幼儿园十二生肖简笔画教案《午马》.docx

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1、幼儿园十二生肖简笔画教案午马幼儿园十二生肖简笔画教案卯兔 敬爱的小挚友们今日美术课我们学习简笔画的画法。 绘画目的： 学画兔，培育幼儿动手操作实力。 绘画名称简介： 卯兔 兔在12生肖中排行第四，与12地支配属卯，故一天十二时辰中之卯时早晨五时至七时，又称兔时。早晨57时（即卯时）的时候，太阳还没露出脸面，月亮的光辉还未隐退完全，玉兔是月亮代称，是月宫神话中唯一的动物，这样卯时就同兔搭配。 绘画年龄： 学前班幼儿。 绘画动物歌： 圆圆脑袋耳朵长 小小尾巴藏后方 活泼可爱又伶俐 长跑冠军就是它 绘画步骤图： 第一步 其次步 第三步 第四步 一只活泼可爱的兔子就画好了。 小挚友是不是很简洁？ 幼儿

2、绘画： 老师巡回指导。 展示幼儿作品： 12 假如你画好了就把画举起来。老师拍照留念。 活动结束： 讲故事十二生肖兔的传闻在故事中结束活动。 附故事： 相传兔子和大黄牛是邻居，相处的很好，特别融洽，称兄道弟。大黄牛以勤劳苦干度日，兔子靠机智能干为生，日子都过得特别不错。 有一天，擅长长跑的兔子在大黄牛面前炫耀道：我是动物世界中的长跑冠军，谁也跑不过我！大黄牛虚心求教，让兔子教教长跑的绝技，兔子却傲慢地摇摇头说：长跑冠军得靠先天的素养，学是学不来的；再说，长跑得身轻体便，你这粗大的身子，唯恐是恒久都跑不快的！ 大黄牛的心给兔子说得一下子凉了半截，可心里还是不服气。从今，大黄牛起先练长跑，靠着一股

3、坚韧不拔的牛劲，大黄牛最终练成一双铁脚。尾巴一翘，四蹄如风，几天几夜也不知疲乏。 到了玉皇大帝排生肖的日子，依照规则，谁先到就让谁当生肖。大黄牛与兔子约定，鸡叫头遍就立刻起来，直奔天宫争生肖。而到了鸡叫头遍大黄牛起床时，兔子早就走了。兔子跑了好一阵子，回头一看，不见任何动物的影子，兔子心想，我今日起得最早，跑得又最快，就是睡上一觉起来，这生肖的头名也是非我莫属。于是乎，兔子就在草地上呼呼地大睡起来。 大黄牛自然落后了，但它靠着坚韧的耐力和平常练就的铁脚，一鼓作气，当兔子还在酣睡的时候，便先跑到了天宫。此时，一阵急促的脚步声惊醒了兔子，睁眼一看，原来是老虎一阵风地跑过去，这下兔子急了，抓紧追逐，

4、惋惜慢了一步，始终还是落在了老虎之后。由于牛的双角间还蹲了一只投机取巧的小老鼠，结果兔子只排到了第四位，而前三位则是鼠、牛、虎。 兔子虽然当上了生肖，但终究觉得脸上无光，输给了自己讽刺的老黄牛，回来以后，把家搬到了土洞中，不过，兔子是会吸取教训的。 网站温馨提示： 幼儿年龄小，心情易受到感染，所以在教学活动过程中的心情干脆影响幼儿的学习爱好。 12幼儿园大班新年教案：十二生肖 幼儿园大班新年教案：十二生肖 设计意图： 教室四周古朴而又美丽的中国结尽显新年喜庆的色调。孩子们新奇而又热情地探讨着“这是什么？真美丽啊！”“为什么要挂这个东西呢？”为此，老师试图通过与“中国结”有关的美术观赏和制作活动

5、，让幼儿感受、体验中国结的独特之美。 活动目标： 1、感知十二生肖是中国人所特有的，并为自己是中国人而感到骄傲 。 2、初步了解十二生肖与人们年龄之间的关系。 活动打算： 布制十二生肖一套，大转盘一个； 幼儿调查过自己家人的生肖 活动过程： 一、回忆已有阅历 1、从“十二生肖”的故事导入（目的：帮助幼儿复习了解有关十二生肖的阅历） 最近我们在谈论有关“十二生肖”的事情，讲了“十二生肖的传闻”， 提问： “十二生肖”的故事说明白什么呢？ 2、个别幼儿练习生肖排序 3、师生共同检查幼儿操作状况（目的：训练幼儿思维灵敏） 复习“十二生肖”排列的依次。 提问：那么鼠的后面是谁？虎排在第几？羊的前面是谁

6、 ？ 马的前面和后面分别是谁和谁？ 猪的前面和后面是谁和谁？ 总结：现在我们知道了十二生肖是按肯定依次排列的，排前排后是要按依次的。 4、了解各自的生肖（目的：为自己是中国人而感到骄傲） 每一年都有一个生肖，今年是什么年，诞生的宝宝属什么？ 明年是什么年？诞生的宝宝又属什么呢？ 你属什么？是什么年生的？ 小结：原来生肖与年有关系，狗年诞生的属狗，龙年诞生的属龙生肖只有我们中国人才有，外国是没有的。 二、操作统计活动 1、沟通各自的家庭生肖调查表肖 提问： 你的妈妈属什么？你的爸爸属什么？你的奶奶属什么？ 2、实践操作（目的：学习统计人口与生肖） 提问：每个人都有一个生肖，是不是家里有几口人，就

7、肯定会几种生肖呢？ 幼儿进行统计 3、汇总幼儿统计的状况 提问：你家有几口人、共有几种生肖？ 三、探讨与沟通 1、家里的人数和生肖不一样多？这是怎么一回事呢？ 年龄相同、生肖相同 原来，其中有2人年龄相同，所以生肖也相同，所以，家里5口人，只有4个生肖。 年龄不同，生肖相同 今年是狗年，生下的宝宝是属狗的，（出示大转盘，转动指针指向狗）明 年生下的宝宝属什么生肖呢？后年？（了解“猪”的后面是“鼠”，转动指 针，将十二生肖按顺时针方向依次摆放。）一个生肖就是一年，十二个生肖 就是几年？十二个生肖绕一圈，表示过去了多少年？再绕一圈，十二生肖没 有变，但是又过去了12年，这样就出现了年龄不同，但是生

8、肖是相同的。 所以，家里6个人，但生肖不是6个，就是因为他们不同的年龄轮到相同的属相，生肖也就相同了。 2、还有什么问题发觉吗？是不是同一年诞生的孩子都是一个生肖呢？ 我们都是大班的孩子，可有的属龙，有的属蛇呢？（世界上以一月一日元旦作为新年，而中国人过新年是在“春节”，一般在1月和2月之间，“春节”到了，表示新的一年到了，生肖也变了。依据中国农历年过年的前后时间不同，生肖也就不同了。 3、今年过年是什么“年”？根据一年一个生肖，你知道明年过春节时，是什么年？去年是什么年？ a) 中国人很宏大，有了十二生肖就知道明年是什么年，还可以来知道几年以后是什么生肖？知道了别人的生肖，还可以猜出他的年龄

9、。 4、共享体验 a) 今年是狗年，3年以后是什么生肖年？5年以后是什么生肖年 b) 属蛇的小挚友今年是6岁，属龙的人是几岁呢？你能猜出来吗？ 专家点评： 1.老师选择了一个幼儿感爱好的话题。选择一个好的活动材料是集体教学胜利的前提，而幼儿的爱好是衡量好材料的重要标记。关于生肖，许多人小时候都有这样的困惑：年龄长了生肖是否会变？今年属猴，明年是不是就可以属羊了？或许，这是一个童年永恒的话题。 2.老师设计了一个能解决难点的教具。这个活动的难点是生肖与人的年龄之间的关系，尤其是相同的生肖不同的年龄，幼儿理解起来会有困难。但是，通过“大转盘”这个教具，使抽象的“年”变得直观形象，提高了幼儿的理解水

10、平。在这样的层面上，让幼儿解答：“今年是狗年，3年后是什么生肖年？”、“属蛇的小挚友今年是6岁，属龙的人是几岁？”等或许成人也要思索一下的问题就成为可能了。 但是，这个活动的目标“感知十二生肖是中国人所特有的，并为自己是中国人而感到骄傲”。订得有点牵强，拔高。 十二生肖 活动目标 1、知道自己的属相，知道2022年是蛇年。 2、初步了解十二生肖的排序，在探讨中引发幼儿对属相进一步探究的愿望。 活动打算 幻灯片：十二生肖的特性 活动过程 一、导入 1.谈话引起幼儿爱好 （1）小挚友，你们猜猜老师今年多少岁了吗？ 再猜一猜老师的属相是属什么的？（允许幼儿随意猜想） 老师：老师今年（）岁了，是属蛇的

11、。 （2）谁来告知大家，今年你几岁了？ 知道自己是属什么的吗？ （幼儿大胆发言） 二、绽开 1、.学问引领 一年一种属相，一种动物代表一个生肖，一共有十二个生肖，十二年一轮回。 2、课件演示：相识十二生肖的动物 （1）你们相识这些动物吗？说说它们的名称是什么？ （幼儿争论，发言） （2）嬉戏：猜猜看 老师仿照生肖中的一种动物叫声，幼儿猜出是什么动物？ 老师说出一种动物，让幼儿仿照出叫声。 幼儿说出一种动物，其他幼儿仿照叫声。 （假如说出的动物不在生肖内，老师可以好玩的告知他“你说的动物没有来”） 3、民间故事故事：十二生肖 （1）你们知道这十二个小动物谁排在第一位吗？ （2）为什么小小的老鼠能

12、排在第一呢？ （3）那么其它小动物是怎么排队的呢？ 4、通过儿歌学习十二生肖的排队 聪慧的老鼠抢第一 牛哥哥受骗排其次 老虎兔子跑的快 老三老四挨着站 龙蛇马羊跟着来 一个一个乐得欢 猴子猴子跑的快 小鸡小狗齐声喊 小猪小猪快快来 5、课件演示：十二生肖 （1）巩固幼儿对十二生肖的排序。 一鼠 二牛 三虎 四兔 五龙 六蛇 七马 八羊 九猴 十鸡 十一.狗 十二.猪 （2）问题探讨 一个蛇年诞生的小姑娘，她是属老蛇的，但是她的妈妈也是属蛇的， 那你说这个小姑娘和他的妈妈一样大吗？为什么？ （请幼儿自己说出理由） 让幼儿明白十二生肖是十二年循环一次的。 三、结束 嬉戏：生肖排队 指导幼儿，确定自

13、己扮演的属相，然后进行按依次排队， 然后比照（课件）大屏幕，检验是否正确。 幼儿园动物简笔画教案大象 敬爱的小挚友们今日美术课我们学习大象简笔画的画法。要细心学，细致画。 绘画目的： 初步学习画大象的基本特征。激励幼儿乐于参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣。 绘画动物简介： 大象是现在世界上最大的陆栖哺乳动物。群居性动物，皮层很厚，可有效防止蚊虫叮咬。象牙是防卫敌人的重要武器。 绘画年龄： 托班幼儿。 绘画步骤图： 1、先画出大象的头部轮廓。如上图 2、画出象鼻子和脚趾。如上图 3、画出眼睛、象牙和象腿。如上图 一只强壮的大象就画好了。 小挚友你们学会了吗？ 我们一起看一看。 分组绘画： 幼儿动

14、手绘画，老师巡回指导。给实力较差幼儿以帮助。 评价展示： 将作品展示教室墙上，幼儿依据画面整齐标准互评。 结束部分： 师幼一起学习儿歌大象，在歌声中结束活动。 附儿歌： 大象 大象大象 你的鼻子怎么那么长 妈妈说鼻子长才是美丽 活动延长： 通过绘画大象，引导幼儿绘画其它动物。 网站温馨提示： 绘画是老师引导幼儿感受美、表现美、创建美的特别艺术活动。 幼儿园动物简笔画教案青蛙 美术与孩子来说应当说是一种一种自然的吸引力，童年的的事情既是绘画涂鸦。一笔笔天真烂漫的颜色，能更多提升儿童的情商。 绘画动物简介： 青蛙多擅长游泳。颈部不明显，无肋骨。最原始的青蛙在三叠纪早起先进化。现今最早有跳动动作的青

15、蛙出现在侏罗纪。以昆虫和其他无脊椎动物为主食，因此必需栖息於水边。中国的蛙类有130种左右，它们几乎都是歼灭森林和农田害虫的能手。 绘画目的： 在活动中培育幼儿良好的绘画习惯。 绘画年龄： 小班幼儿。 第一步 其次步 第三步 第四步 第五步 第六步 123 第七步 第八步 第九步 第十步 第十一步 第十二步 第十三步 第十四步 123 第十五步 第十六步 第十七步 第十八步 第十九步 其次十步 123幼儿园昆虫简笔画教案蚱蜢 敬爱的小挚友们今日美术课我们学习蚱蜢简笔画的画法。现在我们拿出纸和笔。画法很简洁，小挚友要细心学，细致画。 绘画目的： 体会绘画的乐趣。 绘画昆虫简介： 蚱蜢 中国常见的

16、为中华蚱蜢，体绿色蚱蜢或黄褐色，头尖，呈圆锥形；触角短，基部有明显的复眼。后足发达，擅长跳动，飞时可发出札札（ZhZh）声。危害禾本科植物。 绘画年龄： 托班幼儿。 绘画步骤图： 1、先画出。如上图 2、画出。如上图 3、画出。如上图 4、最终画出。如上图 一只蚱蜢就画好了 小挚友是不是很简洁。 你们学会了吗？ 我们一起看一看。 分组绘画： 幼儿动手绘画，老师巡回指导。 师生讲评： 请幼儿介绍自己的绘画作品。评一评谁的蚱蜢姿态美丽。 结束部分： 老师小结。 活动延长： 课后组织蚱蜢画展活动。 网站温馨提示： 美术教学中，老师首先应启发幼儿相识生活，去发觉美、创建美，提高幼儿视察、记忆、想象、创

17、建及鉴赏艺术的实力，树立良好、正确的审美观念。 幼儿园昆虫简笔画教案蝴蝶 敬爱的小挚友们今日美术课我们学习两种蝴蝶简笔画的画法。 绘画目的： 激发幼儿对绘画的爱好。 绘画昆虫简介： 蝴蝶 色调艳丽，翅膀和身体有各种花斑，头部有一对棒状或锤状触角。最大的蝴蝶展翅可达24厘米，最小的只有1.6厘米。 绘画年龄： 中班幼儿。 绘画过程： 1、谜语导入。 头上两根须，身穿彩花袍。飘舞花丛中，欢乐又逍遥。（蝴蝶） 2、绘画步骤图。 第一种： 第一步 其次步 第三步 其次种： 第四步 第五步 第六步 两只美丽的蝴蝶就画好了。 你们学会了吗？ 3、幼儿作画，老师巡回指导。激励画的快的小挚友说说小蚂蚁的故事

18、4、展示幼儿作品，幼儿相互观赏，评价。 活动结束： 学唱绘画歌蝴蝶在歌声中结束活动。 附儿歌： 身体画椭圆， 翅膀曲线弯， 两眼触角弯， 翅膀有斑点。 网站温馨提示： 美术教化对幼儿来说，主要是强调感受美和审美心情的体验。 幼儿园昆虫简笔画教案蜜蜂 小挚友们今日美术课我们学习蜜蜂简笔画的画法。现在我们拿出纸和笔。画法很简洁。 绘画目的： 规范用笔姿态，体验绘画活动的乐趣。 绘画昆虫简介： 蜜蜂 蜜蜂是一种会飞行的群居昆虫，属膜翅目、蜜蜂科。从春季到秋末，在植物开花季节，蜜蜂每天劳碌。黄褐色或黑褐色，生有密毛；头与胸几乎同样宽；腰部较胸部、腹部纤细。前翅大，后翅小。 绘画年龄： 托班幼儿。 绘画

19、步骤图： 1、先画出一个圆，作为蜜蜂的头部。如上图 2、画出蜜蜂的眼睛和嘴。如上图 3、画出触角和身体部分。如上图 4、在身体部分画上一对翅膀。如上图 5、画出蜜蜂的脚。如上图 6、最终画出蜜蜂身上的条纹及细微环节部分。如上图 简洁的小蜜蜂简笔画就完成了。 小挚友是不是特别简洁！ 你们学会了吗？ 我们一起看一看。 分组绘画： 幼儿动手绘画，老师巡回指导。 评价展示： 将作品展示教室墙上，幼儿互评。沟通阅历。 结束部分： 老师小结。 活动延长： 回家和爸爸妈妈一起查资料了解蜜蜂的更多学问。 网站温馨提示： 学前美术活动过程是多感官共同参加的整体性过程。 幼儿园动物简笔画教案火鸡 绘画意图： 敬爱

20、的小挚友们今日美术课我们学习简笔画的画法。现在我们拿出纸和笔。画法很简洁，小挚友要细心学，细致画。 绘画目的： 情愿和同伴沟通、探讨，能清晰地表达自己的看法。 绘画动物简介： 火鸡 火鸡属鸟类的一种。原产于美国和墨西哥。栖息于温带和亚热带森林中。颈、足像鹤，嘴尖冠红且软，毛色如青羊，脚有两指，爪甲锐利，能伤人至死。 绘画年龄： 中班幼儿。 绘画步骤图： 第一步 其次步 第三步 第四步 12 第五步 第六步 第七步 第八步 第九步 第十步 第十一步 第十二步 第十三步 第十四步 第十五步 第十六步 第十七步 火鸡画好了是不是特别简洁。 你们学会了吗？ 我们一起看一看。 分组绘画： 幼儿动手绘画，

21、老师巡回指导。 评价展示： 将作品放在自己桌子上，同伴互评。 活动延长： 和父母到动物园欣赏火鸡。 网站温馨提示： 简笔画是培育儿童学问实力，提高视察实力，发挥创作实力，净化心灵有很好的帮助和启发的一种艺术形式。 12幼儿园动物简笔画教案蚂蚁 绘画意图： 喜受小动物之情可以说是孩子们与生俱来的，蚂蚁是人们常见的一类昆虫，往往会不由自主地、兴趣盎然地视察起来。既然大家这么喜爱蚂蚁。那么今日就和我一起来学习一下蚂蚁简笔画的画法好吗？ 绘画动物简介： 蚂蚁 蚂蚁是一种有社会性的生活习性的昆虫，属于膜翅目。为典型的社会性群体。也是动物世界赫赫出名的建筑师。蚂蚁的触角呈明显的膝状弯曲，腹部有南瓜车一、二

22、节呈结节状，一般都没有翅膀。蚂蚁是完全变态型的昆虫，要经过卵、幼虫、蛹阶段才成为成虫。 绘画年龄： 托班以上幼儿。 绘画步骤图： 1、先画出一个椭圆形（作为蚂蚁的头部）。 2、画出蚂蚁的眼睛、嘴巴、以及触角。 3、画出蚂蚁的前胸和前腿。 4、最终画出蚂蚁的腹部和后腿。一只健壮的蚂蚁就画好了，小挚友你们学会了吗？ 网站温馨提示： 在日常生活中蚂蚁有义无返顾地朝着既定的目标前行，大有不达目的誓不罢休的大无畏气概。蚂蚁有目共睹的品质是勤劳英勇，永不放弃，深思熟虑。这对我们做人做事是多么的重要。 幼儿园动物简笔画教案袋鼠 敬爱的小挚友们今日美术课我们学习袋鼠简笔画的画法。 绘画目的： 学习用直线、曲线

23、、弧线、圆画袋鼠。激发幼儿绘画热忱。 绘画动物简介： 袋鼠 袋鼠吃多种植物，有的还吃真菌类。以跳代跑，最高可跳到4米，最远可跳至13米，可以说是跳得最高最远的哺乳动物。 绘画年龄： 小班幼儿。 绘画动物谜语： 有种动物真惊奇， 与生俱来挂个袋， 口袋用来装儿女， 腿长手短跳得快。 （袋鼠） 绘画步骤图： 第一步 其次步 第三步 第四步 第五步 一只袋鼠就画好了。 小挚友你们学会了吗？ 幼儿作画： 老师巡回指导。帮助实力差的幼儿，启发实力强的幼儿。 作品展示： 将画好的作品展示出来，幼儿相互观赏评价。 活动结束： 请小挚友学做袋鼠跳。 网站温馨提示： 幼儿在画画过程中，要用眼视察，动脑思索，用双

24、手参与活动。因此美术教化有利于增加幼儿双手的灵活性 幼儿园动物简笔画教案金鱼 敬爱的小挚友们今日美术课我们学习金鱼简笔画的画法。 绘画目的： 学习用圆、椭圆、半圆等表现金鱼的外形特征。 绘画动物简介： 金鱼 金鱼的身体分为头部、躯干部、尾部。易于饲养，形态美丽的金鱼能美化环境，很受人们的宠爱，是我国特有的欣赏鱼。 绘画年龄： 托班以上幼儿。 绘画动物步骤歌： 先画两只眼， 头部尾相连。 鱼鳍分两边， 嘴巴一条线。 绘画步骤图： 第一步 其次步 第三步 第四步 一条简洁的金鱼就画好了。 小挚友你们学会了吗？ 幼儿操作： 老师巡回指导。提示幼儿保持身上、桌上干净。 作品展示，评价： 展示幼儿作品，

25、老师示范讲解并描述一副作品，然后再请别的幼儿来评价，无形中给了幼儿一个评价的方向。 活动结束： 请把自己的作品跟别的小挚友讲一讲。 网站温馨提示： 留意线条要简洁不要过于繁琐。 大班语言活动教案 十二生肖 活动目标： 1、通过观赏故事，了解十二生肖的名称、排序及轮回的规律。 2、学习用语言大胆与人交往和表述的实力，激发幼儿的尝试爱好，培育幼儿的尝试精神。 3、培育幼儿对属相的爱好，激发幼儿的民族骄傲感。 活动打算： 课件十二生肖 、十二生肖图片 活动重点： 十二生肖的名称、排列依次。 活动难点： 引导幼儿了解十二生肖轮回的规律。 活动过程： 一、通过戴胸饰，引出主题。 1、-小挚友们，瞧瞧我变

26、成谁了？你们猜猜老师为什么要戴小羊的胸饰？ -因为老师是属羊的，所以戴上了小羊的头饰，那你们是属什么的？ -属相也叫生肖，都是由动物代表的，那究竟有哪些动物被确定为生肖呢？下面我们一起来观赏故事十二生肖。 2、观赏故事十二生肖。 师播放课件十二生肖 二、师幼沟通。 1、老师提问：故事的名称是什么？ 十二生肖包括哪些动物？ 它们是按什么依次排列的？ -那究竟有哪些动物被确定为生肖呢？（出示图片）一共有多少种动物？（十二） -谁排在了第一？为什么小小的老鼠排在了第一呢？像老虎、龙这么厉害，为什么会排在后面呢？ 2、幼儿尝试讲解并描述十二生肖的依次。 三、观赏儿歌十二生肖。 1、师：老师还把刚才的故

27、事编成了一首儿歌，我们一起来听一听、学一学？ 2、老师念儿歌，幼儿听。 鼠、牛、虎钻山洞，兔、龙、蛇爬大山， 马、羊、猴练跨步，鸡、狗、猪练跳高 按着次序排好队，熬炼身体争第一。 3、师：我们一起来学一学吧。 四、讲解十二生肖的循环规律 师提问：刚刚我们故事也听过了，儿歌也学会，现在老师有问题想问小挚友了。 1、-你还知道哪些人的生肖？ -想不想知道后面老师的生肖？我们一起去采访一下吧！怎么来采访？（要面带微笑，看法恳切，有礼貌） 幼儿采访，沟通采访的结果。 -我发觉一个问题：为什么有的小挚友属羊（猴），有的老师也属羊（猴）呢？一个那么小，一个那么大，确定不是同一年生的，这是怎么回事呢？ 原来

28、啊十二生肖排完了，又从头排起，就像时钟一样，走完了一圈又从头起先，这叫轮回。一个轮回，一个轮回，十二生肖不停地循环。老师的生肖是以前轮到的，小挚友的是以后轮到的。所以他们虽然不是同一年诞生的，但是他们都属羊（猴）。 2、今日我们学习了十二生肖，哪十二生肖？分别是（鼠、牛猪）你喜爱那一种生肖？为什么？ 活动廷伸： -十二生肖之所以我们大家都喜爱，因为它是我们中华民特有的，在我们中国流传了几千年，十二生肖还被做成了很多工艺品，在我们生活中就有许多许多这样的工艺品存在，请小挚友平常再去留心留意，好吗？ 大班主题教案十二生肖 活动设计背景 新的一年即将来到，一天，周涵小挚友拿来了祥瑞龙的挂饰，对小挚友

29、说：龙年要到了其他的孩子则嚷着：我属鸡!我属猴！还有的喊我妈妈属蛇.对属相产生了深厚的爱好。依据这一现象我设计并生成了主题活动课，十二生肖 活动目标 1.让幼儿驾驭十二生肖所包括的小动物，并能按依次排列。 2知道新的一年是龙年，了解十二生肖里小动物的相关学问。3激发幼儿对小动物的宠爱之情 教学重点、难点 重点：驾驭十二生肖所包括的小动物，并能按依次排列。难点：了解十二生肖里小动物的相关学问 活动打算 物质打算：十二生肖中小动物的图片，自制十二生肖大转盘 阅历打算：知道自己或亲朋的属相，现在是兔年 活动过程（活动过程的表述不必具体到将老师、学生的全部对话、活动逐字记录，但是应当把活动的主要环节很

30、清晰地再现，即起先环节、基本环节、结束环节、延长环节。注：重点表述基本环节） 激趣导入;小挚友们，告知老师，你是属什么的？家里其他人呢？猜猜老师属什么的？（每说出一种，就粘贴相应的图片）那究竟有多少属相呢？ 基本环节：出示儿歌生肖歌， 读一读，找一找，儿歌里都说了哪几种小动物？数一数，多少种？出示十二生肖 小动物们可有秩序了，总是按着肯定的依次排队，拿出动物卡片，依据儿歌，给他们排好队吧！ 玩转盘;他们都是好挚友，手拉着手，围成了一个圆圈，朝着一个方向转啊转。出示十二生肖大转盘，每过一年，移动一下，现在是什么年？那来年是什么年？记住只按着这一个方向。演示。提问：马年之后什么年？龙年之后什么年？谁来考考小挚友？ 活动延长：你喜爱其中的哪种动物？为什么？你知道关于他们的一些歌曲，画。或谜语吗？ 结束语;新的一年龙年即将到来，祝小挚友新年欢乐 第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页