2022年小学一年级语文第一册汉语拼音第一单元《b p m f》教案.docx

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1、2022年小学一年级语文第一册汉语拼音第一单元b p m f教案教学要求1、学会声母bpmf，能够读准音，认清形，并能正确书写。教学重点1、教读、教写bpmf.2、学习拼读音节。3、教学带调拼读。教学打算教学课件挂图教学时间2课时教学过程第一课时一、导入新课指导儿童看情境图，通过谈话引出有关声母。师问：爸爸带着一个小挚友去看什么呀？（看大佛）对，这就是大佛的f，相机出示卡片f指着图上的山坡部位，问，他们看大佛，要先爬一段什么呢？（山坡）这就是山坡的p，出示卡片p，这个小挚友看到大佛很新奇，就想（用手去摸），这就是用手去摸的m，出示卡片m。这个时候旁边的大喇叭正在广播：大佛是文物，我们要爱惜文物

2、，不要用手去摸！这就是广播的b，出示卡片b。二、教学发音指导学生联系自己熟识的口语语音，来体会声母的发音方法。1、教学声母b先让学生知道读音是广播的播，然后老师示范，学生细致视察老师发音时的口型改变，老师带领学生练习发音。肯定要读的又轻又短，也可以运用教材中波浪的的波。编口诀帆船冲浪bbb。2、用同样方法学习pmf编口诀为猴子推车ppp，兔采蘑菇mmm，手扶拐棍fff。三、读语境歌指导儿童练读语境歌。爸爸带我爬山坡，爬上山坡看大佛，大喇叭里正广播，爱惜大佛不要摸。四、教学书写先教笔顺，再描红，最终临写。其次课时一、复习检查复习韵母：aoeiuv；声母：bpmf。要求把声母和韵母的音读准。二、教

3、学拼读1、出示音节。老师出示：ba。告知学生这就是八个的八，知道八的读音是ba，是由声母b和韵母a组成。2、老师拼读。老师先范读，然后利用插图进行拼读：一个猴子推着b，一个猴子推着a，前音轻短后音重，两音相遇猛一碰，b-a-ba。老师范读，学生随读，再适当选几个不同类型的音节进行拼读示范，学生随读。3、学生试读。先练习bpmf与a相拼，起先老师可以领读，后面的可以让学生按顺口溜的规律，溜下去。练习熟了之后，就可以改为与iuv相拼。娴熟后可以打乱依次拼读，也可干脆读出音节。4、带调拼读。（1）出示音节。出示b，再引导学生看书上的插图，向学生讲明这是八的读音（同一音节不带调号读第一声）。（2）教学读法。用音节数调法。先用声母和基本声调（第一声）的韵母相拼，拼成音节，再看上面是哪个声调，就用这个音节根据第一声、其次声、第三声、第四声的依次数下去，数到这个音节的声调为止。5、用以上方法，老师辅导学生练习拼读。