（仁爱版）七年级英语下册Unit7 Topic3 知识点归纳.docx

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1、（仁爱版）七年级英语下册Unit7 Topic3 知识点归纳（仁爱版）七年级英语下册Unit7 Topic2 学问点归纳 （仁爱版）七年级英语下册Unit7Topic2学问点归纳 Topic2 重点语法驾驭情态动词can/cant,could/couldnt的用法。 重点句型Can/Couldyoudance?Yes,Ican/could.No,Icant/couldnt. Whatcanyoudo?IcanspeakEnglish.HecantsingEnglishsongs. 重点讲解 1DoyouwanttosingChinesesongsorEnglishsongs?Chineseso

2、ngs. 选择疑问句中，回答时只能选择一者作答，不能用“Yes”或“No”回答。 2Idliketotaketheseflowerstotheparty.takesb./sth.tosw.带某人/某物去某地 巧辩异同take与bringtake（从说话人处带到别处）带去，带走 bring（由别处带到说话人处）带来 3一段时间+ago是表示过去的时间状语。twoyearsago attheageof在岁的时候 4begoodatdoingsth.=dowellindoingsth.擅长做某事，在方面做得好。 5withoneshelp=withthehelpof在的帮助下 6can和could的

3、运用 (1)can(could)“可以，同意，准许”表示恳求，允许。could语气较can委婉。 (2)can“会，能”，表示实力，could表示过去的实力。 （仁爱版）七年级英语下册Unit7 Topic1 学问点归纳 （仁爱版）七年级英语下册Unit7Topic1学问点归纳 Unit7Topic1 重点语法驾驭be动词的一般过去式。 重点句型WereyouborninHebei?Yes,Iwas./No,Iwasnt. Whenwasyourdaughterborn?ShewasbornonOctober22nd,1996. Whatstheshapeofyourpresent?Whatd

4、oesitlooklike? Howlong/wideisit?Whatdoweuseitfor?WeuseittostudyEnglish. 重点讲解 1英语中日期可以有两种表达法： (1)月日，年。May1st,2022(2)日月，年。1stMay,2022 2plantodosth.安排做某事planforsth.某事订安排 3基数词变序数词的规律： 基变序，有规律，五、十二ve用f替再加th 一二三，特别记，整几十改y为ie再加th 八去t九去e再加th，几十几只改个位就可以。 4表示准确“几百”时，hundred后面不加“s”，但表示不确定数目的“数以百计”时，hundred后面应加

5、“s”，用“hundredsof”表示。 threehundredstudents三百名学生hundredsofstudents几百名学生 5英语中表达物体的长、宽、高，先说数字，再说单位，最终加上一个表示长、宽、高的形容词。“”读做“point”。6.4米长sixpointfourmeterslong 6Whatdoweuseitfor?我们用它来做什么? usesth.todosth.用某物做某事.=usesth.fordoingsth. 语法讲解be动词的一般过去时 1.be动词的一般过去时，表示过去存在的状态。Mybrotherwasatschoolyesterday. 2.be动词的

6、过去式为was/were,其否定式为wasnot/wasnt和werenot/werent. 3.一般疑问句以及简略回答：WereyouborninJuly,1999?Yes,Iwas./No,Iwasnt. 仁爱版七年级英语下册Unit7Topic3学问点归纳 仁爱版七年级英语下册Unit7Topic3学问点归纳 Topic3 重点语法行为动词的一般过去时及其回答。 重点句型Didyousingasongattheparty?Yes,Idid/No,Ididnt. Imissedthechairandfelldown.Howcouldyoulietome? Kangkangmadeasile

7、ntwishandthemheblewthecandlesoutinonebreath. 重点讲解 1DidKangkangenjoyhimself?康康玩得快乐吗？ Enjoy是及物动词，后接名词，代词或是动名词，意为“宠爱，观赏，享受的乐趣。” enjoyoneself=haveagood/greattime玩得开心enjoydoningsth.喜爱做某事 巧辩异同like,love与enjoy (1)like喜爱（程度较弱）likedoing/todo (2)love酷爱（程度较强）lovedoing/todo (3)enjoy宠爱，观赏，享受的乐趣enjoydoing 2Itsyour

8、turn.该你了。 turn是名词，意思是“轮番”，Itsonesturntodosth.轮到某人做某事。还可以做连系动词，意为“变成”，后接形容词做表语。 3反身代词oneself改变如下：第一二人称用形容词性物主代词+self(selves) Imyselfyouyourself(yourselves)第三人称用人称代词宾格+self(selves) hehimselftheythemselves 4WhathappenedtoMichaelattheparty?聚会上迈克发生什么事情了？ happentosb.某人发生某事，to是介词happentodo碰巧干某事，to是不定式符号 语法

9、讲解一般过去式 一、一般过去式表示：（1）过去存在的状态。Myfatherwatatworkyesterdayafternoon.(2)过去某个时间发生的动作。Igotupat6:30yesterday.(3)过去常常或反复发生的动作。Healwayswenttoworkbybuslastyear.常用的时间状语：twodays/months/yearsago,lastyear,inthosedays,justnow,in2022等。 二、动词过去式的构成： 1.规则动词在动词后面干脆加“ed”。play-played动词以“e”结尾加“d”。move-moved动词以辅音字母加y结尾改y为i

10、加ed.study-studied动词为重读闭音节，双写词尾的辅音字母加ed.plan-plannedstop-stopped 2.不规则动词am/is-wasare-weredo-did(详情见书后不规则动词表) 三、行为动词一般过去时态陈述句变否定句和一般疑问句： 确定句：Iboughtsomebooksyesterday.否定句：Ididntbuyanybooksyesterday. 一般疑问句：Didyoubuyanybooksyesterday? Unit5Unit7中出现的冠词用法 1.弹乐器前要带定冠词the,而进行球类运动，刚不带the。playtheguitar/pianop

11、laysoccer/basketball 2.序数词，前面要用定冠词the。onthesecondfloor3.三餐前面不用冠词。havebreakfast/lunch/supper 介词的用法1.在几点常用介词at,在星期几常用on。在早上、下午、晚上常用in.在详细某是前，用介词on；在月份或年份前用介词in，在详细到某一天的早上/下午/晚上，也用onatsevenoclock;onSunday;inthemorning. 2.在哪一层楼用介词on. 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页