升职述职报告范文.docx
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1、升职述职报告范文升职述职报告模板 导读:我依据大家的须要整理了一份关于升职述职报告模板的内容,详细内容:撰写升职述职报告是个人能否胜利升职最关键的一环。下面是我为大家带来的,信任对你会有帮助的。(一)做一名好老师是我一生所追求的目标。自踏入教化.撰写升职述职报告是个人能否胜利升职最关键的一环。下面是我为大家带来的,信任对你会有帮助的。(一)做一名好老师是我一生所追求的目标。自踏入教化这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作,以师德规范自己的教化教学工作,以当一名好老师作为自己工作的座右铭。一、思想品德本人严格遵守学校的各项规章制度,听从学校领导的工作支配,办事仔细负责,不迟
2、到、不早退、有事主动请假。敬重领导、团结同事,酷爱学生,时时做到教书育人。人际关系和谐融洽,学生、家长能接受我、喜爱我。在平常的工作中,我在做好自己的本职工作之余,努力学习各种新的学问。在校内,虚心、主动地向其它老师请教,使自己的教学语言更严谨。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习,提高自己的课堂教学水平。阅读了拿什么打开思路名师最吸引学生的课堂切入点(马友文主编)单元主题教学、给老师的一百条建议等一系列教化教学书籍。主动参与班主任导师团外出学习以及学校组织的各级各类培训,仔细记录,不断反思,并把培训收获刚好发表于校内网站和个人博客上。抓住学校支配外出听课的机会,虚心学习,不耻下问,刚好消化
3、,吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高。仔细参与暑期名师工程的培训,区综合实践活动现场会。每周都能登陆老师博客,研读他人博客,向他人学习。主动参与周家巷校区语文组、综合组探讨活动。自己主动参与本科学位培训,还获得了英语大专毕业证书。二、教化工作班主任工作细心仔细,以身作则,努力做学生的榜样,既教书又育人。树立班级奋斗目标,建设健康的班级文化,充分发挥学生的主观能动性,形成良好的班风。加强班干部管理,让学生自治自理;建立晨会制度,始终如一地坚持半小时的班级读书的制度,有效利用周三的班会课,组织开展专题性的活动:沟通自主学习阅历、进行意志教化、如何做时间的主子,习惯养成教化等
4、,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生供应一个良好的生存环境和学习氛围。重视与学生的思想沟通,常常与学生促膝谈心,加强心理疏导,学生进步明显。重视家校联系,充分发挥七彩桥的作用,架起沟通桥梁。每学期都召开家长会。自己的工作得到家长、学校、学生的认可。我对学生始终如一地进行赏识教化,让学生在欢乐中学习和成长,用爱去暖和和包涵学生。工作中关注细微环节,教化教学工作都落到了实处。本人受聘为班主任导师团成员,在校内做班主任讲座。近五年来,班级学生也取得了一些成果。蔡志强写的环保征文阿姨,请节约用水获省二等奖,何艳波在给祖国妈妈的信书信大赛中获得一等奖,尤雪晴获二等奖。多人在体育或
5、机器人竞赛中获奖。20xx 年度,所带中队被评为常州市五星级特色中队;20xx 年度,我所带中队被评为十佳优秀中队;20xx 年度,我被评为全国优秀班主任;20xx、20xx、20xx、20xx 年度,我被评为优秀班主任,20xx、20xx、20xx 年度被评为优秀辅导员;20xx 年,我写的教化故事亲近学生获得武进区一等奖,20xx年,我在综合实践基本功竞赛中获一等奖;20xx 年度,我被聘为班主任导师团成员;20xx 年度,我被评为湖小教化集团专业发展先进个人;20xx年 8 月,我被评为学习之星;20xx 到 20xx 年,一次被评为五星级老师,五次被评为四星级老师,一次三星级老师;20
6、xx 年 9 月,周家巷小学独立,在验收活动中,我表现突出,获编辑奖园丁奖辅导奖耕耘奖;20xx 年,获管理育人奖;20xx 年获江苏省优秀指导老师奖;20xx年获全国规范汉字书写大赛指导奖;20xx 年被评为博客之星。20xx、20xx 被评为优秀科技辅导员三、教学工作在教化教学上,敬业爱岗,严谨治教。在教学中,仔细钻研新大纲、吃透教材,主动开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中,敬重学生的主体地位,努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。学生学得好玩,学得实在,学有所得,真正做到向 40 分钟要效益。课后仔细批改作业,作业格式工
7、整、规范,并养成良好的学习习惯。对个别学困生,能悉心辅导,常常面批作业,找出学问的薄弱环节,刚好进行补漏。有针对性地制定帮教安排,有目的有安排地做好学困生的转化工作。在课堂上,采纳多提问,多检查,刚好疏导,刚好反馈的形式,努力提高学困生的文化基础学问。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,相互学习,相互促进,形成你追我赶的良性学习氛围。平常,自己还留意两手抓:一方面培育好尖子生,一方面通过尖子生辅导学困生,取得双赢效果,并能定期检查。发觉有进步的同学,刚好表扬激励,这样,就充分调动了学生的学习主动性,掀起了学习热潮。我每上完一节课都要刚好的反思,把本节课的状况作
8、一个总结。对学生的驾驭状况和自身的教学环节进行反复推敲。实行取其精华,去其糟粕的原则,把课堂教学中的优点刚好记录下来,须要改进的地方刚好思索解决方法。不断地总结阅历,并发于网站上。建好自己的博客。20xx 年 5 月被评为博客之星。每学期都进行公开教学:任现职以来,上过两节区级公开课:黄鹤楼送别(其次课时)、综合实践走近中秋,另外还上了 15 节公开课,均获得同行好评。刘茜茜在常州作文竞赛中获得二等奖,武进区作文竞赛中获得一等奖。高金茹写的文章那是一次胜利的尝试发表于作文大王,刘梦茹在镇作文竞赛中获得一等奖,刘茜茜、蒋玲玲获得二等奖作为一名综合教研组组长,我仔细组织综合实践活动老师学习上级文件
9、,制定安排,集体备课,听课沟通。根据安排,落实教研工作。学期结束做好总结评比工作。我的综合实践课堂也和语文课堂一样,是开放的。我随时欢迎老师们走进我的课堂。公开课各种各样的声音、走进民工获好评,综合实践活动案例桥的探讨获武进区综合实践论文评比二等奖。本人获综合实践基本功竞赛一等奖。四、教化科研我主动参与市级课题促进流淌人口学生和谐发展的教化策略探讨,不断总结,并撰写与课题相关的教化教学论文。6 篇文章发表,20 多篇论文获奖。看似缺憾,其实精彩发表于小学教学参考,为流淌学生的课外阅读开拓绿洲发表于常州老师教化,找准切口,生成灵动的课堂发表于学生之友,随文练笔,提炼习作之金发表于中小学电教,情融
10、语文,和谐双赢发表于教化科研,五字预习,知己知彼发表于教学论坛,浅谈学生作文自改实力的培育获江苏省教化学会论文评比一等奖,多管齐下,欢乐闯关获江苏省老师培训学会论文评比一等奖,广开渠路,有效生成获中国教化学会论文评比二等奖,超越文本,关注儿童生命成长获江苏省蓝天杯论文评比三等奖,我也做回詹天佑、等闲识得东风面,万紫千红总是春、随风潜入夜,润物细无声等四篇案例获集团二三等奖,让作文焕发绿色生命力获江苏省教化学会论文评比二等奖我在 20xx 年度和 20xx 年度被评为新教化试验先进个人。五、指导青年老师我与沈阳娜、李芬 2 名青年老师进行新老老师传帮带结对,每周坚持走进他们的课堂不少于两次,每次
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