苏教版三年级语文下册练习四教学提纲.ppt

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1、苏教版三年级语文下册练习四音序法音序法音序法音序法就是根据就是根据汉字的读音汉字的读音查字典的查字典的方法。如果遇到不会写的字或不懂意方法。如果遇到不会写的字或不懂意义的字，但是知道这个字的读音的时义的字，但是知道这个字的读音的时候，我们可以用音序法。候，我们可以用音序法。前提条件是前提条件是一定要知道这个字的读音，也就是它一定要知道这个字的读音，也就是它的音节是什么，第一个字母就是音序。的音节是什么，第一个字母就是音序。学习部首查字法我先以我先以“然然”字为示范。字为示范。第一步，第一步，先找到要查字的部首先找到要查字的部首,并数出部首有几画。并数出部首有几画。然然 灬灬 4画画 第二步，在

2、第二步，在“部首目录部首目录”中，中，找到对应笔画的部首和对应的找到对应笔画的部首和对应的页码。页码。（在（在4画的部首中找到画的部首中找到“灬灬”对对应的页码为应的页码为69）。）。第三步，将字典翻到第三步，将字典翻到“查字表查字表”对应的页码（对应的页码（69），在对），在对应的部首下找到该字。应的部首下找到该字。小窍门：小窍门：如何快速在查字表找到要如何快速在查字表找到要查的字？查的字？确定部首确定部首找部首页码找部首页码数剩下笔画数剩下笔画查找生字查找生字 如果两部分如果两部分都是部首呢？都是部首呢？那就按照先左后右、那就按照先左后右、先上后下，先外后内的先上后下，先外后内的方法来提取

3、。方法来提取。怎样查词典？怎样查词典？1 1、在、在词典里找到第一个要查的字。词典里找到第一个要查的字。2 2、在这个字下面排列的词语中找到所查的、在这个字下面排列的词语中找到所查的 词语。词语。3 3、如果有多项解释，根据如果有多项解释，根据上下文上下文的意的意思，选定恰当的解释。思，选定恰当的解释。南极企鹅的躯体肥南极企鹅的躯体肥胖，呈胖，呈流线型流线型。走起路。走起路来一摇一摆的，像一位来一摇一摆的，像一位大腹便便大腹便便的的绅士绅士。请查词典，理解请查词典，理解“流线型流线型”、“大腹便便大腹便便”、“绅士绅士”。流线型流线型：前圆后尖，表面光：前圆后尖，表面光滑，略像水滴形状。像飞机

4、、滑，略像水滴形状。像飞机、火车、企鹅等。火车、企鹅等。大腹便便大腹便便：肚子肥大的样子。：肚子肥大的样子。绅士绅士：称有：称有现代文明修现代文明修养的男士。养的男士。反映李白诗歌艺术成就的成语：反映李白诗歌艺术成就的成语：精妙绝伦精妙绝伦 炉火纯炉火纯青青活灵活现活灵活现 栩栩如栩栩如生生梦笔生花梦笔生花 浑然天浑然天成成斗酒百篇斗酒百篇 鬼斧神鬼斧神工工精妙绝伦：精妙绝伦：精：精细、精美。妙：令人满意的精：精细、精美。妙：令人满意的。绝：没有。绝：没有。伦：同类，伦：同类，精细美妙，精细美妙，无与伦比。无与伦比。炉火纯青：炉火纯青：比喻品德修养、学问、技术或处事比喻品德修养、学问、技术或处

5、事手段等达到精纯完美的境地。手段等达到精纯完美的境地。活灵活现：活灵活现：形容描写逼真，使人感到好像亲眼看形容描写逼真，使人感到好像亲眼看到一般到一般。栩栩如生：栩栩如生：栩栩：活泼生动的样子。生：活的。栩栩：活泼生动的样子。生：活的。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。浑然天成：浑然天成：浑然：浑然：形容完整不可分割。形容诗形容完整不可分割。形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧文结构严密自然，用词运典毫无斧凿痕迹。亦形容人的才德完美自然。凿痕迹。亦形容人的才德完美自然。梦笔生花：梦笔生花：比喻写作能力大有进步。也比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色形容文

6、章写得很出色。斗酒百篇：斗酒百篇：鬼斧神工：鬼斧神工：饮一斗酒，作百篇诗。形容才思饮一斗酒，作百篇诗。形容才思敏捷。敏捷。形容建筑、雕塑等技能的精巧形容建筑、雕塑等技能的精巧,非人工所能为。也说非人工所能为。也说“神工鬼神工鬼斧斧”。李白李白斗酒千篇斗酒千篇花间一壶酒，独酌无相亲。花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。举杯邀明月，对影成三人。兰陵美酒郁金香，兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客，但使主人能醉客，不知何处是他乡。不知何处是他乡。五陵年少金市东，五陵年少金市东，银鞍白马度春风。银鞍白马度春风。落花踏尽游何处，落花踏尽游何处，笑入胡姬酒肆中。笑入胡

7、姬酒肆中。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。梦笔生花：梦笔生花：“梦笔生花梦笔生花”这个典故出自于这个典故出自于南史南史.纪纪少瑜传。相传纪少瑜幼年时，才华并不出众，但是他少瑜传。相传纪少瑜幼年时，才华并不出众，但是他非常刻苦用功，他的诚心感动了文神，有一天晚上，他非常刻苦用功，他的诚心感动了文神，有一天晚上，他看书不知不觉地睡着了，梦见著名的文人把一支笔送给看书不知不觉地睡着了，梦见著名的文人把一支笔送给了他，并告诉他用这支笔能够写出最漂亮的文章。纪不了他，并告诉他用这支笔能够写出最漂亮的文章。纪不瑜梦醒之后，果然在枕边发现一支非同寻常的毛笔。从瑜梦醒之后，果然

8、在枕边发现一支非同寻常的毛笔。从此，纪少瑜的文章大有长进。终于成了一位著名的作家。此，纪少瑜的文章大有长进。终于成了一位著名的作家。纪少瑜是南朝有名的文士，他自幼专攻六经，善于纪少瑜是南朝有名的文士，他自幼专攻六经，善于谈吐，对答如流，深受当时读书人的钦佩，后来官至东谈吐，对答如流，深受当时读书人的钦佩，后来官至东京大学士。京大学士。“梦笔生花梦笔生花”也写作也写作“梦笔梦笔”，是用来表示才思日进的，是用来表示才思日进的典故。典故。平常我们所见的平常我们所见的“妙笔生花妙笔生花”是另外的词了。是另外的词了。现在现在比喻比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。写作能力大有进步。也形容文章写得

9、很出色。成语串联成语串联 李白是唐代著名的大诗人，被人们李白是唐代著名的大诗人，被人们称之为称之为“诗仙诗仙”，他写的诗（，他写的诗（），达到了炉火纯青的境界，如），达到了炉火纯青的境界，如()一般。传说他一般。传说他()()，一句，一句“飞飞流直下三千尺，疑是银河落九天流直下三千尺，疑是银河落九天”()，将庐山瀑布的雄伟气势描述得，将庐山瀑布的雄伟气势描述得()、()()，真是，真是()()。浑然天成浑然天成鬼斧神工鬼斧神工斗酒百篇斗酒百篇梦笔生花梦笔生花活灵活现活灵活现栩栩如生栩栩如生精妙绝伦精妙绝伦成语应用：成语应用：1.这个茶壶的做工真是（这个茶壶的做工真是（），让人爱不释手。），让人

10、爱不释手。2.她（她（）的演技）的演技,令人叫绝。令人叫绝。3.老舍先生用生动的语言文字把小猫描写得（老舍先生用生动的语言文字把小猫描写得（）。）。4.齐白石老爷爷画的马（齐白石老爷爷画的马（）、（）、（）。）。5.这些石头姿态各异、千奇百怪这些石头姿态各异、千奇百怪,真是（真是（）。）。6.一提到（一提到（）就想到大诗人李白。）就想到大诗人李白。7.来到庐山，你可以领略到大自然的（来到庐山，你可以领略到大自然的（）之美。）之美。8.要想把文章写好，就得平常多读、多看、多写，这样才能要想把文章写好，就得平常多读、多看、多写，这样才能（）.精妙绝伦精妙绝伦炉火纯青炉火纯青活灵活现活灵活现活灵活现

11、活灵活现栩栩如生栩栩如生浑然天成浑然天成斗酒百篇斗酒百篇鬼斧神工鬼斧神工梦笔生花梦笔生花 滁州西涧滁州西涧 韦应物韦应物d lin yu co jin bin shng独独 怜怜 幽幽 草草 涧涧 边边 生，生，shng yu hung l shn sh mng 上上 有有 黄黄 鹂鹂 深深 树树 鸣。鸣。chn cho di y wn li j 春春 潮潮 带带 雨雨 晚晚 来来 急，急，y d w rn zhu z hng野野 渡渡 无无 人人 舟舟 自自 横。横。作者背景作者背景 韦应物（韦应物（737-792737-792），），唐代诗人唐代诗人。京兆万年（今陕西。京兆万年（今陕西西安

12、）人。贵族出身，曾为唐玄宗侍卫，后来发奋读书，西安）人。贵族出身，曾为唐玄宗侍卫，后来发奋读书，成为有名的诗人。其诗多写成为有名的诗人。其诗多写田园风物田园风物，以，以古风古风和五律最受和五律最受人推崇，风格人推崇，风格古淡隽永古淡隽永，后人将他与，后人将他与柳宗元柳宗元并称为并称为“韦柳韦柳”。写作背景：写作背景：这首诗写于唐德宗建中二年，这首诗写于唐德宗建中二年，当时诗人正处任滁州刺史，步当时诗人正处任滁州刺史，步入晚年的诗人厌倦了官场的生入晚年的诗人厌倦了官场的生活，而追求一种自然简单的生活，而追求一种自然简单的生活。活。这首诗是春游西涧赏景和晚雨这首诗是春游西涧赏景和晚雨野渡所见。野渡

13、所见。v注词释义注词释义 滁州：今安徽滁县，诗人曾任州刺史。滁州：今安徽滁县，诗人曾任州刺史。西涧：滁州城西郊的一条小溪，有人西涧：滁州城西郊的一条小溪，有人称上马河。称上马河。独怜：最爱，只爱。独怜：最爱，只爱。春潮：春雨。春潮：春雨。野渡：荒郊野外无人管理的渡口。野渡：荒郊野外无人管理的渡口。横：指随意飘浮。横：指随意飘浮。独怜幽草涧边生：独怜幽草涧边生：我爱怜涧边生长的隐蔽沉静的小草。我爱怜涧边生长的隐蔽沉静的小草。通过写对幽草的爱怜，着力渲染车马不通过写对幽草的爱怜，着力渲染车马不至、尘埃不然的幽静境界。至、尘埃不然的幽静境界。（静景）（静景）上有黄鹂深树鸣上有黄鹂深树鸣.vv岸边上深

14、深的树林黄鹂自鸣。岸边上深深的树林黄鹂自鸣。v从从视觉视觉、听觉听觉的角度描绘了不的角度描绘了不解人间事的黄鹂在林荫自由歌唱解人间事的黄鹂在林荫自由歌唱的情景，的情景，反衬反衬出环境的出环境的幽静幽静。独怜幽草涧边生独怜幽草涧边生上有黄鹂深树鸣上有黄鹂深树鸣v在春天繁荣景物中，诗人独爱自甘寂寞在春天繁荣景物中，诗人独爱自甘寂寞的涧边幽草。幽草安贫守节、黄鹂鸟居的涧边幽草。幽草安贫守节、黄鹂鸟居高媚上。高媚上。以黄鹂鸟比喻仕宦世态，表露出诗人以黄鹂鸟比喻仕宦世态，表露出诗人恬淡的胸襟。恬淡的胸襟。千古名句千古名句春潮带雨晚来急（春潮带雨晚来急（静中有声静中有声）野渡无人舟自横（野渡无人舟自横（虽

15、动却静虽动却静）vv春天的潮水夹着雨，傍晚的流水更急，春天的潮水夹着雨，傍晚的流水更急，野外的渡口无人照料，小船随波飘荡。野外的渡口无人照料，小船随波飘荡。这两句勾画出暮色茫茫、晚雨急至，这两句勾画出暮色茫茫、晚雨急至，诗人目睹一叶无人驾驭的小舟，任诗人目睹一叶无人驾驭的小舟，任凭雨打潮拍、悠然自得的图景。凭雨打潮拍、悠然自得的图景。这首诗描写的景物有哪些？这首诗描写的景物有哪些？v涧边幽草、树上黄鹂、暮雨春潮、野渡涧边幽草、树上黄鹂、暮雨春潮、野渡舟横舟横全诗为了我们展示了一副深山野渡、全诗为了我们展示了一副深山野渡、悠闲自在的画卷。悠闲自在的画卷。全诗为我们展示了怎样的画面？全诗为我们展示

16、了怎样的画面？思思考考：v（1）诗的第一句表明了作者诗的第一句表明了作者对涧边草的什么情感？最能体对涧边草的什么情感？最能体现这一情感的是哪个字？现这一情感的是哪个字？v情感：喜爱情感：喜爱.体现情感的体现情感的字是：怜字是：怜 vv（2）作者用哪句诗句表达了坚守节操）作者用哪句诗句表达了坚守节操的志向？的志向？v答：独怜幽草涧边生，上有黄鹂答：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。深树鸣。vv这是写景诗的名篇，描写春游滁州西涧赏这是写景诗的名篇，描写春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。首二句写春景、景和晚潮带雨的野渡所见。首二句写春景、爱幽草而轻黄鹂，后二句写带雨春潮之急，爱幽草而轻黄鹂，后二句

17、写带雨春潮之急，和水急舟横的景象，蕴含一种不在其位，和水急舟横的景象，蕴含一种不在其位，不得其用的无可奈何之忧伤。不得其用的无可奈何之忧伤。vv表达心情：表达心情：vv全诗表达了作者恬淡的胸襟和忧伤之全诗表达了作者恬淡的胸襟和忧伤之情怀。情怀。朗读背诵诗文朗读背诵诗文 滁州西涧滁州西涧 独怜幽草涧边生，独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。野渡无人舟自横。韦应物韦应物1.1.要注意礼貌用语。要注意礼貌用语。2.2.要说清约请的原因。要说清约请的原因。3.3.要确定约请的时间要确定约请的时间和地点。和地点。约请时要注意：约请时要注意：交际

18、例文：交际例文：生：李老师，您好！打扰您了，我们三（生：李老师，您好！打扰您了，我们三（2）中队将举行）中队将举行一次主题队会。想请您抽空去辅导一下我们排练节目，行一次主题队会。想请您抽空去辅导一下我们排练节目，行行吗？行吗？李：行啊！你们什么时候排练呀？李：行啊！你们什么时候排练呀？生：您工作忙，我们就按您的时间吧，您什么时候有空？生：您工作忙，我们就按您的时间吧，您什么时候有空？李：明天下午放学后好不好？李：明天下午放学后好不好？生：好！我们明天下午放学后，在教室里等您。生：好！我们明天下午放学后，在教室里等您。李：好的。李：好的。生：谢谢您，李老师。明天下午见。生：谢谢您，李老师。明天下

19、午见。练习约请练习约请我们综合实践活动要开展环保从我做起活我们综合实践活动要开展环保从我做起活动，准备约请环保局的张叔叔为我们讲环动，准备约请环保局的张叔叔为我们讲环境保护的相关知识。假如你去约请，见了境保护的相关知识。假如你去约请，见了张叔叔应该怎么说？张叔叔应该怎么说？阳春三月，春光明媚，正是外阳春三月，春光明媚，正是外出游玩的季节，赶快约请你的好朋出游玩的季节，赶快约请你的好朋友去踏青、放风筝友去踏青、放风筝竖弯钩的写法竖弯钩的写法：起笔与竖画同，有弧度，起笔与竖画同，有弧度，轻提转慢，水平提收。提轻提转慢，水平提收。提收时转笔锋向上钩出收时转笔锋向上钩出 谢谢谢谢此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢