新人教版六年级数学上册扇形统计图例2(1).ppt

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1、扇扇形形统计统计图图人教版六年级数学上册第七单元-例例1扇扇 形形 统统 计计 图图 常见的统计图有常见的统计图有 、。其中其中 统计图表示数量的多少；统计图表示数量的多少；统计图统计图不仅可以表示数量的多少，还可以反映数量的增减变化；不仅可以表示数量的多少，还可以反映数量的增减变化；统计图仅表示部分和总数的关系。统计图仅表示部分和总数的关系。条形统计图条形统计图折线统计图折线统计图扇形统计图扇形统计图条形条形折线折线扇形扇形 某校六年级有某校六年级有120人，英语竞赛中优秀的人，英语竞赛中优秀的24人，占六年级学生的（人，占六年级学生的（）%，若制成扇形统，若制成扇形统计图，对应的扇形圆心角

2、的度数为（）计图，对应的扇形圆心角的度数为（）。2072 下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及格的有格的有3 3人。请你算出各种成绩的人数填入统计表内。人。请你算出各种成绩的人数填入统计表内。成绩成绩人数人数优优良良及格及格不及格不及格3 35%363615156 6能直观地看出各统计量能直观地看出各统计量与总体之间的关系。与总体之间的关系。扇形扇形统计统计图图能直观地看出各统计量能直观地看出各统计量中数量的增减变化情况。中数量的增减变化情况。折线折线统计统计图图能直观地看出各统计量能直观地看出各统计量中数量的多少。中数量的多少。条形条形统计统计

3、图图优点优点形式形式乒乓球乒乓球30%足球足球20%其他其他22.5%踢毽踢毽15%跳绳跳绳12.5%六（六（1）班同学最喜欢体育活动项目统计图）班同学最喜欢体育活动项目统计图例例2 2 下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？（1 1）绿荫小学绿荫小学2007200720112011年校园内树木总量变化情况统计表。年校园内树木总量变化情况统计表。年份20072008200920102011总量/棵100120150170200表中的数量与时间直接相关，可以选用哪种统计图？表中的数量与时间直接相关，可以选用哪种统计图？0501001502002502

4、007 2008 2009 2010 2011绿荫小学绿荫小学20072011年校园年校园内树木总量变化情况统计图内树木总量变化情况统计图05010015020025020072008 2009 2010 2011绿荫小学绿荫小学20072011年校园年校园内树木总量变化情况统计图内树木总量变化情况统计图100120150170200100120150170200选用哪种统计图能直观地表示出数量随着时间的变化趋势？选用哪种统计图能直观地表示出数量随着时间的变化趋势？（2 2）20112011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。树种杨树柳树

5、松树槐树其他百分比/%2520151525表中的数量是各种树木占总数的百分比，可以选用哪种统计图？表中的数量是各种树木占总数的百分比，可以选用哪种统计图？05%10%15%20%25%杨树杨树柳树柳树松树松树槐树槐树其他其他30%25%20%15%15%25%25%杨树杨树20%柳树柳树15%松树松树15%槐树槐树25%其他其他选用哪种统计图能直观地更直观地看出各部分同总体之间的关系？选用哪种统计图能直观地更直观地看出各部分同总体之间的关系？（3 3）20112011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。树种杨树柳树松树槐树其他总量/棵5040303050表中

6、的数量是各种树木的具体棵数，可以选用哪种统计图？表中的数量是各种树木的具体棵数，可以选用哪种统计图？0杨树杨树柳树柳树松树松树槐树槐树其他其他5040303050102030405060根据表中的信息，适合制成折根据表中的信息，适合制成折线统计图吗？为什么？线统计图吗？为什么？想一想想一想 根据相关的信息制作统计图的时候，什么情况下适合选用根据相关的信息制作统计图的时候，什么情况下适合选用条形统计图？什么情况下适合选用折线统计图？什么情况下条形统计图？什么情况下适合选用折线统计图？什么情况下适合选用扇形统计图？适合选用扇形统计图？做一做做一做 在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔木分成在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔木分成不同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。不同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。幼龄林中龄林近熟林成熟林过熟林所占百分比33.82%33.43%14.82%12.03%5.95 以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观些？以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观些？每天成功一点点，每天成功一点点，一年前进一大步。一年前进一大步。