞白鹭,啭黄鹂。(王维),竹溪村路板桥斜。(王
16、建)池上碧苔三四点,。(晏殊)七、照样子写句子。(6分)例:蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花(就像我们的手掌)可以张开、合上。1.一棵高大的橡树挺立在路旁。2.翠鸟蹬开苇秆飞过去。3.雪花从空中飘落下来。八、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话,把序号填在括号里。(5分)()居民们把燕子送到车站,站台上一列空调列车正打算启程,他们送的是一批特别的客人燕子。()这年春天,成千上万只燕子在瑞士境内遇到了麻烦。()于是,居民们纷纷走出家门,冒着料峭的春寒,四处找寻冻僵的燕子。()列车开动了。载着燕子的列车,带着人们的友情驶向远方。()燕子经过长途跋涉,已经特别疲惫,啼饥号寒,面临死亡。九、阅读
17、。(23分)(一)翠鸟喜爱停在水边的秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色特别艳丽。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮敏捷的眼睛,长着一张又尖又长的嘴。1.把描写翠鸟身体部位的词写下来。(3分)2.把写颜色的词写下来。(3分)3.找出描写翠鸟体形、眼睛、嘴的特点的词。(3分)体形:眼睛:嘴:(二)旅行鸽和一般的鸽子特别相像。不过,他的后背是灰色的,好像还有些发蓝,而胸前的颜色又是鲜红的,所以看上去是那么的绚丽多彩。旅行鸽()好看,()数量繁多,曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成浩大的队伍,唱着昂
18、扬洪亮的歌儿,飞过北美洲上空时,鸟群遮住了阳光,地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里,宽两公里,数量足有两亿只。1.下面这段话中加点的字都是多音字,请用“”画出正确的读音。(4分)不过,他的后背(bibi)是灰色的,好像(ssh)还有些发(ff)蓝,而胸前的颜色又是鲜红的,所以看(knkn)上去是那么的绚丽多彩。2.查字典。(4分)查“足”字,音序是(),音节是(),部首是()。“足”字在字典中的说明有:脚;某些器物下的支撑部分;充裕,充分,完全。文中“数量足有两亿只”应当选第()个说明。3.选择合适的关联词语填在文章的括号中。(2分)A、不仅而且B、不仅还4.在文中找出下列词语的反义
19、词。(2分)特别()渺小()低沉()诞生()5.用“”画出文中某些旅行鸽“数量繁多”的句子。(2分)十、作文。(25分)“环保”已经成为当今世界人们最关注的话题之一。通过本单元的学习,以及开展的资料收集活动,我们可以把调查了解到的状况写出一篇短文;可以绽开想象,写一写几年后家乡的环境,请你选择其一写一篇300字左右的作文。人教版小学语文三年级下册第八单元测试题一、看拼音写词语。unltindrnynxsho()()()lobixnynzhnzhnhnzi()()()ynjitdptntxndiodn()()()()qdounishuchn()()()二、给多音字注音、再组词:参()()调()(
20、)()()()()别()()假()()()()()()三、把下列词语分成四类写下来:骆驼乳白海洋西沙群岛小兴安岭陕北岛屿松鼠墨绿酱紫森林海龟沙漠青蛙嫩黄井冈山_四、下面的句子有的是比方(打比方),有的是拟人(把动植物或无生物的当成人来写)。请你挑出来,标在句子后面的括号里。1笋芽儿醒过来了。()2喇叭花就像一个小喇叭,可好看了。()3小兴安岭是一座巨大的宝库。()五、选词填空:冷静宁静普遍一般1立安遇见敌人,一下愣住了,不过他立刻()下来,应付敌人。2我爷爷是个()的退休工人,但他非常关切厂里的事。耐性细心细致3每当同学们做错了事,老师总是()地教化。4我们做完作业,要()地检查。反复重复5我
21、没听清晰,请你()一遍。6这个问题我()思索过了。六、阅读短文,完成后面的练习。金子李家村的两个小女孩提着小篮子,拿着小铲,去村南挖野菜。呀!这里有好大的一片野菜。孩子们的手又快又巧,不一会儿,小篮子里装满了野菜。小琴挖着,挖着,突然小铲尖遇到了一个硬硬的东西。他用小铲一挑,从松软的土里挑出了一个黄澄澄、亮晶晶的校内篇。“哎,这是什么呀?”小琴叫起来。“这是不是金子?”英子把圆片掂了一掂说:“我看确定是金子!”于是她们连忙乡村里跑去。孩子们飞速地进了村,找到正在开会的村长,抢着说捡金子的经过。老村长带着笑看了看孩子们说:“这不是金子,是装饰马鞍用的铜顶帽。”孩子们不好意思地笑了。老村长笑呵呵地
22、接着说:“可我发觉了更多的、更宝贵的、闪闪发亮的金子。”1、这篇文章是根据事情发展的依次支配材料的,请你按要求填空?起因:经过:结果:2、读划横线的句子,这里老村长发觉的“金子”指的是什么?人教版小学语文三年级下册第四单元测试题一、看拼音,写汉字。jminfnbinxinmqnbzjn()()()()二、照样子,写词语。(9分)甜津津又酸又甜整整齐齐三、选词填空。(12分)希望愿望悲观1.我的()是长大当一名老师。2.我()长大后当一名老师。3.我不会让爸爸、妈妈(),长大后我肯定要当老师。安静宁静安静1.海底很()吗?2.图书馆要保持(),不能大声喧哗,影响别人学习。3.一点风也没有,湖面上
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