苏教版四下语文《三顾茅庐》(第二课时)教学文案.ppt

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1、苏教版四下语文三顾茅庐(第二课时)修修 身身齐齐 家家治治 国国平平 天天 下下刘备的志向：刘备的志向：实现统一中国的大业实现统一中国的大业刘备的现实处境刘备的现实处境 在刘备二顾茅庐而不遇诸葛亮时，在刘备二顾茅庐而不遇诸葛亮时，他亲自写了一封言辞恳切的信留给他亲自写了一封言辞恳切的信留给诸葛亮。请大家发挥想象，替刘备诸葛亮。请大家发挥想象，替刘备写一封简短的信留给诸葛亮。写一封简短的信留给诸葛亮。锦锦 囊囊 妙妙 计计体会求才之诚体会求才之诚品味隆中之景品味隆中之景感受得才之乐感受得才之乐三顾茅庐三顾茅庐 冬去春来，刘备决定第三次到隆中冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和

2、张飞都不去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！就把他捆来了！”刘备生气地说：刘备生气地说：“你你一点儿也不懂得尊重人才，这次你就不一点儿也不懂得尊重人才，这次你就不要去了！要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。人才一起上路。体会求才之诚（一）体会求才之诚（一）上路之前上路之前 冬去春来，刘备决定第三次到隆中冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞同意。

3、张飞嚷嚷道：道：“这次用不着大哥亲这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他就把他捆捆来了！来了！”刘备刘备生气生气地说：地说：“你你一点儿也不懂得一点儿也不懂得尊重人才尊重人才，这次你就不，这次你就不要去了！要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。人才一起上路。体会求才之诚（一）体会求才之诚（一）上路之前上路之前人人 物物语语 言言语语 气气怎怎 样样 一一 个个 人人刘刘 备备张张 飞飞 这次用不着大哥亲这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他只要用一根麻绳就把他捆来了！捆来

4、了！”嚷道嚷道 你一点儿也不懂你一点儿也不懂尊重人才，这次你就尊重人才，这次你就不要去了！不要去了！”生气生气地说地说冲动、鲁莽冲动、鲁莽刘备邀请诸葛亮的态度：刘备邀请诸葛亮的态度：诚心诚意诚心诚意尊重人才尊重人才体会求才之诚（一）体会求才之诚（一）上路之前上路之前 张飞张飞嚷嚷道：道：“这次用不着这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他只要用一根麻绳就把他捆捆来了！来了！”刘备刘备生气生气地说：地说：“你一点儿你一点儿也不懂尊重人才，这次你就也不懂尊重人才，这次你就不要不要去去了！了！”体会求才之诚（二）体会求才之诚（二）到达之后到达之后 离诸葛亮的

5、住处还有半里多路，刘备就离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步等了一个时辰，诸葛亮才悠然

6、醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。走进草堂，同诸葛亮见面。读一读，找一找刘备的读一读，找一找刘备的“诚心诚意诚心诚意”离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻轻轻敲门敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备在草堂午睡。刘备让童子让童子不要惊醒先生，不要惊醒先生，吩咐吩咐关羽、张飞在门口休息，自己关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去轻轻地走进去，恭恭敬敬地站恭恭敬敬地站在草堂的台阶下在草堂的台阶下等候等候。等了半晌。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一

7、个身，又朝里睡着了。又工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步快步走进走进草堂，同诸葛亮见面。草堂，同诸葛亮见面。体会求才之诚（二）体会求才之诚（二）到达之后到达之后 他们来到隆中，只见那里的山冈他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。青翠欲滴，景色秀丽宜人。品味隆中之景品味隆中之景 他们来到隆中，只见那里的他们来到隆中，只见那里

8、的山冈山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片的卧龙。冈前几片松林松林疏疏朗朗，疏疏朗朗，潺潺的潺潺的溪流溪流清澈见底，茂密的清澈见底，茂密的竹林竹林青翠欲滴，景色青翠欲滴，景色秀丽宜人秀丽宜人。品味隆中之景品味隆中之景 那里的山冈蜿蜒起伏，好像那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。一条等待时机腾飞的卧龙。品味隆中之景品味隆中之景 那里的山冈蜿蜒起伏，好像那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的一条等待时机腾飞的卧龙卧龙。1.句中把（句中把（）比作了（）比作了（）。）。2.句中又暗示了什么？句中又暗示了什么？品味隆中之景品味隆中之景蜿蜿蜒蜒起

9、起伏伏品味隆中之景（背诵）品味隆中之景（背诵）疏疏朗朗疏疏朗朗清澈见底清澈见底品味隆中之景（背诵）品味隆中之景（背诵）青翠欲滴青翠欲滴秀丽宜人秀丽宜人返回品味隆中之景（背诵）品味隆中之景（背诵）群雄纷争群雄纷争 （）最后取胜最后取胜三分天下三分天下感受得才之乐（一）感受得才之乐（一）1.1.“卧龙先生卧龙先生”诸葛亮对于当今的形势诸葛亮对于当今的形势有什么样的高见？有什么样的高见？诸葛亮分析了群雄纷争的形势，诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下，最后取胜的策略。提出了三分天下，最后取胜的策略。“将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴

10、，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”刘备听了刘备听了茅塞顿开茅塞顿开，像拨开云，像拨开云雾见到了青天。雾见到了青天。感受得才之乐（一）感受得才之乐（一）1.“1.“茅塞顿开茅塞顿开”是什么意思？是什么意思？2.2.“云雾云雾”？

11、“青天青天”？感受得才之乐（感受得才之乐（二二）诸葛亮出山后，刘备把他当做自诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。一起讨论天下大事。感受得才之乐（感受得才之乐（二二）诸葛亮出山后，刘备把他诸葛亮出山后，刘备把他当做自当做自己的老师己的老师，两人，两人同桌吃饭同桌吃饭，同榻睡觉同榻睡觉，一起讨论一起讨论天下大事。天下大事。我得到诸葛先生，就我得到诸葛先生，就像鱼儿得像鱼儿得到水一样到水一样啊！啊！感受得才之乐（感受得才之乐（二二）如鱼得水如鱼得水刘备三顾茅庐喜得孔明如虎添翼创大业刘备三顾茅庐喜得孔明如虎添翼创大业诸葛卧龙

12、出山幸会明主大展宏图扬美名诸葛卧龙出山幸会明主大展宏图扬美名诸葛亮对诸葛亮对“三顾茅庐三顾茅庐”的的记述记述 “臣本布衣，躬耕于南阳，臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。间：尔来二十有一年矣。”选自出师表选自出师表 隆中对出师表中都隆中对出师表中都对对“三顾茅庐三顾茅庐”的情景进行了描的情景进行了描述，找一找，读一读。述，找一找，读一读。课外拓展：此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢