英语句子成分分析详细说课材料.ppt

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1、英语句子成分分析详细1.ImetmybestfriendTomatthestationyesterday.主主语语谓谓语语定定语语宾宾语语同同位位语语状状语语句子成分句子成分定义定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。：构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有句子成分有主要成分主要成分和和次要成分次要成分；主要成分主要成分：主语和谓语：主语和谓语次要成分次要成分：宾语、定语、状语、补足语、：宾语、定语、状语、补足语、表语、同位语表语、同位语主语（主语（subject）句子说明的人或事物；句子动作的执行者句子说明的人或事物；句子动作的执行者 Janeisgoodatplayingthepiano

2、.Shewentoutinahurry.Fourplusfouriseight.To go for a travelling to Paris ismydream.Smokingisbadforhealth.The youngshouldrespecttheold.What he has saidistrue.（名词）（名词）（代词）（代词）（数词）（数词）（不定式）（不定式）（动名词）（动名词）（名词化的形容词）（名词化的形容词）（句子）（句子）找出句中主语找出句中主语Thesunrisesintheeast.Twentyyearsisashorttimeinhistory.Thepoora

3、renowlivingintheshelter.Seeingisbelieving.TogoforatravellingtoParisismydream.Helikesdancing.Whatheneedsisabook.ItwasinterestingtolearnabouttheWolongReserve（名（名词词）（代（代词词）（数（数词词）（动动名名词词）（不定式）（不定式）（句子）（句子）(名名词词化的形容化的形容词词）（It形式主形式主语语，不定式才是真正主，不定式才是真正主语语）谓语谓语说明主语的动作、状态和特征说明主语的动作、状态和特征简单谓语简单谓语由由动词动词或或动词词组

4、动词词组组组成；放于主成；放于主语语后后Isawtheflagonthetopofthehill.Helooked aftertwoorphans.复合复合谓语谓语由由情情态动词态动词或助或助动词动词+动词动词;Hecan speakEnglishwell.Shedoesnt seemtolikedancingShowyourpassport,please.Shedidntsayanything.Howmanydoyouwant?-Iwanttwo.Theysenttheinjuredtohospital.Theyaskedtoseemypassport.Ienjoyworkingwithyo

5、u.Didyouwritedownwhathesaid?（名（名词词）(代代词词）(数数词词)(名名词词化的形容化的形容词词)(三三)宾语宾语动作的对象或承受者动作的对象或承受者及物动词或介词的宾语及物动词或介词的宾语（不定式）（不定式）（动名词）（动名词）（句子）（句子）宾语分为宾语分为直接宾语直接宾语和和间接宾语间接宾语.直接宾语指直接宾语指物或事物或事,间接宾语指人或动物间接宾语指人或动物.He gave me some books.间接间接宾语宾语直接直接宾语宾语pleasepassmethe book.Heboughthis girlfriendsome flowers.（四）表语（

6、四）表语在在系动词系动词后的部分就是表语后的部分就是表语1.The war was over.2.They seem to know the truth.3.Time is precious.4.Im not quite myself today.(be not oneself)5.That remains a puzzle.6.I dont feel at ease.不舒服；身体不佳不舒服；身体不佳（副词）（副词）（不定式）（不定式）（形容词）（形容词）（反身代词）（反身代词）（名词）（名词）（介词短语）（介词短语）系动词系动词1）状态系动词状态系动词（be动词）动词）（是（是）例如：例如：

7、He is a teacher.2）持续系动词持续系动词 （保持（保持）keep,remain,stay,lie,stand,rest;例如：例如：He always kept silent at meeting.他开会时总保持沉默。他开会时总保持沉默。3）表像系动词表像系动词 （似乎、好像（似乎、好像）seem,appear;例如：例如：He seems(to be)tired.他好像很累。他好像很累。4）感官系动词感官系动词 feel,smell,sound,taste,look 例如：例如：This kind of cloth feels very soft.这种布手感很软。这种布手感很

8、软。注意：系动词不用于被动语态注意：系动词不用于被动语态.5）变化系动词变化系动词 （变得（变得）become,grow,turn,fall,get,go,come,run.例如：例如：He became mad after that.自那之后，他疯了。自那之后，他疯了。6）终止系动词终止系动词 prove,turn out,表达表达“证实证实”，“变成变成”之意之意例如：例如：The rumor proved false.这谣言证实有假。这谣言证实有假。（五）定语（五）定语修饰或限制名词或代词的词、词组或从句修饰或限制名词或代词的词、词组或从句Heisacleverboy.Hisfather

9、worksinasteelmill.Thereare54studentsinourclass.DoyouknowBettyssister?Heboughtsomesleeping pills.Thereisasleepingbabyinbed.Hisspokenlanguageisgood.(形容词形容词)(名词名词)(数词数词)(名词的所有格名词的所有格)(动名词动名词)(现在分词现在分词)(过去分词过去分词)定语后置：定语后置：如果定语是由如果定语是由一个单词一个单词表示时，通常要前置。表示时，通常要前置。而由而由一个词组或一个句子一个词组或一个句子表示时，通常则后置表示时，通常则后置Th

10、egirlin red ishissister.Wehavealotofworkto do.Thegirlstanding under the treeishisdaughter.Doyouknowthemanwho spoke just now?（定语从句）（定语从句）（六）状语（六）状语状语的功用：状语说明地点、时间、原因、目的、状语的功用：状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方式、让步、程度和伴随状语等。结果、条件、方式、让步、程度和伴随状语等。Iwillbebackin a while.(soon)(时间时间状状)Theyareplayingon the playground.

11、（地点状）（地点状）Hewaslatebecause he got up late.（原因状）（原因状）Hegotupsolatethat I missed the train.（结结果状）果状）Iwaitedto see you.（目的状）（目的状）Heoftenwenttoschoolby bus.（方式状）（方式状）Hisparentsdied,leaving him an orphan.（结结果状）果状）Pleasecallmeif(it is)necessary.（条件状）（条件状）Thisbookisveryinteresting.（程度状）（程度状）Hewenttoschooli

12、n spite of his illness.（让让步状）步状）Ifoundthebookinteresting.Doyousmellsomethingburning?Hemadehimselfknown to them.（七）（七）宾语补宾语补足足语语有些有些及物及物动词动词除了有一个直接除了有一个直接宾语宾语以外，以外，还还要有一个要有一个宾宾语补语补足足语语，跟在，跟在宾语宾语后，后，说说明明宾语宾语的身份、状的身份、状态态以以补补充充其意其意义义不足，使句子的意不足，使句子的意义义完整。完整。这类这类常用的及物常用的及物动词动词有有：make,consider,cause,see,fi

13、nd,call,get,have,let.+宾+宾补Sheaskedmeto lend her a hand.（八）同位语（八）同位语 位于名词或代词后面，说明它们的性质和情况位于名词或代词后面，说明它们的性质和情况 Weyoungpeopleshouldrespecttheold.Hehimselfwilldotheexperiment.Heistheoldestamongthemfour.Hetoldmethenewsthatourteamwonthegame.名词名词代词代词数词数词从句从句同学们：英语句子成分，你掌握了吗？英语句子成分，你掌握了吗？此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢