彭德怀和他的大黑骡子 (3).doc
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1、彭德怀和他的大黑骡子(第一课时)教学目标:1能正确地朗读课文,理解课文内容,学会生字新词。2能用批注式阅读方法品读课文,在阅读、批注的过程中了解彭德怀杀大黑骡子的原因。3通过品读课文,感受彭德怀深爱大黑骡子,但更爱战士们的情怀,体会他与战士们同甘共苦的精神。教学重点:抓住关键词句体会彭德怀爱大黑骡子的感情。 教学难点:感受彭德怀虽深爱大黑骡子,但更爱战士们的情怀。教学准备:课前搜集有关资料,课件。教学过程:一、激趣导入1.同学们,上课前我们先来认识一个人,请根据出示的内容,猜猜说的是谁! 他是一位军神,被授予中华人民共和国元帅军衔。 日本人民称他是“活菩萨”“中日友谊的使者”。 毛主席为他赋诗
2、:山高路远坑深,大军纵横驰骋。谁敢横刀立马,唯我彭大将军。 板书:彭德怀2这篇课文,就和彭德怀有关。读课题。简单介绍彭德怀。二、检测预习,顺畅阅读1.课文中的生字词你认识了吗?请你来读一读彭德怀 警卫员 絮语 军帽 一碗肉汤 融进 御寒 大黑骡子 托伤病员本课的生字虽然不多,但很容易写错。你能提醒一下大家吗?预设:注意“融”和“御”通过预习,同学们理解了哪些词语,能和同学们分享吗?还有什么词语不理解的?预设:“饥寒交迫”:请你把这个词所在的小节读一下。在文中指的是什么情况?读好它。理解“燃眉之急”, 在文中具体指什么?读好它。面对这样的情况,彭德怀他是怎样解决这个“燃眉之急”的呢?“殿后”联系
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