2021年XX中学落实“五项管理”实施方案.docx

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1、2021年XX中学落实“五项管理”实施方案2021年XX中学落实“五项管理”实施方案 为进一步落实推动教化部关于全国中小学“五项管理”文件精神，深化学习贯彻习近平总书记关于教化的重要论述，仔细落实2021年全国教化工作会议精神，国务院教化督导委员会办公室关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知（简称通知）指出，加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理（简称“五项管理”），关系学生健康成长、全面发展，是深化推动立德树人根本任务的重大举措。为确保“五项管理”相关政策规定做实做好，实现学校和家庭携手共育，确保“五项管理”落地生根，结合我校实际，特制定本方案。一、指导思想 推动中小学生“五项管理

2、”不仅干脆回应广阔学生家长及社会各方面对教化的广泛关注和热切期盼，而且亲密关系青少年学生的身心健康和全面发展，对于落实立德树人根本任务具有“一子落而全局活”的重要作用。努力从“小切口”推动“大改革”，有利于切实减轻学生过重课业负担，营造有利于学生健康成长的育人环境，家校协同、标本兼治、综合施策，全面促进学生健康成长。二、工作目标 加强学生作业布置科学性、合理性规范要求，确保作业总量不超标；加强学生睡眠及午间休息管理，确保学生睡眠足够；加强学生手机进校内管控，确保必要时学生能和家长正常沟通沟通；加强学生读物排查清理，确保学生养成良好阅读习惯；加强体质管理，确保切实提高学生体质健康水平。三、主要任

3、务 （一）加强作业管理 1.把握育人功能。遵循教化规律、坚持因材施教，严格执行课程标准和教学安排，坚持高效轻负的课堂教学。在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业，帮助学生巩固学问、形成实力、培育习惯，帮助老师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教化质量。2.强化作业统筹。学生书面家庭作业每天不得超过90分钟。各年级完善作业管理方法，加强学科组之间的统筹协调，严格根据规定限制作业总量。指导学生充分利用自习课等时间，使学生在课堂上或是学校完成大部分书面作业。3.注意作业设计。学校各年级全学科编纂特性化校本作业，并将作业设

4、计工作纳入校本教研工作体系，确保作业难度符合学生实际，不得超过课程标准要求。激励分层布置作业，布置弹性作业、注意设计探究性作业、实践性作业，探究跨学科作业、综合性作业，进一步创新适应不同学生学习须要的作业形式。4.规范作业布置。严格根据“一科一辅”的规定，课后书面作业以教材课后练习、学校统一征订的配套练习册为主，其他课后的探究性学习、习作练习、阅读及书写训练等学业支配布置，均应依据课程安排及课程实施状况支配。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、高难度的作业，双休日及节假日不得加大作业量，不准用增加作业量的方式惩处学生，特殊是老师不得通过微信、QQ或其他手机小程序等方式布置作业。5.肃穆作业批改。

5、任课老师要仔细批改作业，实现全批全改，要求对学生错误作业刚好订正，刚好做好向学生的反馈、答疑等工作。特殊注意面批讲解，仔细分析学情，利用下午课后服务的时间辅弱课堂，对学习困难的学生做好答疑辅导工作。不得给家长布置或者变相布置作业，不得要求家长检查和批改作业，严禁公布学生考试成果和排名。（二）加强睡眠管理 1.加强科学睡眠教化。把科学睡眠宣扬教化纳入校本课程教学体系、老师培训内容和家校协同育人机制，通过体育与健康课程、心理健康教化、班团队活动、科普学问讲解以及家长会等多种途径，大力普及科学睡眠学问，教化学生养成良好睡眠卫生习惯，引导家长重视做好孩子睡眠管理。2.保障学生睡眠时间。依据不同年龄段学

6、生身心发展特点，家校共同努力，确保初中生达到9小时睡眠时间。3.统筹学校作息时间。学生到校时间不得早于7:30，上午8:00起先上第一节课；不得要求学生提前到校参与统一的教化教学活动，对于个别因家庭特别状况提前到校学生，值班老师或保安人员应提前开门、妥当安置；合理支配午间休息时间，合理支配作息时间，确保学生达到规定睡眠时间要求。4.合理支配在家就寝时间。七八年级学生一般不晚于21:30，九年级学生一般不晚于22：00。个别学生常常努力到就寝时间仍未完成作业的，班主任及家长应督促按时就寝不熬夜。（三）加强手机管理 1.限制带入校内。学生原则上不得将手机带入校内。学生确有将手机带入校内需求的，须经

7、学生家长同意、书面提出申请，经学校探讨同意后方可携入，进校后应将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂。2.细化管理措施。明确手机统一保管的场所、方式、责任人，供应必要的保管装置。通过老师办公室固定电话、建立班主任沟通热线等措施，解决学生与家长通话需求。3.加强教化引导。通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教化引导，让学生科学理性对待并合理运用手机，提高学生信息化素养和自我管理实力，避开简洁粗暴管理行为。4.做好家校沟通。讲清晰手机管理有关要求，告知过度运用手机的危害性和加强管理的必要性，防止学生沉迷网络。引导家长加强对孩子运用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。（四）加

8、强读物管理 1.激发阅读爱好。大力提倡学生爱读书、读好书、善读书，设立阅览室、学校及班级读书角等，利用皖新传媒的悦书房，优化校内阅读环境，推动我校书香校内建设。开展形式多样的丰富阅读活动，提高学生阅读爱好，培育良好阅读习惯。2.科学举荐读物。各校分管领导。按教化部关于印发中小学生课外读物进校内管理方法的通知举荐校内课外读物，举荐书目向学生家长公开，坚持自愿购买原则。3.加强图书室建设。定期更新图书室图书，提高图书室的运用率。激励在教室设置图书角、图书柜、小书箱等，便利学生阅读，丰富阅读体验。4.建立督查机制。加强对学生携带进入校内读物的管理，发觉问题读物应刚好予以有效处置，消退不良影响，定期对

9、进校内课外读物的举荐状况开展抽查。（五）加强体质管理 1.配齐专业老师。根据教学安排中体育课授课时数所占的比例和开展课余体育活动的须要配备专兼职体育老师。2.落实课程标准。根据国家体育与健康课程标准，开足开好体育课，严格落实各年级每周3课时。严格落实“健康学问+基本运动技能+专项运动技能”的体育教学模式，确保指导运动技能符合要求，运动量达到要求。3.开展体育活动。学校定期举办学生运动会或学校体育节，大力发展田径和游泳特色体育项目，加强专项体育人才培育。每天利用上午两个大课间及下午第四节后，支配一个小时的阳光体育大课间活动，保证学生每天在校体育熬炼时间不少于1小时；利用社团课培育学生驾驭1-2项

10、运动技能，形成良好的体育熬炼习惯，切实提高体质健康水平。4.综合防控近视。加大宣扬告知力度，非学习目的的电子产品运用单次不宜超过15分钟，每天累计不宜超过1小时；运用电子产品学习30-40分钟后，应休息远眺放松10分钟。避开不良用眼行为，监督并随时订正孩子不良读写姿态，应保持“一尺、一拳、一寸”要求，读写连续用眼时间不宜超过40分钟。学校每日支配上下午各一次眼睛保健操时间。5.做好体质检测。仔细做好每年一次的国家学生体质健康达标测试，依据国家学生体质健康标准，照实记录测试结果。完善学生体质健康不达标的学生台账，针对体质健康不达标的学生，制定相应管理措施。6.加强健康教化。改善学校教学、卫生基础

11、设施和条件，办好学校食堂，加强学生养分配餐管理，有安排地开展学校健康教化，培育学生的健康意识与公共卫生意识，促进学生养成健康的行为和生活方式，削减或消退影响健康的危急因素。7.健全责任机制。统筹本校学生体质健康管理工作，每学期为学生免费进行一次学生体检，并刚好做好反馈。四、组织保障 1、成立工作组织。学校成立加强“五项管理”工作领导小组，组长由XXX校长担当，副组长由XXX、XXX担当，成员包括：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX。2.加强宣扬引导。充分发挥家长学校的家校沟通纽带作用，并通过印发致家长一封信、告知书、召开线上和线下家长会、班会和设立举报电话和信箱等形式，使“五项管理”制度家长知晓，学生熟记，形成家校共育合力。3.加强执行监督。各项工作负责人要强化工作责任，强化执行力度，刚好对所负责的五项管理工作进行自查，对存在的问题刚好整改，细化各项管理措施，常抓不懈，确保取得实效。