想吃苹果的老鼠MicrosoftWord文档.doc

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1、小班教研课：想吃苹果的鼠小弟（语言）活动目标：1.通过阅读动态画面，感受理解小动物吃苹果的情节。 2.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 3.感受鼠小弟内心活动以及合作的快乐。活动准备：课件，苹果树头饰，红苹果帖纸活动过程：一、看课件1师：这是什么？什么树？（苹果树）2师：猜猜谁会来吃苹果？（小猴，小兔，小猫）到底谁来吃了呢？3.猜猜谁能吃到苹果？为什么？二、看课件点课件，7只动物：小鸟（小鸟，小鸟你好），小鸟怎么吃到苹果的？小猴，大象，长颈鹿，袋鼠，犀牛，小老鼠到底谁吃到了，她是怎么吃到的，三、放动画课件1小鸟飞飞，吃到一个红苹果 小老鼠学飞，飞不起来2小猴爬爬，吃到一个红苹果 小老鼠学爬，爬

2、不上去3大象鼻子吸吸，吃到一个红苹果 小老鼠拉长鼻子，不 行 4. 长颈鹿伸长脖子，吃到一个红苹果 小老鼠伸长脖子， 够不着5袋鼠妈妈双脚一跳，吃到一个红苹果 小老鼠也学跳，摘不到6犀牛用力撞树，吃到一个红苹果 小老鼠用力撞，撞得头昏眼花。提问：谁吃到了苹果？怎么吃到的？学一下动作说一说：小鸟飞飞（重点练习袋鼠的跳 和 犀牛的撞）“谁没有吃到苹果？”没吃到怎么办？动脑筋想一想“我们一起来看看小老鼠到底吃到没有”四、故事想吃苹果的鼠小弟（播放课件，讲故事）中间引导幼儿讲故事内容：提问：1后来到底怎么样了呢？出示海狮。海狮：“你在干什么？”小老鼠说“我想吃苹果”“我来帮助你！”2海狮会怎么帮助小老

3、鼠？看课件：问“他们吃到了吗？”小结：每个小动物都用自己的办法吃到了苹果，您们想吃五、游戏“苹果树”老师扮树，幼儿扮小动物。秋天到了，苹果熟了，树上结了许多红苹果，我们宝宝想吃苹果吗？苹果树妈妈有个要求：一个宝宝只能摘一个苹果，摘好后告诉妈妈你是怎么 摘到苹果的？幼儿边唱苹果歌边摘苹果。小班绘本想吃苹果的鼠小弟活动目标：1看看、想想、猜猜动物们摘苹果的方法，乐意用自己的语言表达。2感受故事情景的趣味性，体验小伙伴间互相帮助的乐趣。活动准备：1材料准备：多媒体课件、实物苹果。2经验准备：幼儿对于一些常见动物的外形特征和本领有一定的了解。活动过程：一、导入1介绍鼠小弟。2鼠小弟看到远远的树林里有一

4、棵又高又大的苹果树，树上结满了红红的苹果，苹果散发出一阵阵的香气，鼠小弟望着树上红红的苹果。(1)鼠小弟会怎么想(观察图片并讲述：鼠小弟想吃苹果)?(2)你们吃过苹果吗?吃上去是什么味道的呀(苹果又香又甜)?(3)你觉得鼠小弟能摘到苹果吗?为什么?教师小结：鼠小弟太小了，苹果树又高又大，它可能摘不到树上的苹果。二、展开1小鸟、小猴来摘苹果。鼠小弟正在努力想办法的时候，有小动物来摘苹果了。(1)看看是谁来了?它们能够摘到苹果吗?它们会怎么摘苹果?(2)看到小鸟和小猴摘到了苹果，鼠小弟是怎么想的(观察图片并讲述)?教师小结：鼠小弟想“要是我也有翅膀，那该有多好呀!”“要是我也会爬树，那该有多好呀!

5、”“我也想要有摘苹果的本领。”可是，鼠小弟没有翅膀，也不会爬树，还是摘不到苹果。 2猜猜谁又来摘苹果了?又有动物来摘苹果了，会是谁呢?请小朋友们来猜一猜鼠小弟正在学这些动物的样子，看看它们是谁，和好朋友一起说一说。(出示动态图片，幼儿和同伴一起看看猜猜。)3集中交流(1)鼠小弟是在学谁的样子?你是怎么看出来的?(2)大象、长颈鹿、袋鼠它们会怎样摘苹果?学学这些动物摘苹果的样子。教师小结：大象、长颈鹿、袋鼠都摘到了苹果。可是鼠小弟没有长长的鼻子，也没有长长的脖子，更跳不到袋鼠那么高，还是摘不到苹果。4鼠小弟摘苹果树上的苹果越来越少了，鼠小弟真着急!急得哇哇大哭起来。它这一哭，朋友们都围了上来，朋

6、友们问：“鼠小弟，你怎么啦?”鼠小弟说：“我想吃树上的苹果，可是我摘不到。(1)朋友们会对它说些什么呢?(2)朋友们有什么办法能让鼠小弟摘到苹果呢?(幼儿自由表达和想象各种可能。)(教师关注幼儿的语言表达、词汇的运用等。)(3)海狮也想来帮忙，用什么方法才能让鼠小弟自己摘到树上的苹果呢(多媒体演示)?(4)鼠小弟为什么要给海狮一个苹果?教师小结：原来动物们用自己的本领帮助了鼠小弟，把鼠小弟送上了高高的苹果树，鼠小弟终于摘到了苹果!鼠小弟没有忘了感谢朋友的帮助，它们你帮我，我帮你，都吃到了苹果。三、分享好吃的苹果大家分享。苹果真好吃!你们想吃吗?鼠小弟也想到我们这些好朋友了，看它在摘苹果呢，一起

7、来数数。苹果装进篮子里，鼠小弟给我们送苹果来喽!(利用多媒体调动气氛，让多媒体中的一篮苹果“变”成实物，出现在幼儿面前。)小班绘本想吃苹果的鼠小弟活动目标：1、从小老鼠想吃苹果到达成愿望的过程中，感受故事的趣味。2、在故事中，初步感受各动物的习性本领。活动准备：1、实物苹果若干。2、PPT图片。活动过程：一、引出主题，激发兴趣。1、今天老师和你们做个游戏，好吗？ 看，这里有个“百宝箱，谁来摸摸？（请个别幼儿） （出示实物苹果）瞧，是什么呀？ 2、提问： 1）苹果是什么样的？（红的） 2）苹果是什么味道的？（甜、酸） 3）苹果长在哪里 ？二、欣赏故事。1、出示画面。 瞧！这就有棵苹果树呢。 苹果

8、树上有几个苹果？2、我们喜欢吃苹果，有许多小动物也喜欢吃，看看谁也来吃苹果了? (老鼠) 它能吃到苹果吗？为什么？3、还有谁也来了？（小鸟、小猴、大象） 它们能吃到苹果吗？为什么？ 小鸟飞 小鸟有什么本领？它能吃到苹果吗？让我们来看看！吃到了吗？小老鼠怎么想？ 小猴爬树 大象长鼻子同上。4、树上还剩几个苹果呢？（5个） 小老鼠的表情怎么样？它会怎么想？ 5、接着又是谁来了？ 一起喊出“长颈鹿”（长颈鹿、袋鼠、犀牛） 猜猜看，长颈鹿能吃到苹果吗？怎么吃到苹果的？让我们来看看！吃到了吗？小老鼠怎么想？ 袋鼠是怎么吃到苹果的？谁来猜一猜？长颈鹿脖子长 袋鼠使劲跳 犀牛牛角顶撞树同上6、现在树上只剩几

9、个？小老鼠怎么想？7、最后谁来了？ 海狮说：没关系，我来帮助你！ 小老鼠问:“你怎么帮助我呢？ “你会飞吗？ 你会爬树吗？ 你有长长的鼻子吗？ 你有长长的脖子吗？ 你跳得高吗？ 你的力气大吗？” 8、海狮到底用什么方法呢？它们吃到苹果了吗？ 9、小结。 海狮玩起了它最拿手的顶球游戏，只是这回顶的是鼠小弟。看看空中的鼠小弟蜷成一团，真像个球。鼠小弟被顶到树上，它扔下一个苹果给海狮，自己抱着最后剩下的一个。两个好朋友共同努力、共同分享。 最后，海狮用两个苹果和鼠小弟玩起了真正的顶球游戏，鼠小弟在空中快乐的翻腾着三、如果你也在苹果树下，你会怎么做呢？四、刚才我们看的这个故事就叫爱吃苹果的鼠小弟让我们在完整的看一遍吧！五、结束活动 小朋友，鼠小弟通过朋友的帮助，终于吃到了苹果，你们也想吃苹果吗？那让我们抱起篮子，一起摘苹果吧！师幼共同唱苹果歌吧！