大班体育《花样玩梯子》（李春华）.doc

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1、省级园复评公开课教案大班体育活动：花样玩梯子湛江市第四幼儿园 李春华（大三班）【活动目标】1、喜欢参加体育活动，培养幼儿勇敢、合作、不怕困难的精神。2、让幼儿丰富对梯子的认识，激发他们尝试探索梯子在不同难度下的玩法兴趣。3、幼儿在一定高度物体上走、爬、跑、跳、平衡等能力，促进身体的协调发展。【活动准备】1、梯子4架，轮胎，垫子。2、警笛声向前冲开火车彩虹的约定音乐。【活动过程】一、热身运动，激发兴趣1、师：“小朋友听听这是什么声音”。（警笛声）“猜猜发生什么事情了？”2、师：消防员遇到火警或危险时都是冲在最前面去救人灭火的，我们也向他们学习，锻炼身体，学好本领帮助自己和别人。3、师：我们一起来

2、动一动吧：音乐（向前冲）。4、师：这是什么？你们知道梯子是干什么用的吗？幼：工地的叔叔登着梯子刷涂料、安吊灯，消防员叔叔能登着梯子爬到楼上去救人、灭火，我们可以在上面玩。二、自由探索，勇敢尝试（一）梯子火车1、师：现在我们就用梯子玩一个梯子火车的游戏，火车上的每一人既是乘客也是司机，大家要团结一致才能把火车开好。2、师：我是调度员，请小火车听令：加速减速过隧道爬山坡进站。（音乐）幼儿按图示把梯子平放在上。3、师生交流：过来休息一下，刚才我们开的是什么火车呀？梯子能变成火车玩还能怎么玩？请小朋友用不同的办法从梯子的这一端到那一端。 （二）花样玩梯子1、单梯子玩法幼儿用自己喜欢的方式玩梯子（在梯子

3、上面走、跑、爬、跳、倒走、单脚跳、双脚跳等）教师与幼儿交流：刚才我们用了跑，走，倒走，爬，单脚跳，双脚跳的方法，活动后师生一起进行小放松：放松手腕，放松脚踝。垫子和梯子的组合 师：我送给每组一个垫子，你们想一想用垫子和梯子一起，可以玩什么游戏？可以几个人一起玩？（幼儿讨论尝试：玩跷跷板，小滑梯，爬楼梯，鼓励幼儿用自己喜欢的方法玩梯子，如果有新想法可以再次尝试。）师生小结：你们的玩法真好，现在，我要给你们一个难度更高的玩法，想玩吗？2、垫子 轮胎和梯子的组合 师：梯子变成一座竹桥了，大家要更加勇敢，更加要注意安全，尽量把胳膊伸开，保持平衡。如果需要帮忙就举手，小队长会帮助你们的。活动中要鼓励幼儿

4、想出和别人不同的方法。师幼交流：小朋友真是聪明勇敢，我为你们骄傲。老师和孩子相互鼓励、庆祝，给孩子充分的信心，3、多个梯子玩法师：刚才我们是几个小朋友玩一个梯子，如果我们把几个梯子放在一起是不是更好玩呢？试一试。引导幼儿用四个梯子合作玩：梯子侧立，连续跨栏，钻山洞。三、玩游戏，提升经验师：咦，小鸟说要和勇敢的小朋友交朋友，问小朋友们敢不敢上去寻宝？小鸟的家那么高，怎么上去呢？游戏：立起梯子靠在栏杆上，幼儿爬上梯子掏出礼物然后下来。 四、放松活动 小结：今天小朋友想出了许多梯子新玩法，而且大家都很勇敢，还会主动的去帮助别的小朋友，自己不敢过的小朋友会主动寻求别人的帮助，老师看到小朋友的进步感到很高兴，我们一起休息一下吧。（音乐）师：真舒服呀，我们一起开火车回家喽。（音乐）2