第10课五四爱国运动和中国共产党的成立 (2).doc
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1、南通市第一初级中学易家桥校区教案 编号:LS810301主备:温志梅 时间:20131021 第三单元第10课五四爱国运动和中国共产党的成立主备内容二次备课(备课人:_)【课标】:(1)简述五四爱国运动的基本史实,理解五四精神。 (2)简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实,认识中国共产党成立的历史意义。 【教学目标】: 知识与能力:通过本课的学习,使学生了解五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及其意义。情感态度与价值观:通过本课的学习,使学生认识到,五四爱国运动,是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动,是中国新民主主义革命的开始,五四青年表现出来的斗争精神
2、是极其崇高的爱国主义精神,从而激发学生强烈的爱国主义情感和坚定的共产主义信念。过程与方法:通过本课的学习,能使学生学会归纳课文的方法,1919年6月前后,五四爱国运动的相同点和不同点;学会从图片史料中获取有效信息,提高运用所学知识解决问题的能力。【教学重点】: 1.五四爱国运动的意义。2.中国共产党的诞生。【教学难点】: 1.五四精神。2.中国共产党诞生的历史意义。【教学过程】:(一)、导入:我相信我们在座的同学都知道每年的五月四日和七月一日是我国的什么节日?那么它们是怎么来的呢?通过本节课的学习,我们来一一了解。(二)、新授:第10课 五四爱国运动和中国共产党的成立一、出示本节教学目标:(多
3、媒体)二、指导学生阅读课文第一个子目“五四爱国运动”,解决目标中14个问题,阅读课文第二个子目“中国共产党的诞生”,解决目标中56个问题。三、提问与讲解释疑:1、五四爱国运动(1)、爆发的导火线:(生答)1919年巴黎和会中国外交的失败(师):巴黎和会是第一次世界大战结束后,战胜国英、法、美、日等帝国主义国家于1919年1月至6月在法国巴黎召开的所谓的“和平会议”。实际上是重新瓜分世界的分赃会议。“一战”期间,中国也参加了对德作战,作为点战胜国也派代表参加了会议。在会上中国代表提出了取消帝国主义在华的一切特权,废除“二十一条”,收回青岛主权等合理要求。但会议被英、法、美等国操纵,拒绝了中国提出
4、 的正义要求,还无理地将大战前德国强占山东的特权转让给日本,消息传到国内,积压在中国人民心中的怒火像火山一般爆发了。动脑筋:(多媒体):(1)在“一战”中,中国也是战胜国,为什么仍然摆脱不了主权被侵犯的命运?讨论生答后归纳 因为当时中国综合国力很弱;北洋军阀政府仍实行封建专制统治;帝国产义列强在华仍有许多特权;中国仍是半殖民地半封建社会。生答1919、5、4,北京。(2)、时间、地点:(3)、提出的口号:(师,情境假设):让时光倒流,回到1919年5月4日,你作为当时北京大学的一名学生,你会喊出怎样的口号?生答后归纳:外争主权,内除国贼、“取消“二十一条”、誓死力争,还我青岛、拒签和约等等(4
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