识字1第二课时导学单.doc

《识字1第二课时导学单.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《识字1第二课时导学单.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、识字1 第2课时教学内容：识字1 第2课时教学目标：1学会本课4个生字，正确、流利地朗读词语。2认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画和生活经验理解词语。3了解春节、清明传统节日的风俗民情，感受祖国灿烂的民族文化。学生活动单教师导学案活动一：复习检查旧知1组内抽读生字、新词卡片。2按“扫、拜、墓”的笔顺书空。活动二：继续看图3、4，学习三、四行韵文。1学习第三幅图仔细观察图，说说图的内容。(1)人们正在干什么?这是什么传统节日?(2)端午节这天，人们除了喜欢赛龙舟，还喜欢吃什么? 2学习第四幅图仔细观察图，说说图的内容。(1)图上画的是什么节日?你知道吗?(2)中秋节这

2、一天，全家人坐在院子里干什么? (3)学生借助拼音读以上生字词。(4)自由认读、互相正音。活动一：复习检查旧知1抽读生字、新词卡片。2按“扫、拜、墓”的笔顺书空。活动二：继续看图3、4，学习三、四行韵文。1出示第三幅图，观察说话。(1)人们正在干什么?这是什么传统节日?相机出示词卡：龙舟、端午教师介绍“端午节”。(2)端午节这天，人们除了喜欢赛龙舟，还喜欢吃什么?相机出示词卡：粽子2出示第四幅图，观察说话。(1)图上画的是什么节日?你知道吗?相机出示词卡：中秋教师介绍“中秋节”。(2)中秋节这一天，全家人坐在院子里干什么? 相机出示词卡：月饼(3)同学们看图上的人都相聚在一起了，这就叫“团圆”

3、。相机出示词卡：团圆(4)学生借助拼音读以上生字词。（5)指名认读、正音。如：“粽子、月饼”中的后一个字读轻声。3小结：刚才我们学了两组词语，你们知道有哪两个传统节日?(端午、中秋)端午节，民间风俗是什么?(包粽子、赛龙舟)中秋节呢?(全家人要团圆，吃月饼)活动三：学习生字1 出示词语端午 粽子 龙舟中秋 团圆 月饼 2 学生自由读，指名读，齐读。活动四：指导学习生字1出示：端 团 饼2学生自由读，指名读，重点指导：端、饼：左右结构，左窄右宽。3说说你是怎样记住这些字的。4学生口头说词。5学生在田字格中描写生字。6教师范写生字。7学生写字，教师巡视指导。【检测反馈】1把句子补充完整。春节， 中

4、秋节到了， 2把下面的节日按时间顺序排列。清明节 中秋节 春节 端午节 3你知道我国还有哪些传统节日，自己家乡还有哪些风土人情？查查资料或询问家长。 活动三：学习生字1出示：端午 粽子 龙舟中秋 团圆 月饼 学生自由读，指名读，齐读。（引导学生读准字音，读顺词语） 小结。刚才我们学习了两组词语。你们知道了哪两个传统节日？（端午、中秋）端午节人们风俗习惯是什么？（粽子、龙舟）清明节呢？（扫墓 、踏青 ）活动四：指导学习生字1出示：端 团 饼2学生自由读，指名读，重点指导：端、饼：左右结构，左窄右宽。3说说你是怎样记住这些字的。4学生口头说词。5学生在田字格中描写生字。6教师范写生字。7学生写字，教师巡视指导。【检测反馈】1把句子补充完整。春节， 中秋节到了， 2把下面的节日按时间顺序排列。清明节 中秋节 春节 端午节 3你知道我国还有哪些传统节日，自己家乡还有哪些风土人情？查查资料或询问家长。