2022年《登泰山记》创新教学设计.-教学教案.docx
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1、2022年登泰山记创新教学设计.教学教案登泰山记创新教学设计一、导语激趣我们都有过旅行的经验,山光水色,美不胜收,可我们常有“乱花渐欲迷人眼”之惑;人文风物,丰富绚丽,可我们又有“身在宝山不识宝”之憾。这时,我们便想到了导游。导游,能带领我们探幽发微,得自然之精妙;能引导我们寻根问祖,得文化之精髓。导游之功在于“导”,阅读登泰山记,请你也当一回导游,带领大家去领会泰山的山水之美,文化之美。二、广告激兴依据课文第段内容,参考有关资料,写一段介绍泰山的文字,为泰山作广告,激起游客的爱好。示例:泰山,古称岱山,又称岱宗。位于山东省中部,最高处是日观峰。泰山宏伟壮美,气概磅礴,有拔地通天之势,擎天捧日
2、之姿,历来有“五岳独尊”之誉。泰山自然景观独步天下,旭日东升、晚霞夕照、黄河玉带、云海玉盘被称为泰山四绝。泰山还受到历代帝王的尊崇,把它当作江山永固的象征;泰山也受到历代文人的礼赞,山上留有上千处题咏刻石,使之成为我国文化艺术的宝库。杜甫有诗“会当凌绝顶,一览众山小”,登上泰山极顶,便能领会泰山真面目,尽收无限风光于眼底。三、设计线路依据课文第段内容,带领游客从南面登山,设计登山线路。中谷登山。泰安城中谷中岭西谷山巅(全程四十五里)东谷登山。泰安城东谷天门四、支配游程依据课文内容,为游客支配泰山二日游。第一天:从泰安城动身,登山至南天门,欣赏泰山晚霞夕照,宿山顶。其次天:五鼓起身,在日观亭看泰
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