大班科学活动——天气预报.doc
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1、科学:天气预报活动目标: 1.认识天气符号,了解简单的气象知识。 2.关注天气预报,有观看天气预报的意识。活动准备:1. 中央电视台及姜堰台天气预报视频2. 天气预报中常见的天气符号3. 自制姜堰天气预报图PPT4. 天气符号记录表5. 央视天气预报背景音乐活动过程:一、情景导入课题: 1.猜一猜,这是什么电视节目开始了?(播放央视天气预报的音乐) 2.说说自己对天气预报的了解。 “看完了视频,你有什么想说的,或者有什么不懂的?我们一起来讨论。”鼓励幼儿大胆提出问题,教师和幼儿一起讨论,或解答问题。“我们从天气预报中可以知道些什么?让我们提早知道明天的天气情况。” (为什么要收看天气预报,天气
2、预报对我们的生活有什么帮助?)二、了解天气预报内容,认识气象标识: 1. 播放天气预报视频。(我们一起来看一段天气预报,它能让我们知道全国各地天气状况和气温。) “今天我们先来认识天气符号。哪些是天气符号?哪里会出现天气符号呢?”“我们来记录一下,这段视频里,出现了哪些天气符号。”每个孩子一张表格,“你看到哪个图案有出现,就在后面的空格中打勾。”播放视频,幼儿操作。“记录好了吗?我们跟旁边的小朋友对一对,都一样吗?”大张的天气符号记录表,汇总。(我们的祖国真大,在同一天里有各种不同的天气。)2. 师生一同认识各种常见的气象符号。(PPT)这里的有不认识的吗?一起认读一次。3.现在我们来学学气象预报员预报天气。模仿气象预报员,学报姜堰天气预报。
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