响应“双减”政策落实“五项管理”——致家长一封信.docx

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1、响应“双减”政策，落实“五项管理”致家长一封信响应“双减”政策 ，落实“五项管理”致家长的一封信 敬重的家长挚友: 您好！ 为响应国家“双减”政策（减轻学生作业负担、减轻校外培训负担），落实教化部“五项管理”（作业、睡眠、手机、读物、体质）工作要求，结合学校实际状况，现将XX区第一小学“双减”工作、“五项管理”措施及升级后课后服务告知您，请您仔细阅读，主动协作，让我们共同努力，同心同行，一起培育学生良好习惯，营造有利于学生健康成长的环境。作业管理 一、学校将严格执行课程标准和教学安排，坚持一年级零起点教学。二、一二年级不布置书面家庭作业，校内支配适当练习，课后以听、说、读等综合性实践作业为主；

2、三至六年级每天在学校各科书面作业完成时间总和平均不超过60分钟；周末、寒暑假、法定节假日限制书面作业时间总量。三、科学合理布置作业。学校加强作业统筹管理，每周进行作业统筹、审核。督促老师创新作业类型方式，提高作业设计质量，切实避开机械、无效训练，作业难度不得超过国家课程标准要求。四、加强作业完成及辅导。学校将利用课后服务时间加强学生辅导，培育学生自主学习和时间管理实力，指导学生在校内基本完成书面作业。五、严禁校外培训增负。建议家长遵循教化规律和孩子成长规律，一切选择从孩子健康成长动身，不盲目送孩子参与各种校外培训机构，避开校内减负、校外增负。睡眠管理 一、加强科学睡眠宣扬教化。更新育儿观念，教

3、化学生养成良好睡眠卫生习惯，请家长重视做好孩子睡眠管理。二、明确学生睡眠时间要求。依据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到10小时，请家长要了解科学睡眠学问，确保孩子每天的睡眠质量，保证孩子每天9:00前入睡。三、家长尽可能营造温馨舒适的就寝环境，确保孩子身心放松、按时就寝，不熬夜，养成良好睡眠习惯。四、老师每天关注学生的精神状态，刚好与家长沟通。手机运用 一、学生原则上不得将个人手机、电话手表带入校内。确有将手机、电话手表带入校内需求的，须经学生家长同意并书面申请，先由班主任签字，然后交学校教育处签字后方可带入校内，但肯定不行以带进课堂。进校后应将手机交由班主任统一保管，待放

4、学时领走。二、学校将通过国旗下讲话、班会队会课、心理辅导等多种形式加强教化引导，让学生科学理性对待并合理运用手机。家长要营造良好的家庭氛围，加强对孩子运用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。课外读物 一、学校每学年参照教化部举荐新课标中小学课外阅读书目向孩子举荐课外读物，建立图书室，设立班级读书角，优化校内阅读环境，开展形式多样的阅读活动，提高阅读爱好，培育良好阅读习惯。二、学校对孩子携带进入校内的读物进行审核管理，发觉问题读物刚好处置，消退不良影响。三、进校内课外读物向学生家长公开，坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校不组织统一购买。任何单位和个人不得在校内内通过举办

5、讲座、培训等活动销售课外读物。四、建议家长多带孩子去书店、图书馆走走，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。家长可记录孩子读书过程中的点点滴滴，培育孩子爱读书、勤读书的好习惯。体质管理 一、 学校严格落实国家规定的体育与健康课，一至二年级每周开课4课时，三至六年级每周开课3课时，每天统一支配30分钟大课间活动，20分钟儿童保健操活动。二、 学校严格落实每学期2次全覆盖视力筛查，做好每年国家体质健康监测和体检，建立学生体质健康档案。三、家长要引导孩子主动参与体育熬炼，关注孩子用眼和身心健康，激励并陪伴孩子参与户外活动，在家主动开展亲子体育活动，促进孩子健康成长。 “5+2”课后服务 一、

6、课后服务实行自愿报名的原则，家长申请、班级确认、学校统一实施。 二、 12年级，周一至周四下午15:3017:00，每天共计2课时，周五下午15:3017:30，每天共计3课时；36年级，周一至周五下午16:2017：30，每天共计2个课时，其中周一至周四为学科作业辅导、学科拓展和社会实践，周五为全校社团走班活动，由家长依据孩子意愿在学校设定的小程序上抢课报名参与。三、家长要协作学校做好学生的平安教化和放学后接送工作，遇特别状况不能参与当天课后服务的，须要提前向班主任请假。敬爱的家长挚友，孩子是祖国的将来，响应“双减”政策，落实“五项管理”，离不开家庭、学校和社会各界的亲密协作，让我们携起手来，家校合作，共育共建XX小学孩子美妙将来！ 此致！ 敬礼！ XX小学XX校区 2021年9月2日