[第一讲,陶器]陶器.docx

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1、第一讲,陶器陶器无锡市第一中学中学教学目的： 通过观赏中国古代陶器，让学生了解我国制陶工艺的悠久历史、艺术成就。学会运用正确的方法去欣赏陶器，客观地评价古代艺术作品。培育学生酷爱中华民族传统文化的情趣。教学重点： 1. 不同文化类型陶器的造型特点。 2. 彩陶纹饰的艺术特征。 教学难点： 主要是专业名词较多同时涉及到中国古代陶器工艺史，有关历史学问和历史背景，除了在教学内容资料作些简要介绍外一些专业名词和有关的历史文化学问。 教学时间：1课时 教具打算：教材、多媒体课件、录象带(L50) 教学过程（）：一.组织教学： （常规） 二.引入新课：第一讲第四讲是中国工艺美术观赏。工艺美术通常是指美化

2、生活用品和生活环境的造型艺术。它既是物质产品，又具有不同程度的审美属性。作为物质产品，它反映着肯定时代、社会的物质生产水平；作为精神产品，它的视觉形象又体现了肯定时代的审美时尚。 工艺美术分为好用工艺美术和欣赏工艺美术两大类。好用的工艺美术是其主流。为什么好用物品也属于工艺美术品呢？因为人们除了要求满意生活的须要之外，还要求造型上的美观。当买手表时，不是要在同样价格的手表中选择造型美观、颜色合意的那只吗？谁都希望穿一身既合体舒适，又美观大方的衣服，用美丽的衣服装扮自己，以显示身份、性格、修养和向上的精神面貌。人们的这种审美要求，制约着生活用品的设计与制作，必需依照适用的尺度和美的规律设计生产，

3、使其既有好用性、又具美观性。因此，工艺美术属于美术门类中既特别又与人们生活休戚相关的艺术，是美化生活用品和生活环境的美术。 这种好用与审美相统一的特点，正是工艺美术的本质特点。 中国传统工艺品大多是历代工匠艺人的手工制作。我们观赏时，要结合好用功能领会其造型美、装饰纹样的韵律美、材料质地的肌理美和制作工艺的精致美，并通过这些美的感受去理解中华民族的文化精神和审美意蕴。今日我们就来观赏传统工艺中的陶器。 （出示课题） 1. 陶器的产生： 陶瓷工艺是陶器工艺和瓷器工艺的总称。不论中国还是外国，都是先有陶器，后有瓷器。 人类制造陶器始于新石器时代，约有八九千年的历史。它是人类进化过程中具有划时代意义

4、的宏大创建。 这是因为，这是人类第一次利用水和火，变更了黏土的形态，变更了黏土的性质，创建了一种新的物质产品，揭开了科学技术史上的第一页。人类从实践中相识到黏土掺水后具有可塑性，从而可能塑造肯定的形态。同时，人类在长期用火的实践中，必定得到成型的黏土经火烧之后可变成硬块的相识，这些都是产生陶器的先决条件。至于陶器是怎样独创的，目前还缺乏确凿的证据。一般的说法，可能是由于沾有黏土的篮子经过火烧之后，形成不易透水的容器，从而得到了进一步的启发。不久之后，便起先出现了塑造成型并经烧制的陶器。特殊是随着人类农业经济和定居生活的发展，饮水的搬运和谷物的贮存，都须要这种新兴的容器陶器，于是它们就大量出现，

5、成为新石器时代的重要特征，在人类生活史上开拓了新的纪元。 制陶技术有捏塑法、贴敷法和泥条盘筑法等。后来又独创了轮制成形的制陶技术，借助称为陶车的简洁机械对陶胚进行修整，制造出造型美丽的陶胚。 另外，陶器的烧制温度也有要求，早期陶器的烧制温度较低，一般在600800C左右。 2. 陶器的造型： 陶器的造型可分为以下几大类。 汲水器：如漩涡纹尖底瓶； 炊 器：有罐、鼎、鬲等； 饮 器：杯、角、觚（gu）、 （gui）等； 食 器：有碗、钵盘等； 盛贮器：有壶、罐、瓮、瓶、尊、盆、缸等。 工艺美术的好用与审美相统一的本质特征，在陶器中已得到了生动的体现。例如，当时的陶器中最常见的陶罐与陶钵，它们作为

6、一种盛器，为了使其具有尽量大的容积，它们在造型上都具有鼓腹的特点。但是，陶罐与陶钵的用途不完全相同，陶罐一般用于储水和运水，陶钵主要用于炊煮。为了适应这种不同的运用要求，陶罐都是小口、有肩，有的还有较长的颈，目的是便于运水、储水、倒水；而陶钵则无肩、无颈、大口，这样便于炊煮和饮食。 3. 彩陶艺术： 中国古代的陶器，以彩陶最为闻名。这些彩陶或是以造型美丽见长，或是以纹饰丰富引人宠爱，或者是造型和纹饰都很美丽。这些陶器，可以使我们清晰地 看到，人类在制作这些最早的生活用器时，就已经依据美的法则在创建。在运用各种装饰纹样时，当时的人们已经能够娴熟地运用重复与多样、虚与实、节奏与韵律等形式美法则。

7、中国的彩陶图案由最简洁的点、线、面组成几何形纹样，来代表某种被描绘的对象，也就是说用最简洁的平面图案来造型或示意。例如有的鱼形只用一个圆点和两条方向相反的弧线来示意。这种具有简明的标记性的特点，反映出中国先民擅长从困难的事物现象 中抓住本质作高度的概括，并用最简洁而明确的艺术 语言来表现出事物的特征及与四周事物的联系，从而提炼出标记性很强的纹样。 中国的彩陶艺术不是单纯地模拟自然形象，而是充分发挥创建者的想象力，以意写形，使图案敏捷多变。譬如先民们可以将天上的飞鸟、水中的游鱼和人面以意融合成象，表达出显明的意境，呈现出气象万千的艺术风格。 （介绍人面鱼纹盆） 彩陶的制造者很留意图案与器形、视角的关系，力求图案的造型和构成与器形相协调。也留意彩陶图案在不同视角所产生的不同视觉，从而设计出图案在器物上的部位。非常得体地显示出民族文化的风采。 （介绍舞蹈纹盆） 三.本课小结。