课题第4讲三角函数的图象与性质.doc
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1、课题 第4讲 三角函数的图象与性质考点透析1三角函数的图象与性质正弦,余弦,正切函数的图象与性质B的图象与性质A知识整合 1 熟记的图象与性质。定义域,值域,单调性,奇偶性,周期性,对称性等。 2 能够把函数化简为的形式,注意辅助角公式的应用 会用五点法画的简图,令,则取 五个值。反之会用五点对应待定其中参数。 3 熟悉、对图象的影响及与变换的对应,注意先平移后伸缩与先伸缩后平移的联系与区别,可以用一个点的变换来了解整个图象的变换:左右平移本身加减,上下平移加减,横向伸缩到原来的倍本身乘以考点自测1(2010辽宁文数6)设,函数的图像向右平移个单位后与原图像重合,则的最小值是 2(2010四川
2、理数6)将函数的图像上所有的点向右平行移动个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),所得图像的函数解析式是 3(2010福建理数14)已知函数和的图象的对称轴完全相同。若,则的取值范围是 。 4(2009江苏卷4)函数(为常数, )在闭区间上的图象如图所示,则= . 典型例题高考热点一:图象的对称性对称性是三角函数性质中的难点,可以利用三角函数图象及周期性,最值等其它性质结合解决例1(2010苏北四市期末9)已知函数,若,且在区间内有最大值,无最小值,则 【分析】1)表明函数的对称轴是;2)在有最大值,无最小值表明的周期大于。高考热点二:图象的伸缩平移变换三角函数图象的变
3、换是高考填空题的命题对象,对的变换可以借助周期性解决,在平移变换时要注意是否提取系数例2(2010天津理数17)已知函数(1)求函数的最小正周期及在区间上的最大值和最小值;(2)该函数的图象可由的图象经过怎样的平移和伸缩变换得到? 【分析】:变换为有两种变换途径:由;由,注意两种变换的区别。高考热点三:图象与性质的综合运用三角函数图象与性质的综合运用是高考的热点,不管综合性多强,都立足于基本性质,所以对于的最值,奇偶性,单调性,周期性,对称轴,对称中心等必须熟练掌握例3.已知函数(,)为偶函数,且函数图象的两相邻对称轴间的距离为(1)求的值;(2)将函数的图象向右平移个单位后,再将得到的图象上
4、各点的横坐标伸长到原来的4倍,纵坐标不变,得到函数的图象,求的单调递减区间【分析】:是偶函数;也可由运用等式恒成立解决。误区分析:在上最小值-2 ,则的取值范围是 解:由得,即随堂练习1(2010浙江理数11)函数的最小正周期是_2(09湖南卷14)函数在区间上的最大值是 3(2010海门期中6)已知函数,的图像与直线的两个相邻交点的距离等于,则时的单调递减区间是 4 在上是单调函数,若函数,则 5(2010苏州期末15)已知函数(1)求的最小正周期;(2)求的单调增区间;(3)当时,求的值域。6(2010山东文数17)已知函数()的最小正周期为,(1)求的值; (2)将函数的图像上各点的横坐
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- 课题 三角函数 图象 性质
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