苏教版三年级语文下册第三单元复习资料培训资料.ppt
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1、苏教版三年级语文下册第三单元复习资料联系上下文说说下列词语和句子的意思。联系上下文说说下列词语和句子的意思。“唉,一定是乌云遮住了他们的眼睛,那些藏胞一见唉,一定是乌云遮住了他们的眼睛,那些藏胞一见到我们就跑,真糊涂哇!到我们就跑,真糊涂哇!”指藏族同胞吃尽了反动军队的苦头,所以一听说有军指藏族同胞吃尽了反动军队的苦头,所以一听说有军队来就紧张、害怕。队来就紧张、害怕。他们说:他们说:“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀!呀!”朱德和他带领的红军战士关心、爱护藏胞,所以藏胞朱德和他带领的红军战士关心、爱护藏胞,所以藏胞称红军为菩萨,表达了藏胞对红军的感激
2、之情。称红军为菩萨,表达了藏胞对红军的感激之情。联系上下文说说下列词语和句子的意思。联系上下文说说下列词语和句子的意思。“唉,一定是乌云遮住了他们的眼睛,那些藏胞一见唉,一定是乌云遮住了他们的眼睛,那些藏胞一见到我们就跑,真糊涂哇!到我们就跑,真糊涂哇!”指藏族同胞吃尽了反动军队的苦头,所以一听说有军指藏族同胞吃尽了反动军队的苦头,所以一听说有军队来就紧张、害怕。队来就紧张、害怕。他们说:他们说:“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀!呀!”朱德和他带领的红军战士关心、爱护藏胞,所以藏胞朱德和他带领的红军战士关心、爱护藏胞,所以藏胞称红军为菩萨,表达了藏胞
3、对红军的感激之情。称红军为菩萨,表达了藏胞对红军的感激之情。不能让藏胞来年挨饿,我们要像种自己的地一样,不能让藏胞来年挨饿,我们要像种自己的地一样,尽心尽力地把藏胞的地种好。要让红军播下的种子尽心尽力地把藏胞的地种好。要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果在这里发芽、生根、开花、结果 一语双关,既是指农作物的生长过程,又比喻要让一语双关,既是指农作物的生长过程,又比喻要让红军形象在藏胞心中生根,使他们知道红军是一心红军形象在藏胞心中生根,使他们知道红军是一心为民的。为民的。这里的这里的“种子种子”表面上是指表面上是指红军播下地的种子红军播下地的种子,实,实际上是指际上是指红军在藏胞心中
4、的形象红军在藏胞心中的形象。不能让藏胞来年挨饿,我们要像种自己的地一样,不能让藏胞来年挨饿,我们要像种自己的地一样,尽心尽力地把藏胞的地种好。要让红军播下的种子尽心尽力地把藏胞的地种好。要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果在这里发芽、生根、开花、结果 一语双关,既是指农作物的生长过程,又比喻要让一语双关,既是指农作物的生长过程,又比喻要让红军形象在藏胞心中生根,使他们知道红军是一心红军形象在藏胞心中生根,使他们知道红军是一心为民的。为民的。这里的这里的“种子种子”表面上是指表面上是指红军播下地的种子红军播下地的种子,实,实际上是指际上是指红军在藏胞心中的形象红军在藏胞心中的形象。把句
5、子换一种说法:把句子换一种说法:这么多天了,藏胞还在山里,怎么受得了呢?这么多天了,藏胞还在山里,怎么受得了呢?这么多天了,藏胞还在山里,肯定受不了。这么多天了,藏胞还在山里,肯定受不了。朱德同志说这句话的时候,心里一定非常的朱德同志说这句话的时候,心里一定非常的 担心担心,他,他一方面一方面担心藏胞在山里受不了担心藏胞在山里受不了,另一方面,另一方面担心春耕赶担心春耕赶不上不上。从这里可以看出朱德总司令。从这里可以看出朱德总司令 非常关心藏胞非常关心藏胞。从课文中我们认识了从课文中我们认识了关心、爱护藏胞关心、爱护藏胞的朱德和红军战的朱德和红军战士。士。把句子换一种说法:把句子换一种说法:这
6、么多天了,藏胞还在山里,怎么受得了呢?这么多天了,藏胞还在山里,怎么受得了呢?这么多天了,藏胞还在山里,肯定受不了。这么多天了,藏胞还在山里,肯定受不了。朱德同志说这句话的时候,心里一定非常的朱德同志说这句话的时候,心里一定非常的 担心担心,他,他一方面一方面担心藏胞在山里受不了担心藏胞在山里受不了,另一方面,另一方面担心春耕赶担心春耕赶不上不上。从这里可以看出朱德总司令。从这里可以看出朱德总司令 非常关心藏胞非常关心藏胞。从课文中我们认识了从课文中我们认识了关心、爱护藏胞关心、爱护藏胞的朱德和红军战的朱德和红军战士。士。本文讲述的是本文讲述的是长征途中长征途中,朱德总司令带领红军战士帮,朱德
7、总司令带领红军战士帮助藏胞助藏胞春耕春种春耕春种,以实际行动使藏族同胞返回自己的,以实际行动使藏族同胞返回自己的家园,赢得藏族同胞的家园,赢得藏族同胞的信任与感激信任与感激。造句:造句:尽心尽力尽心尽力我们要尽心尽力的做好每一件事情,不能半途而废。我们要尽心尽力的做好每一件事情,不能半途而废。本文讲述的是本文讲述的是长征途中长征途中,朱德总司令带领红军战士帮,朱德总司令带领红军战士帮助藏胞助藏胞春耕春种春耕春种,以实际行动使藏族同胞返回自己的,以实际行动使藏族同胞返回自己的家园,赢得藏族同胞的家园,赢得藏族同胞的信任与感激信任与感激。造句:造句:尽心尽力尽心尽力我们要尽心尽力的做好每一件事情,
8、不能半途而废。我们要尽心尽力的做好每一件事情,不能半途而废。下面的句子该用怎样的语气朗读?下面的句子该用怎样的语气朗读?、几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀!、几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀!发自内心赞美的语气发自内心赞美的语气2 2、唉,一定是乌云遮住了他们的眼睛,那些藏胞一见到、唉,一定是乌云遮住了他们的眼睛,那些藏胞一见到我们就跑,真糊涂哇!我们就跑,真糊涂哇!无可奈何的语气无可奈何的语气3 3、这么多天了,藏胞还在山里,怎么受得了呢?得想办、这么多天了,藏胞还在山里,怎么受得了呢?得想办法动员他们回来呀!法动员他们回来呀!关切的语气关切的语气下面的句子该用怎样的语气朗读?下
9、面的句子该用怎样的语气朗读?、几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀!、几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀!发自内心赞美的语气发自内心赞美的语气2 2、唉,一定是乌云遮住了他们的眼睛,那些藏胞一见到、唉,一定是乌云遮住了他们的眼睛,那些藏胞一见到我们就跑,真糊涂哇!我们就跑,真糊涂哇!无可奈何的语气无可奈何的语气3 3、这么多天了,藏胞还在山里,怎么受得了呢?得想办、这么多天了,藏胞还在山里,怎么受得了呢?得想办法动员他们回来呀!法动员他们回来呀!关切的语气关切的语气多音字多音字藏藏 cng cng (躲藏)(躲藏)挨挨 i i (挨着)(挨着)zng zng (藏胞)(藏胞)i i (挨
10、饿)(挨饿)糊糊 h h (糊涂)(糊涂)尽尽 jn (jn (尽管尽管)h h (糊弄(糊弄)jn ()jn (尽力尽力)露露 lu lu (露面)(露面)l l (露水)(露水)多音字多音字藏藏 cng cng (躲藏躲藏)挨挨 i i (挨着挨着)zng zng (藏胞藏胞)i i (挨饿挨饿)糊糊 h h (糊涂糊涂)尽尽 jn (jn (尽管尽管)h h (糊弄糊弄)jn ()jn (尽力尽力)露露 lu lu (露面露面)l l (露水露水)塞下曲塞下曲林暗草惊风,林暗草惊风,将军夜引弓。将军夜引弓。平明寻白羽,平明寻白羽,没在石棱中。没在石棱中。这首诗是这首诗是唐代唐代诗人诗人卢
11、纶卢纶写的写的塞下曲塞下曲描述的是被人描述的是被人们称为们称为飞将军飞将军的李广。他是的李广。他是西汉西汉时期时期 的人,其中最能的人,其中最能反映李广神勇无比的诗句是:反映李广神勇无比的诗句是:平明寻白羽,没在石棱平明寻白羽,没在石棱中。中。塞下曲塞下曲林暗草惊风,林暗草惊风,将军夜引弓。将军夜引弓。平明寻白羽,平明寻白羽,没在石棱中。没在石棱中。这首诗是这首诗是唐代唐代诗人诗人卢纶卢纶写的写的塞下曲塞下曲描述的是被人描述的是被人们称为们称为飞将军飞将军的李广。他是的李广。他是西汉西汉时期时期 的人,其中最能的人,其中最能反映李广神勇无比的诗句是:反映李广神勇无比的诗句是:平明寻白羽,没在石
12、棱平明寻白羽,没在石棱中。中。本课采用本课采用“文包诗文包诗”的形式,通过讲述李广将军在一的形式,通过讲述李广将军在一个月色朦胧的夜晚年拈弓搭箭,把白羽箭深深射入石个月色朦胧的夜晚年拈弓搭箭,把白羽箭深深射入石头中的故事,表现了李广将军的头中的故事,表现了李广将军的力大无穷力大无穷和和神勇无比神勇无比。引号的作用引号的作用1 1、这位、这位“夜引弓夜引弓”的的“将军将军”(引用诗中的词引用诗中的词)2 2、便是被称为、便是被称为“飞将军飞将军”的李广(的李广(特殊称谓特殊称谓)3 3、树木野草发出、树木野草发出“沙沙沙沙”的声音(的声音(模拟事物发出的模拟事物发出的声音声音)本课采用本课采用“
13、文包诗文包诗”的形式,通过讲述李广将军在一的形式,通过讲述李广将军在一个月色朦胧的夜晚年拈弓搭箭,把白羽箭深深射入石个月色朦胧的夜晚年拈弓搭箭,把白羽箭深深射入石头中的故事,表现了李广将军的头中的故事,表现了李广将军的力大无穷力大无穷和和神勇无比神勇无比。引号的作用引号的作用1 1、这位、这位“夜引弓夜引弓”的的“将军将军”(引用诗中的词引用诗中的词)2 2、便是被称为、便是被称为“飞将军飞将军”的李广(的李广(特殊称谓特殊称谓)3 3、树木野草发出、树木野草发出“沙沙沙沙”的声音(的声音(模拟事物发出的模拟事物发出的声音声音)关于李广的诗句很多,你能想出一两句吗?关于李广的诗句很多,你能想出
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