苏教版语文五年级下册练习三知识讲解.ppt

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1、苏教版语文五年级下册练习三 清代有位书法家叫何绍基，一个青年拜他为师。这青年自以为聪明，学了一年就以为学得很好了，便向老师告别。何绍基取出一只匣子说：“这只匣子里有我多年心血的结晶，送给你作个纪念吧！”青年接过匣子，拜谢了老师，便踏上了归途。匣子真重，那个青年走不到三里路，已经累得气喘吁吁，汗流浃背了。他觉得奇怪，便打开了匣子，啊，原来匣子里装的都是磨穿了的砚台。这使他恍然大悟，于是又回到了老师身边。结合这段话内容，请说出几个相关的四字词语。结合这段话内容，请说出几个相关的四字词语。“自以为聪明自以为聪明”：“学了一年就以为学得很好了，便向老师告别学了一年就以为学得很好了，便向老师告别”：“都

2、是磨穿了的砚台都是磨穿了的砚台”：自作聪明自作聪明浅尝辄止浅尝辄止滴水穿石滴水穿石 清代有位书法家叫何绍基，一个青年拜他为师。这青年自以为聪明，学了一年就以为学得很好了，便向老师告别。何绍基取出一只匣子说：“这只匣子里有我多年心血的结晶，送给你作个纪念吧！”青年接过匣子，拜谢了老师，便踏上了归途。匣子真重，那个青年走不到三里路，已经累得气喘吁吁，汗流浃背了。他觉得奇怪，便打开了匣子，啊，原来匣子里装的都是磨穿了的砚台。这使他恍然大悟，于是又回到了老师身边。“恍然大悟恍然大悟”是什么意思？是什么意思？恍然：猛然清醒的样子；大悟：心里明白；恍然：猛然清醒的样子；大悟：心里明白；恍然大悟：形容一下子

3、明白过来。恍然大悟：形容一下子明白过来。清代有位书法家叫何绍基，一个青年拜他为师。这青年自以为聪明，学了一年就以为学得很好了，便向老师告别。何绍基取出一只匣子说：“这只匣子里有我多年心血的结晶，送给你作个纪念吧！”青年接过匣子，拜谢了老师，便踏上了归途。匣子真重，那个青年走不到三里路，已经累得气喘吁吁，汗流浃背了。他觉得奇怪，便打开了匣子，啊，原来匣子里装的都是磨穿了的砚台。这使他恍然大悟，于是又回到了老师身边。说一说，那个青年人到底明白了什么？说一说，那个青年人到底明白了什么？学习书法并非一朝一夕的事，而要持之以恒。学习书法并非一朝一夕的事，而要持之以恒。做任何事情必须下功夫，认真去对待，带

4、能有所成就。做任何事情必须下功夫，认真去对待，带能有所成就。只要有一颗执着的心，总有一天滴水能穿石。只要有一颗执着的心，总有一天滴水能穿石。想象青年回到老师的身边心里会怎么想象青年回到老师的身边心里会怎么想，同桌交流。想，同桌交流。有人说：有人说：现在电脑都普及了，何现在电脑都普及了，何必还要花这么大的功夫练字？必还要花这么大的功夫练字？你你同意这样的看法吗？为什么？同意这样的看法吗？为什么？你同意哪个观点？说说你的理由。现在电脑普及了，我们不需要花这么大现在电脑普及了，我们不需要花这么大的功夫练字了。的功夫练字了。虽然现在电脑普及了，但我们还需要花虽然现在电脑普及了，但我们还需要花很大功夫练

5、字！很大功夫练字！辩论赛辩论赛正方正方：虽然现在电脑普及了，但我们还需要花很大的功夫练字。反方反方：因为现在电脑普及了，所以我们不需要花这么大的功夫练字了。辩题：在电脑普及的时代，我们是否还需要花在电脑普及的时代，我们是否还需要花很大的功夫练字？很大的功夫练字？你知道我国还有哪些著名的书法家？你知道我国还有哪些著名的书法家？“书圣书圣”：“草圣草圣”：楷书四大家楷书四大家“欧体欧体”：“颜体颜体”：“柳体柳体”：“赵体赵体”：王羲之王羲之张旭张旭欧阳旭欧阳旭颜真卿颜真卿柳公权柳公权赵孟頫赵孟頫辩论赛规则辩论赛规则全班同学分为正反两方，一小组为正方，全班同学分为正反两方，一小组为正方，e二二小组

6、为反方。小组为反方。双方就自己的观点寻找事实依据来证明自双方就自己的观点寻找事实依据来证明自己的观点是正确的。己的观点是正确的。正反两方分别选出一名代表，作为总结全正反两方分别选出一名代表，作为总结全队成员观点的总发言人。队成员观点的总发言人。双方必须至少有双方必须至少有3人发言。人发言。辩论双方发言格式：正方：正方：我方认为：虽然现在电脑普及了，但我们我方认为：虽然现在电脑普及了，但我们还需要花很大的工夫练字。理由是还需要花很大的工夫练字。理由是_反方：反方：我方认为：因为现在电脑普及了，所以我我方认为：因为现在电脑普及了，所以我们不需要花这么大的工夫练字了。理由们不需要花这么大的工夫练字了

7、。理由是_提示：说清楚理由，要有理有据！提示：说清楚理由，要有理有据！正方总结陈词1、汉字是我国传统文化中的瑰宝，为了传统、汉字是我国传统文化中的瑰宝，为了传统文化的传承我们应当练字。文化的传承我们应当练字。2、练字可以锻炼人的耐心，可以陶冶人的情、练字可以锻炼人的耐心，可以陶冶人的情操，可以提高个人修养。操，可以提高个人修养。3、好记性不如烂笔头，用笔记下来可以加强、好记性不如烂笔头，用笔记下来可以加强记忆。字写得不好看的话自己看着也不舒记忆。字写得不好看的话自己看着也不舒服。服。反方总结陈词1、时代的发展，科技的进步，越来越要求、时代的发展，科技的进步，越来越要求人们快速高效的交流信息传递

8、信息，电脑时人们快速高效的交流信息传递信息，电脑时代我们可以通过电脑来打字，写信，电脑中代我们可以通过电脑来打字，写信，电脑中又各式各样的字体，可以省去很多不必要的又各式各样的字体，可以省去很多不必要的时间。时间。2、练字不是一朝一夕可以完成的，这需要、练字不是一朝一夕可以完成的，这需要人们花费很多精力在上面，这样就可能会耽人们花费很多精力在上面，这样就可能会耽误其他事情的处理。误其他事情的处理。3、练书法浪费纸，纸是用树做的，电脑打、练书法浪费纸，纸是用树做的，电脑打字环保。字环保。书法是我国优秀的传统文化，学书法可以书法是我国优秀的传统文化，学书法可以陶冶情操，磨练人的意志，而且，写字是陶

9、冶情操，磨练人的意志，而且，写字是衡量一个人语文素养高低的重要标志。所衡量一个人语文素养高低的重要标志。所以，老师认为虽然现在电脑普及了，但我以，老师认为虽然现在电脑普及了，但我们还需要花很大的功夫练字。们还需要花很大的功夫练字。诵读与积累诵读与积累令出如山令出如山 振臂一呼振臂一呼浩浩荡荡浩浩荡荡 络绎于途络绎于途惊涛骇浪惊涛骇浪 水土不服水土不服讲和通好讲和通好 观风问俗观风问俗奇珍异宝奇珍异宝 互通有无互通有无五洲四海五洲四海 心悦诚服心悦诚服都都是是与与郑郑和和远远航航相相关关的的成成语语 大明皇帝下旨，（）。郑和奉命率领船队出使西洋。郑和箭步走上指挥台，高举令旗，（），大声喊道：“启

10、航！”在人们的欢呼声和祝福声中，船队破浪而行，（）地出发了！在航行途中，不少人（）。这次航行充满了险恶，但郑和总是镇定自若，指挥船队在（）中奋勇向前，一次次化险为夷。每到一个国家，郑和都要（）。并代表明朝皇帝向他们赠送礼品，（）。因他态度亲切，没有丝毫炫耀武力，威胁别人的意思，因此所到之处受到各国君臣的热烈欢迎，老百姓们（），扶老携幼争相来看。对于宝船惊叹不已，纷纷用（）于中国土特产（），建立了良好友情。郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰，令（）的全中国世界人民（）！令出如山振臂一呼浩浩荡荡水土不服惊涛骇浪观风问俗讲和通好络绎于途奇珍异宝互通有无五洲四海心悦诚

11、服令出如山令出如山 振臂一呼振臂一呼浩浩荡荡浩浩荡荡 络绎于途络绎于途惊涛骇浪惊涛骇浪 水土不服水土不服讲和通好讲和通好 观风问俗观风问俗奇珍异宝奇珍异宝 互通有无互通有无五洲四海五洲四海 心悦诚服心悦诚服都都是是与与郑郑和和远远航航相相关关的的成成语语找出下列成语规律浩浩荡荡浩浩荡荡惊涛骇浪、观风问俗惊涛骇浪、观风问俗讲和通好、奇珍异宝、五洲四海讲和通好、奇珍异宝、五洲四海AABB型，动名动名型，并列型型，动名动名型，并列型根据成语的规律，说说你还知道哪些？AABBAABB型型：安安静静、端端正正、地地道道、安安静静、端端正正、地地道道、纷纷扬扬、鬼鬼祟祟纷纷扬扬、鬼鬼祟祟动名动名型动名动名

12、型：破釜沉舟、破釜沉舟、声东击西声东击西、惊涛骇浪、观风问俗、惊涛骇浪、观风问俗 讲和通好、奇珍异宝、五洲四海讲和通好、奇珍异宝、五洲四海 并列结构型并列结构型：咬文嚼字、甜言蜜语、呼朋唤友、咬文嚼字、甜言蜜语、呼朋唤友、博古通今、灵丹妙药、冷嘲热讽博古通今、灵丹妙药、冷嘲热讽写写好好钢钢笔笔字字 郑和远航，规模之大，郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰。了当时世界航海事业的顶峰。它表现了我国古代人民顽强它表现了我国古代人民顽强的探索精神，也开阔了中国的探索精神，也开阔了中国人的眼界。人的眼界。我来说一说我来说一说 班上有同学过生日，同学

13、们要不要送礼物？爸爸妈妈要我们星期天参加补习班，说是为了提高成绩，我们要不要参加？广告上说的，我们该不该相信？我们经常会遇到这类问题。请选择一个话题，说一说自己的看法。你对哪个话题最有看法，请来发表你的看法。你对哪个话题最有看法，请来发表你的看法。要求：要求：会说，语言表达清楚，声音响亮。会说，语言表达清楚，声音响亮。会听，听清内容，理解观点和意图。会听，听清内容，理解观点和意图。会评，评出好在哪里？提出合理建议。会评，评出好在哪里？提出合理建议。1.看看他们所说好在哪里？2.你认为谁的看法说得最好？3.谁的看法和你有同感？此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢