苏教版五年级下册第四单元复习课件复习过程.ppt

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1、苏教版五年级下册第四单元复习课件二、重点词语解释：v若有所思：v惟妙惟肖：v跃跃欲试：v久经沙场：v绝无仅有：v身材魁梧：若，好像。好像在思考着什么。描写或模仿的非常逼真。跃跃：急于行动的样子；欲，将要。形容急切地想试试。形容参加过多次战斗。只有一个，没有别的。形容非常少有。指人的身材长得高大、强壮。三、近义词、反义词v反义词：发掘（）所向披靡（）v近义词：发掘（）折服（）惟妙惟肖（）埋没望风而逃挖掘信服栩栩如生四、按课文内容填空：v1、兵马俑规模宏大，已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个，在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽

2、62米，总面积有14260平方米。这里是用了和的说明方法。列数字作比较2、写出下列兵马俑的特点v将军俑（）（）v武士俑（）v骑兵俑（）v车兵俑（）（）v弓弩手（）（）v马俑（）（）久经沙场肩负重任威武凝重英勇善战分工明确各司其职神情专注张弓搭箭形体健壮跃跃欲试3、画出下面这段话的中心句并填空。仔细端详，它们神态各异：有的微微颔首，若有所思，好像在思考如何互相配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人；有的，好像；有的好像每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。四、按课文内容填空：4

3、、秦兵马俑是一篇的散文，生动地描绘了秦兵马俑和、的特点，反映了中华民族的聪明才智，再现了中华民族一段强盛辉煌的历史。5、兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。这段话在课文中是一个 ，起到的作用 。状物类规模宏大、类型众多个性鲜明过渡句承上启下四、按课文内容填空：6、秦兵马俑 地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军 、的宏伟气势，形象地展示了中华民族的 和 ，这在古今中外的雕塑史上是 的。雄兵百万战车千乘强大力量强大力量英雄气概绝无仅有惟妙惟肖15、埃及的金字塔一、重点词语解释摩天大厦：巍然屹立：指大楼高耸入云。摩，接近；厦，大楼。巍然，高大的样子。高高耸立的意思。二、近义词：锋利（）宏伟（）

4、三、反义词：锋利（）倾斜（）锐利雄伟钝拙端正紧密（）疏松三、按课文内容填空：1、埃及的金字塔是一篇。金字塔是古埃及法老的坟墓。因为轮廓有点像汉字的“金”字，所以称为金字塔。课文着重介绍了埃及金字塔、的特点，以及建造金字塔所采用的，赞美了古埃及人民。说明文外观宏伟结构精巧方法杰出的智慧三、按课文内容填空：2、这是一篇的文章，介绍的是，反映的是劳动人民的和。文章采用了多种说明方法：、。借物写人埃及金字塔智慧勤劳举例子作比较形象描述列数字三、按课文内容填空：3、最大的胡夫金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。这句话写了金字塔很，这样写可以。4、石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石

5、块的接缝处连锋利的刀片都插不进去，这句话写了金字塔很，加点的句子写法的好处是：使我们真切地感受到了，也能体现出。雄伟更生动形象地展现出金字塔雄伟壮观的特点精巧埃及金字塔的精巧结构埃及人民的智慧16、音乐之都维也纳一、重点词语解释摇篮：掺和：金碧辉煌：星罗棋布：发源地。指欧洲古典音乐发源于维也纳。课文中指乐声与花香混和在一起，融入夏夜的风中，使音乐声更令人心动神迷。形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。像群星那样罗列，像棋子那样分布。形容数量多，分布广。罗，罗列；布，分布。二、按要求写成语表示有名的成语：举世闻名鼎鼎有名赫赫有名远近驰名显赫一时家喻户晓名满天下名闻遐迩表示数量多的成语：不计其数数不胜数

6、成千上万琳琅满目成千上万不胜枚举不计其数浩如烟海表示建筑物的成语亭台楼阁雕梁画栋富丽堂皇古色古香别有洞天鳞次栉比金碧辉煌玉宇琼楼三、根据课文内容填空:1、称维也纳是“音乐之都”的原因：；。维也纳是欧洲古典音乐的摇篮维也纳是一座用音乐装饰起来的城市维也纳几乎一天也离不开音乐维也纳的国家歌剧院与“金色大厅”都具有世界影响。三、根据课文内容填空:2、世界上的许多城市都有自己的雅号，如“对称的古城”，“音乐之都”，“佛教之都”，“沙漠古都”，“绿色首都”，“狮城”，“花城”，“雾都”，“水城”北京维也纳曼谷开罗莫斯科新加坡巴黎伦敦威尼斯此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢