2022年第四册正确地发挥主观能动性－教学教案.docx

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1、2022年第四册正确地发挥主观能动性教学教案教学目标：通过教学，使学生理解人们相识世界和改造世界必需发挥主观能动性。懂得发挥人的主观能动性要受客观规律和客观条件以及主观因素的制约，而客观规律和客观条件的制约以及正确的主观因素的积累，为人的主观能动性的发挥指明白方向，供应了广袤的余地。着重培育学生的辩证思维实力，初步进行树立正确的价值观的教化。教学重点：主观能动性的发挥与其所受的客观规律制约之间的关系。教学难点：（）客观规律的制约恰恰要求人们主动地发挥主观能动性，努力去相识规律和利用规律。（） 客观条件的制约，又给人发挥主观能动性供应了广袤的余地。教学设计构思：在教学方法上采纳事理结合的方法，从

2、事中引出道理，用道理去分析事实，能激发学生的学习新趣，充分发挥学生的主体地位；在教学的模式上，采纳导与学相结合，以学为主，师生共同探讨，注意学生辩证思维实力的培育与运用。教学过程：导入新课师：同学们，爱拼才会赢这首歌里面有这样语言：人生好比是海上的波浪，有时起，有时落，好运、歹运。我们面对人生中的起落、好运、歹运怎么办？（发挥主观能动性）生：（略）师总结：是的，在我们漫长的人生道路上，“有时起、有时落”，有“好运、歹运”，要有所作为，这就须要我们充分而又正确地发挥主观能动性。这节课我们一起来学习怎样正确的发挥主观能动性的问题。讲授新课正确的发挥主观能动性（板书）我们先来分析为什么要在相识世界和改造世界中有所建树，就必需发挥主观能动性呢？（一） 为什么要发挥主观能动性（板书）请同学们阅读教材第页至页的倒数其次自然段，然后老师归纳。（板书）主观能动性的三个表现为什么要发挥主观能动性第一：相识世界的实力和活动充分发挥主观能动性，才能揭示事物的现象和规律，以正确地指导人们的行动其次：改造世界的实力和活动充分发挥主观能动性，才能利用规律，利用和创建条件，达到改造世界的目的