春光染绿我们双脚1.doc

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1、教 学 设 计课题春光染绿我们双脚 第 一 课时教学目标1、 学会本课生字，绿线中的生字只认识不写。理解生字组成的词语。2、 通过领会诗句内容，理解春光染绿我们双脚的意思3、 能正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点知道“春光染绿我们双脚”的意思。难点能读出绿化祖国、改造自然的壮志豪情。方法谈话法、读书指导法准备课文录音、生字卡片板书设计1、春光染绿我们双脚第一部分(第1节)第二部分(第2-7节) 首尾呼应第三部分(第8节)达标检测题设计一、拼音园地lu l j m jin o hung shn y lng ( ) ( ) ( ) ( )g yo po xio sng sh zh fn y m

2、o ( ) ( ) ( ) ( )二、火眼金睛勇（ ） 谣（ ） 掌（ ） 煎（ ）涌（ ） 遥（ ） 撑（ ） 剪（ ）教学反思教 学 过 程 修改记录一、谈话导入同学们，三月我们有什么节日 (植树节)我国人民历来有在春天栽花种草、植树造林的习惯，为此，专门设立了这个节日植树节。今天，我们学习描写少先队员积极参加植树活动的诗歌。出示课题：1、春光染绿我们双脚(齐读课题)我们的双脚怎么会被春光染绿呢?一起听课文录音。二、初读指导1听课文录音。2自学生字词。(1)默读课文，画出不认识、不理解的字词。(2)会读会写田字格中的牛字，会读绿线中的生字。(3)查字典并联系上下文，理解下列词语的意思：锨镐

3、 彩翼 荒山野岭裸露 咆哮 枝繁叶茂3检查自学效果。(1)、出示生字卡片，开火车读，齐读。(2)、指名分节读课文，理解关键词语的意思。荒山野岭：没有人烟的山岭。锨镐：指劳动工具。(结合课文插图理解)裸露：没有东西遮盖枝繁叶茂：指树木长势好；咆哮：形容水奔腾轰鸣。4讨论：全文共几节?各写了什么意思?全文可分几部分?结构上有什么特点?交流：第一部分(第1节)：写我们踏着春风向荒山野岭进军。第二部分(第2-7节)：写我们用双手为荒山披绿装，使动物有家园，让环境更美丽。第二部分(第8节)：写我们有绿化祖国的决心和豪情。文章首尾呼应。教学中应该抓住诗歌的对比因素，进行对比教学。诗歌的第一自然段和最后一个自然段在形式上是相似的，起到首尾呼应的效果（第九册的去打开大自然绿色的课本的结构就是这样）。三、指导写字鼠：笔画较多，注意笔顺、间架。描红、临写四、布置作业完成习字册，熟读全诗。