高三生物复习真题分类汇编:考点6_细胞的增殖、分化、衰老、癌变和凋亡_(有答案).doc
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1、考点6 细胞的增殖、分化、衰老、癌变和凋亡一、选择题1.(2013四川高考T7)哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示,图中除成熟红细胞外,其余细胞中均有核基因转录的RNA。下列叙述错误的是()造血干细胞幼红细胞网织红细胞 成熟红细胞凋亡【解题指南】解答本题需要关注以下三点:(1)哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核及各种细胞器。(2)哺乳动物成熟的红细胞呼吸方式为无氧呼吸,产物为乳酸。(3)同一个体内细胞功能不同的原因是基因的选择性表达。选D。本题以图像为信息载体考查细胞的分化和凋亡知识。意在考查学生获取图像信息能力以及利用信息解决问题的能力。A项,哺乳动物成熟红细胞没有线粒体,只进行无氧呼吸,其
2、代谢产物为乳酸,在此过程中无CO2生成,故正确;B项,网织红细胞虽然不具有细胞核,但仍然有核基因转录的RNA,所以仍然能够合成其编码的蛋白质,故正确;C项,幼红细胞是由造血干细胞分化得到的,分化过程中基因选择性表达,在这两个细胞内,基因执行情况不同,故正确;D项,成熟红细胞已不具有细胞核与线粒体,细胞内不可能再具有基因,也就没有控制其凋亡的基因开始表达这一过程,故错误。2.(2013新课标全国卷T2)关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是()A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同C.两者后期染色体
3、数目和染色体行为不同,DNA分子数目相同D.两者末期染色体数目和染色体行为相同,DNA分子数目不同【解题指南】解答本题应注意分析两点:(1)有丝分裂和减数第一次分裂过程中染色体和DNA数目变化不完全相同。有丝分裂前、中期染色体数目不变、DNA数目加倍,后期染色体数目加倍;减数第一次分裂前、中、后期染色体数目不变、DNA数目加倍。(2)有丝分裂和减数第一次分裂过程中染色体的行为变化不同。有丝分裂过程没有同源染色体的配对,但有着丝点的分裂;减数第一次分裂过程没有着丝点的分裂,但有同源染色体的配对。选C。本题考查有丝分裂和减数第一次分裂的异同。同一个体有丝分裂前期和减数第一次分裂前期染色体数目都经过
4、了间期的复制,但染色单体并未分离,因此染色体数目相同、DNA分子数目相同,但染色体行为并不相同,因为减数第一次分裂前期有联会现象,而有丝分裂前期无此现象,A项错误。对于中期,二者染色体数目相同、DNA数目相同,而染色体行为并不相同,因为减数第一次分裂中期是各对同源染色体排列在赤道板上,而有丝分裂中期则是染色体的着丝点排列在赤道板上,B项错误。对于后期,有丝分裂着丝点分裂、染色体数目加倍,而减数第一次分裂后期染色体数目不变,因此二者染色体数目不同、DNA数目相同;减数第一次分裂后期同源染色体分开,而有丝分裂不存在同源染色体的分离,因此二者后期染色体行为不同,C项正确。对于末期,有丝分裂形成的子细
5、胞染色体数目、DNA数目不变,而减数第一次分裂形成的子细胞染色体数目减半,D项错误。3.(2013广东高考T6)以下为某兴趣小组获得的实验结果及其分析,正确的是()【解题指南】解答本题时需关注以下两点:(1)B项中三个大小不等透明圈所表达出的信息。(2)D项注意横坐标代表的是不同条件对于过氧化氢分解速率的影响。选B。本题以图示的形式考查教材实验。A项,层析后色素在滤纸条上的排列顺序从上到下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b,因此表示叶绿素b,故错误。B项,细菌分解纤维素后,会形成一个透明圈,透明圈越大,细菌分解能力越强,因此菌的分解能力最强,故正确。C项,图中染色体清晰可见,整齐地排列
6、在赤道板上,为分裂中期,故错误。D项,图示H2O2在不同条件下分解释放的O2量,目的是验证酶的高效性和酶具有催化作用等,故错误。4.(2013海南高考T5)关于细胞有丝分裂的叙述,正确的是()C.有丝分裂中期,发生联会的同源染色体排列在赤道板上D.在细胞周期中,分裂间期的持续时间通常比分裂期的短【解题指南】解答本题时需关注以下三点:(1)DNA复制需要解旋酶和DNA聚合酶。(2)有丝分裂过程中存在同源染色体,但无联会行为。(3)细胞周期中,间期持续的时间长。选B。本题考查有丝分裂的相关知识。A项,赤道板不是细胞结构,而是一个虚拟的平面,用显微镜是观察不到的,故错误。B项,有丝分裂间期DNA复制
7、时解旋需要解旋酶,故正确。C项,同源染色体联会发生在减数分裂过程中,不发生在有丝分裂过程中,有丝分裂中期是染色体的着丝点排列在赤道板上,故错误。D项,在细胞周期中间期大约占90%95%,分裂间期长,分裂期短,故错误。5.(2013海南高考T6)关于细胞分化的叙述,错误的是()【解题指南】解答本题时需关注以下两点:(1)细胞分化的实质是基因的选择性表达。(2)分化程度越高,分裂能力越弱。选C。本题考查细胞分化相关知识。A项,血细胞都由造血干细胞分裂、分化而来,故正确。B项,原癌基因和抑癌基因发生突变,可导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞,故正确。C项,同一个体不同的体细胞都来自于受精卵的有
8、丝分裂,所以基因是相同的,故错误。D项,茎尖分生组织细胞的分裂、分化能力比已高度分化的叶肉细胞强,故正确。6.(2013江苏高考T3)下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是()C.纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期D.染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期【解题指南】解答本题,需要注意以下两点:(1)明确染色体、染色单体在细胞分裂过程中的动态变化。(2)掌握动物细胞分裂间期发生的变化:DNA复制、中心体复制、染色单体形成、细胞的生长等。选A。本题考查有丝分裂过程。A项中,DNA复制和中心体复制发生在分裂间期,故正确。B项中,分裂间期经过DNA复制,DNA含量加倍,但染色体数目没有变化,染色体
9、组数也没有变化,故错误。C项中,纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂末期,故错误。D项中,染色单体形成于分裂间期,消失于分裂后期,故错误。7.(2013江苏高考T7)关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变,下面选项中表述正确的是()C.原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症,因此癌症可遗传D.良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能,从而延缓衰老【解题指南】解答本题,需要注意以下两点:(1)明确根据变异发生的部位来区分该变异能否遗传给后代。(2)明确多细胞生物体内细胞的正常生命历程:分裂、分化、衰老、凋亡。选D。本题考查细胞分化、癌变、衰老和凋亡。A项中,细胞分化的原因是基因的选择性表达,
10、没有改变物种的遗传信息,故错误。B项中,细胞的衰老和凋亡对于多细胞生物体完成正常发育等起着重要作用,是正常的生命活动,故错误。C项中,癌变一般发生在体细胞,因此不可遗传,故错误。D项中,健康的生活方式、良好的心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能,从而延缓衰老,故正确。8.(2013山东高考T2)将小鼠myoD基因导入体外培养的未分化肌肉前体细胞,细胞分化及肌纤维形成过程如图所示。下列叙述正确的是()【解题指南】解答本题时,需要注意以下两点:(1)区分细胞分化特殊表达的基因和所有细胞普遍表达的基因。(2)明确高度分化的细胞不进行细胞分裂。选D。本题考查细胞的增殖、癌变等知识。A项中,基因
11、表达载体属于大分子物质,不能以协助扩散的方式进入细胞,故A错误。B项中,核糖体蛋白基因是所有细胞都要表达的基因,所以无法通过检测该基因是否表达确定细胞分化与否,故B错误。C项中,高度分化的细胞不再具有分裂的能力,故C错误。D项中,肌肉前体细胞还具有分裂能力,若在分裂间期受到电离辐射会增大基因突变的频率,所以比肌肉细胞更容易发生癌变,故D正确。9.(2013浙江高考T1)下列关于高等动植物连续分裂细胞的细胞周期的叙述,正确的是()1期细胞,不影响其进入S期2期细胞的核DNA含量已增加一倍D.用秋水仙素处理细胞群体,M期细胞的比例会减少【解题指南】解答本题需注意以下几点:(1)动植物细胞有丝分裂包
12、括分裂间期和分裂期。分裂间期包括G1、S、G2三个时期。G1时期进行RNA和蛋白质的合成,S期进行DNA的复制,G2期细胞的核DNA含量已经加倍。(2)秋水仙素的作用:抑制纺锤体的形成,使细胞分裂暂时停留在分裂前期。选C。本题综合考查高等动植物细胞有丝分裂的相关内容,涉及G1、S、G2和M期相关物质合成及抑制剂对细胞分裂的影响等知识点。A项中,细胞分裂间期分为G1、S、G2三个阶段,G1时期主要进行RNA和蛋白质的合成,并且为下阶段S期的DNA合成做准备,用蛋白质合成抑制剂处理G1期细胞,细胞将停留在该时期,故错误;B项中,S期进行DNA的复制,复制后的两个DNA分子仍位于同一条染色体上,此时
13、染色体数没有加倍,故错误;C项中,经过S期DNA的复制,G2期细胞的核DNA含量已经加倍,故正确;D项中,秋水仙素能抑制纺锤体的形成,使细胞暂时停留在M期,用秋水仙素处理细胞群体,M期细胞的比例会暂时增加,故错误。二、非选择题10.(2013安徽高考T29)(14分)近年来,有关肿瘤细胞特定分子的靶向治疗研究进展迅速。研究发现,蛋白X是细胞膜上的一种受体,由原癌基因X编码,在一些肿瘤细胞中,原癌基因X过量表达会持续激活细胞内的信号传导,启动细胞DNA的复制,导致细胞异常增殖。利用动物细胞融合技术制备的单克隆抗体,可用于诊断和治疗原癌基因X过量表达的肿瘤。请回答下列问题:(1)同一个体各种体细胞
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