我的幸福感 (2).doc

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1、与你分享我的幸福 季市镇长安幼儿园 吴琳华 孩子就是一本色彩斑斓的书，只要我们用良好的心态，欣赏的眼光，去发现、去感悟，走进他们的心里，读懂他们的心声，就会感觉到非常的幸福。 幸福是人生永远的主题，那么你认为幼儿教师的职业幸福感是什么呢？我对这个职业又有了新的诠释，开学初我送女儿上大学，请了几天假，回园上课的第一天，我被孩子们深深的感动了，就在我准备带他们晨间活动时，思思小朋友说：“吴老师，我有话对你说。”我说：“好呀，你说吧。”“吴老师，我想告诉你，你不在我天天想你。”接着洋洋也拥到我身边，轻轻的告诉我，他也非常非常的想念我，一瞬间孩子们都拥到我的身边，都诉说着他们对我的思念顿时一种叫做幸福

2、的东西向我涌来，原来我这么的幸福，自己的付出没有白费，我深深的感受到孩子们对我的喜爱、尊重、感激和祝福，我的内心充满着油然而生的满足。晚上出来散步，一声声“老师好！”叫得我心里暖洋洋的。一天来的劳累早已抛到九霄云外。我微笑着抚摸着孩子的头，她笑咪咪的顺势依偎在我的怀里。一种初为人母时的感觉再次得到体验。早晨上班的路上，一声“老师好！”，接着伸开小手露出两个红红的樱桃，“老师给你吃，樱桃很甜的”。是啊！老师早已被你的一言一行甜晕了。师幼二人有说有笑，高兴入园，又是多么幸福，因为我们是忠实的朋友。幼儿园里，“老师，你今天真漂亮”，一个熟悉的声音引来许多小朋友。有的说：老师的头发很漂亮；有的说：老师

3、鞋子漂亮。得到孩子们的夸奖和认可，我感觉到自己真的变漂亮了。同时，孩子的话也时刻提醒我，每天要有一个崭新的面貌，饱满的精神迎接每一个孩子的到来。午睡时间，苗苗突然哭了起来。经过询问，苗苗边哭边说：“老师，刚才，我看到有人追你，我很害怕，我叫你，你又不答应”，说着又哭了起来。原来苗苗做了噩梦，看到苗苗伤心成这样，我好感动。有孩子们的挂念，我是多么幸福。欣赏着孩子们入睡时的姿势、表情，我幸福的醉了。自由活动时间，唐文军小朋友走到我面前，很神秘地靠近我的耳朵，悄悄的对我说：“老师，我妈妈说星期天带我到姥姥家去，我带好吃的给你吃”。多么天真，多么暖心的话语呀！ 平时工作中，处处留心观察，一个小小的举止

4、都为另你很开心：他们主动捡掉地上的纸屑；主动帮助不会穿脱衣裤的同伴；主动用手纸帮助同伴擦鼻涕；争着分发碗筷送餐具等等。我想没有当过幼儿教师是无法体验其中的幸苦和甜蜜的幸福的，幼儿园的工作琐碎的、细致的，要面对一群孩子，每一个孩子的性格都不一样，教师对于不同的孩子要使用不同的方法，还要面对不同类型的家长，教育改革的深化，对教师的专业水平要求也越来越高，我思索着只要发现了这个职业的幸福感才能做好这个行业，我从心底感受到这个职业的幸福。孩子是可爱的天使，当你真正的走进孩子的内向世界，倾听孩子的童声，与他们心与心的交流，你会发现快乐就在你身边，你给孩子一份爱，孩子会回报给你十分最真诚、最纯洁、最美好、最无私的爱！这就是幼儿教师最终幸福的归属感。