2022年政治教案－企业的经营者－教学教案.docx

《2022年政治教案－企业的经营者－教学教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年政治教案－企业的经营者－教学教案.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年政治教案企业的经营者教学教案教学目标一、学问与技能目标：识记我国国有企业的领导体制，从对国家财产负责、一心一意依靠工人群众两方面，说明国有企业的经营者要正确处理企业和国家、企业与职工的关系；从职业道德、遵纪遵守法律、文化科技学问、经营管理实力和创新精神等方面，说明在激烈竞争的市场竞争中，企业经营者应当具备良好的思想政治素养和业务素养；列举不正值竞争的实例，说明胜利的企业经营者，肯定要留意企业的信誉和良好的形象。二、过程与方法目标：1、通过教学，加强学生职业道德意识的教化，同时使学生的比较鉴别、推断是非、正确视察问题的实力获得熬炼；2、通过竞争问题的学习，让学生懂得用所学学问，视察和分

2、析社会经济生活中存在的各种竞争现象，提高全面分析问题的实力。三、情感、看法、价值观：1、“国有企业经营者必需正确处理企业与国家、集体和职工的关系”是本课向学生进行思想政治教化的重点，应让学生懂得局部利益与整体利益、现实利益与长远利益的关系，从而树立起全局的观念、整体观念、长远观念，提高拥护国有企业改革的自觉性；2、通过教学，加强学生的职业道德教化，使学生懂得在市场经济中必需具有良好的道德修养，不论将来从事什么职业，都应当自觉地依据职业道德准则，规范自己在经济生活中的行为；3、通过对一些闻名企业的治理名言进行剖析，加深学生关于企业信誉和形象以及对企业竞争重要性的相识，并通过了解世界闻名企业的名牌

3、产品，加深“企业的信誉和形象集中反映到产品的质量和服务”上来的理解，由此增加学生的竞争意识和法律意识。教学建议教材分析（一）、学问结构：其次节：企业的经营者。包括两个框题。“国有企业经营者的地位”首先概括性地指出：我国国有企业的领导体制厂长(经理)负责制，强调了厂长(经理)在企业中的地位作用，强调：企业经营者必需正确处理好国家、企业和职工的关系；然后在“企业经营者的素养”概括一般企业经营者必需具备的良好道德素养和业务素养；最终，在分析良好的信誉和企业形象对企业在竞争中发展的作用的基础上，分析了正值竞争和不正值竞争。本节内容在逻辑结构上，实行了由点到面、从特别到一般的方法，这样的叙述，便于学生接

4、受和理解。如图：（二）、企业的经营者（二）、学问分析：1、国有企业经营者的地位，主要把握下面几个方面：区分清晰国有企业财产全部者和经营者及其关系：在我国，国有企业财产的真正全部者是全体人民，所以叫全民全部制企业。又由于国家代表全体人民行驶对财产的全部权，所以也叫国有企业。国有企业的经营权在企业，企业的厂长（经理）、职工群众、基层党组织都是企业的经营者。随着我国一些国有大中型企业公司制改革的深化，全部权和经营权发生了新的改变：企业的全部权归全体股东，最高权力机关是股东大会，股东大会由持有股票的成员组成，其常设机构是董事会，股东大会托付董事会负责处理公司重大经营管理事宜，董事会聘请总经理负责公司的

5、日常经营。此外，公司往往还设立监事或监事会，对董事会或经理的工作状况进行监督。厂长（经理）在企业中的地位：国有企业实行厂长（经理）负责制。厂长（经理）在企业中处于中心地位：统一指挥、全面负责企业的生产和经营管理工作，对企业的物质文明建设和精神文明建设负全面责任，有企业经营管理工作的决策权和生产指挥权，企业内建立以厂长（经理）为首的生产经营管理系统。其最明显的特征是：明确了厂长或经理作为企业的法定代表人（或法人代表）行使职权的地位和应担当的责任，突出了厂长（经理）在行政指挥中的作用，厂长（经理）权力获得了法律的保障。企业职工代表大会是企业实行民主管理的基本形式，是企业职工以主子翁的身份参加企业民

6、主管理的机构，因此，必需建立和健全这一制度，切实保障工人阶级的主子翁地位。企业党组织在企业中的地位、表现；我国国有企业的领导体制：充分发挥党组织的政治核心作用，坚持和完善厂长（经理）负责制，一心一意依靠工人群众。其相互关系体现在：厂长（经理）负责制是我国国有企业领导体制的核心和实质；这一制度必需建立在民主管理的基础上，必需建立健全职工代表大会制度和其他民主管理制度，在充分发挥党组织的政治核心与监督作用的基础上，一心一意依靠工人阶级，切实保障工人阶级的主子翁地位。三方面的内容是相辅相成、不行分割的。2、国有企业经营者必需正确处理企业与国家、集体和职工的关系。（见重点、难点分析）3、企业经营者的素

7、养。（见重点、难点分析）4、企业必需具备良好的信誉与形象。（见重点、难点分析）（三）、重点、难点分析：1、国有企业经营者必需正确处理企业与国家、集体和职工的关系这是本课向学生进行思想政治教化的重点。企业经营者要处理好企业同国家的关系：既要努力提高本企业的经济利益和市场竞争力，经营管理好本企业，又要从全局动身，维护整体利益，把国家利益放在第一位；当国家利益与企业利益、全局利益与局部利益、整体利益与本企业的部门利益发生冲突与冲突时，企业经营者应当坚决果断、义无返顾地以国家、整体利益为重，为维护公有制的主体地位，发挥社会主义制度的优越性贡献力气。企业经营者要处理好企业与职工的关系，事实上就是处理好长

8、远利益与现实利益的关系。企业一方面都要留足用于企业技术改造、发展的基金，不能只顾眼前，分光用光；另一方面企业经营者在考虑长远利益的同时，又要考虑到职工的现实利益，要关切职工的现时生活，正确确定用于职工现时消费的福利、资金比例，在企业生产发展、经济效益提高的前提下，不断增加用于职工现时消费资金的数量，不断提高职工的生活水平，提高职工工作的主动性。2、企业党组织在企业中处于政治核心地位与厂长（经理）在企业中处于中心地位的关系国有企业实行与民主管理相结合的厂长（经理）负责制，肯定不行忽视企业党组织的地位和作用，党在企业中的基层组织，对党和国家的方针、政策在本企业的贯彻执行实行监督，他在政治上保证党对

9、企业的领导，使党和国家的方针、政策得到切实贯彻；在生产经营中主动支持厂长（经理）依法充分行驶职权，完成任期责任目标，因此两者并不冲突。3、企业经营者的素养企业经营者的素养问题是关系到我国国有企业能否走出逆境的关键问题，也是关系到我国国有企业的改革是否胜利的重大问题。现在中学生做为21世纪的企业经营者必需对企业经营者的素养有一个总体的了解。思想政治素养国有企业经营者必需具备较高的思想政治素养，这是由国有企业的性质和作用确定的。只有具备较高的思想政治素养，才能团结职工群众，使企业朝着正确的方向发展。详细来说，这种思想政治素养表现在：第拥护党的路途和方针；坚持企业的社会主义经营方向；能一心一意为人民

10、服务，具有献身精神；联系群众，有民主作风。职业道德企业经营者具备良好的职业道德素养，才能使企业沿着有利于物质文明和精神文明建设的轨道健康发展。表现在：遵纪遵守法律、诚恳守信、服务群众、奉献社会；反对小团体主义、本位主义，反对损公肥私、损人利己；敢于同制假造假售假、非法牟利、投机欺诈等各种违法经营行为做斗争。业务素养企业是以盈利为目的的经济组织，经营者既要注意企业的生产，又要为企业创利；既要对内高度科学的管理艺术，又要有对外审时度势，分析市场的聪慧才智。详细说来，这些业务素养体现在：具有较高的文化水平和经济、科技、管理等多方面的学问；熟识本行业业务，懂得有关法律、法规；具有较强的组织管理、社会活

11、动实力。讲完这些素养后，老师应指导学生明白：企业经营者的经营活动是一种创建性活动，厂长（经理）既是企业生产活动的组织者和指挥者，又是企业经营的特地人才，必需具有较高的素养，而这种素养是一种整体体现，就是既要有良好的思想道德，又要有经营的专业学问、实力和才能。4、企业必需具备良好的信誉和形象市场竞争非常激烈的今日，良好的企业信誉与形象，对企业的生存竞争至关重要，是企业经营成败的重要因素与形象。要讲清晰概念。信誉是企业自身的经营行为，企业形象是企业给他人造成的印象，两者是施动者与受动者的关系；讲清晰创名牌产品，讲优质服务，是企业信誉与形象的集中体现，也是企业开展正值竞争的主要手段；弄清晰企业竞争的

12、主要手段除了依靠提高产品质量、改进技术、降低成本等措施外，经济实力的竞争主要手段在很大程度上表现为产品品牌的竞争，表现为企业信誉的竞争。世界名牌向中国大举进军，事实上就是凭借技术优势与经济实力抢占中国市场，向中国企业挑战。1996年创国有品牌的提出，有利于企业树立品牌意识，有利于企业站稳脚跟；列举搞歪门邪道、欺诈顾客等不正值手段的危害。正值竞争与不正值竞争区分。（表）教法建议1、我国国有企业领导体制：从“这个方面是什么”、“处于怎样的地位”、“详细有哪些方面的体现”三个层次来理解。有条件的学校可请企业的领导到学校做报告或开座谈会，使学生加深对国企领导体制的相识。2、企业党组织在企业中的核心地位：这是个难点问题，要清晰企业党组织在企业中的政治核心地位的体现，弄清企业党组织与厂