2022年年度小学德育工作计划范文一.docx

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1、2022年年度小学德育工作计划范文一2022年度小学德育工作安排范文一一、指导思想新学期，我们紧紧围绕学校实际工作，以创“人民满足的学校”为目标，以养成教化为重点，以创建优秀班集体和少先队活动为载体，以家庭、社会教化相结合，以师德教化为保证，优化常规管理，深化德育活动，为学生欢乐学习、华蜜成长，主动发展，奠定坚实的思想道德基础。二、工作目标1、加强少先队队伍建设，强化深厚的育人意识。2、坚持活动育人思想，提升学生的综合素养。3、狠抓规范养成教化，培育良好的行为习惯。4、推动校内文化建设，创设和谐的德育环境。5、搭建家校沟通平台 ， 创建人民满足的学校。三、 主要措施(一)狠抓队伍建设，强化德育

2、意识。1、加强师德规范教化。师德是老师素养的灵魂，要逐步健全完善制度，不断充溢师德教化内容，通过教化引导、学习培训和考核奖惩等形式，加强老师队伍建设，让每一位老师做到关爱学生、理解学生、敬重学生，时时为师，到处为表。2、加强班主任队伍建设。实行理论学习、现场观摩、工作沟通、专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和实力。通过培训会、新老班主任结队子活动，加强年轻班主任的培育。3、确立“以人为本”思想。努力构建“同等、民主、和谐、合作”的师生关系，要全面相识学生的学习主体地位，把学生作为“人”真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教化中要充分发挥学生的主动性、主动性、内驱力，坚持激

3、励和正面教化。(二)扎实开展德育活动。1、强化养成教化。加强新学期学生日常行为规范的检查、考核力度，确保常规工作持之以恒，抓细抓实。各班队接着组织学生学习守则规范和班级公约，要求学生熟背并落实到行动中，以培育学生良好的行为习惯。重点抓好两操、路队、平安活动。接着推行领导班子值周，红领巾监督岗制度，加大督查、巡查力度，刚好公布状况，保持校内良好的秩序和风气。2、抓好法制、平安教化。学校将接着把平安教化和法制教化作为德育工作长期坚持的重点。各班队要把平安教化、法制教化贯穿到整个学期，常抓不懈。要通过专题讲座、学问竞赛、主题班队会、参观展览和平安演练等形式，增加学生遵纪遵守法律的自觉性和自我爱护意识

4、。3、开展心理健康教化。心理健康教化是学校教化工作的一项重要内容，要通过视察、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在仔细上好健康教化课的同时，发挥校心理询问室的作用，刚好矫正某些学生的畸形心理，特殊是对一些单亲学生及留守儿童进行心理辅导，尽最大努力使每一个学生的身心能健康发展。4、落实感恩教化。以三八妇女节、母亲 节、劳动节为契机，从感恩父母入手，弘扬中华民族传统美德，开展“把忠心献给祖国，把关切献给他人，把爱心献给社会，把孝心献给父母，把信念留给自己”的“五心”活动。如：开展“争当爸爸妈妈的好帮手”主题活动，以班级为主体，举办“感恩教化”主题班队会，组织开展观看感恩影片、吟颂感恩诗歌、传

5、唱感恩歌曲、阅读感恩美文、征集感恩格言的活动。开展“我能行”的活动，每个队员在家庭中选择一个岗位进行体验，帮爸爸妈妈做一件事，说一句心里话，送爸爸妈妈一件礼物等。5、加强革命传统教化。利用学雷锋 日、清明节、母亲节、端午节等节日开展体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会，举办征文、演讲、学问竞赛等教化活动。6、开展好校内文体活动。本学期，接着开展好阳光体育大课间活动，组织体育活动系列评赛，六一联欢活动。通过各项文体活动陶冶情操，努力把德育的过程还给学生，使学生自我教化，让他们欢乐成长。(三)加强校内文化建设。良好的校内文化是一种无形的巨大的教化力气，对陶冶学生道德情操，促进学生健康成长具有

6、不行替代的重要作用。要充分利用校内广播站、校内网站等宣扬阵地，营造深厚的校内氛围，充分挖掘校内文化的育人功能。(四)加强少先队工作。少先队工作要形成制度化、常规化，做到有目的、有安排、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的主动性、主动性，让更多的队员参加到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互协作、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。2022年度小学德育工作安排范文二一、指导思想在“三个代表”重要思想指导下，以xx“勤奋学习、欢乐生活、全面发展”寄语要求为指导，结合贯彻执行让每一位学生成为学习的主子20

7、22年海门市义务教化工作思路，根据“全队抓基层、全队抓落实”工作要求，以体验教化为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教化，大力培育他们的创新精神和实践实力，努力提高他们的综合素养，进一步加强自身建设，增加少先队组织的吸引力、凝合力和影响力，肩负起培育全面建设小康社会、实现中华民族宏大复兴的合格建设者和接班人的神圣使命。二、主要工作和目标(一)强化规范每月一事活动，促进学生良好习惯的形成1、以每月一事为抓手，组织好每月主题教化活动，秉承“育人先育德，求知先修身”的理念，实行“活动中育德，习惯中育人”，追求习惯教化实效。以爱国主义、民族精神为龙头，接着对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的

8、思想教化，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，以国庆六十一周年为契机，抓紧、抓实中华民族传统美德教化，促进良好行为习惯的养成，同时将教化范围逐步由校内向家庭延长，以“三结合”教化为载体，引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个好公民。树立“德育为首”和“德育就是质量”的德育观。2、接着抓好各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“文明中队”制度。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每天将检查结果公布在学校黑板报上，刚好反馈，通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设。有效培育学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪

9、、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校内空气，实现美妙人际关系，打造和谐校内环境。3、完善制度，不断总结反思。每月召开班主任会议。努力提高德育工作水平。新学期，学校将成立班主任学习小组，采纳理论学习、事迹演讲、案例沟通、集体会诊、实地参观、蹲点帮扶、活动观摩等形式，对班主任进行家校沟通、科任融合、班级文化建设、学生养成教化、班队活动、法制教化、心理指导等方面的培训，激发他们的工作热忱，培育管理班队的实力，提高工作过程的艺术性，促进班主任队伍的专业化成长;各负责人与班主任要在每一次的主题活动过程中，去摸索、思索活动中存在哪些问题，还有哪些不足，有哪些胜利之处。每一个责任人都要将活动中的优缺点进行总结反

10、思，以便在下一次活动中扬长避短。4、主动推动少先队工作的信息化、网络化和科学化，充分重视互联网在传播少先队文化中的重要作用，细心组织，主动用好省、市、校各级少先队工作网络平台，提高时效性、针对性和指导性，增加信息量。5、注意细微环节，文明礼仪细处抓起。我们要仔细分析当前社会背景中影响学生基础文明素养的各种因素，从微小处入手，从细微环节处抓起，坚持“导堵结合，以导为主”的思想，发扬“早、严、细、实、恒”的常规管理优良传统，引导学生告辞陋俗，文明言行，做讲公德、有涵养的合格小公民。从“落落大方”起先细化“坐”“立”“行”，让学生学着敬重他们身边的每一个人，把道德教化、公民教化、生命教化贯穿其中，让

11、学生独特的天赋在“细微环节教化”中得到充分的滋养与成长，在细微环节教化中创建教化的奇迹。6、进一步弘扬民族精神，以民族精神宣扬月为载体，加强学生对中华民族精神的领悟与传承，学习革命先辈身先士卒为祖国的无私精神;学习民族英雄杀身成仁为祖国的献身精神。通过多元化、多方位的活动形式，表达对中华民族的仰慕与骄傲之情。7、周周反思，实践与反思相结合：每周一节主题教化实践课(与品德与生活或综合实践活动结合);每周两节主题晨会课;每周两次主题晨诵;每月一次集体晨会;每月一次展示性活动。(二)推动少先队阵地建设，促进队组织自身发展1、聘请新一届大队、中队辅导员和校外辅导员，抓好辅导员队伍的建设，在品行修养、学

12、问实力、教化教学上下功夫，塑造一支凝合力强、战斗力旺盛的队伍。2、实行新一届大中队委员选举，总结大队委员竞选的阅历，本着公开、公正、公允的原则，通过民主举荐、集中竞选等步骤，选举出学生信任的和情愿熬炼自己的优秀的学生干部，组织成一支优秀的少先队干部队伍。充分发挥学生的主子翁精神和培育学生的服务意识。重视班队干部的选拔与培育，实行竞选任期制。3、建好队校，利用这一阵地开展一年级队前教化、少先队员光荣感教化、举办队干部培训、升旗手培训等，切实提高队员自主发展、自我管理的实力。4、加强少先队阵地建设，充分发挥苗苗电视台、队室、宣扬窗、黑板报等少先队阵地的作用，深化推动校内文化建设，发挥阵地育人的功能

13、。本学期苗苗电视台栏目，将结合每月一事活动切实开展有效可行的各项活动。苗苗电视可为队员们的创新实践实力创建条件，将丰富校内文化生活。(三)坚持活动育人的思想，为我校少先队的发展供应有力的保证。开展德育工作，要紧跟时代的脉搏，充分利用鲜活而丰富的社会德育资源，使德育富有活力和魅力。新学期要接着发挥好少先队组织的功能，开展丰富多彩的节日文化主题教化活动。分年级有重点地开展系列化有特色、有影响、有成效的主题活动。要激励和指导学生参加活动设计打算工作，主动引导学生自主开展活动，在活动实践中培育实力，净化心灵，升华相识，端正品德。少先队部将对各班级的主题活动开展状况进行动态调研指导和记录，期末评比优秀活动，并将其纳入文明班级考核指标体系之中。