2022年年八年级上册物理期末练习题.docx

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1、2022年年八年级上册物理期末练习题1如图中，施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降低到最低限度这种限制噪声的方法是（）A防止噪声产 B阻断噪声的传播C防止噪声进入人耳 D采纳了上述三种方法2在演示声音是由物体的振动产生的试验中（如图），将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球，球被多次弹开在此试验中，泡沫塑料球的作用是（）A使音叉的振动尽快停下来B使音叉的振动时间延长C将音叉的微小振动放大，便于视察D使声波多次反射，形成回声3冻肉出冷库时比进冷库时重一些，这是因为（）A肉中的水结冰了B肉中的水蒸发了C肉中的冰熔化了D冷库中的水蒸气凝华附在肉上了11下列图中

2、，主要描述声音能够传递能量的是（）A探测海深 B敲瓶底火焰摇动C回声定位 D超声波探查4下表是一些物质的熔点和沸点（标准大气压），依据下表，在我国各个地区都能测量气温的温度计是（）物质种类 酒精 水 水银 乙醚熔点/ -117 0 -39 -114沸点/ 78 100 357 35A酒精温度计 B水温度计 C水银温度计 D乙醚温度计5甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s-t图象如图所示经过6秒，两车的位置关系是（）A甲在乙前面0.6m处 B甲在乙前面1.2m处C乙在甲前面0.6m处 D乙在甲前面1.2m处6关于误差，下列说法正确的是（）A试验中产生的错误叫误差B误差是由于测量时未

3、遵守操作规则而引起的C仔细细致测量，就可以避开误差D多次测量取平均值，可以减小误差5下列物态改变中属于放热的是（）A雪在阳光下化成了水B对碘加热，生成紫色气体C一杯水放在房间里，日久变少D春天，早晨出现大雾11用一个卷尺来测量某学生立定跳远的成果，正确的记录为2.736米，则这个卷尺的最小刻度单位是（）A分米 B米 C毫米 D厘米4下图中表示晶体凝固的图象是（）ABCD7假如“声音在空气中的传播的速度变为1米/秒，则我们四周的世界会有什么改变？“关于这一问题的探讨，一位学生提出了下列四个有关的场景，请你推断不正确的是（）A教室内学生能更清晰地听到老师的讲课声B乐队在会场内的演奏将变得很混乱C汽

4、车的喇叭不能再起到原来的作用D我们听到万米高空传来的客机声时，却不能看到该飞机8关于声现象，下列说法中正确的是（）A课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声B用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同C教室内安装噪声监测装置可以使教室内学生上课免受四周环境的噪声干扰D坐在教室里听老师讲课，听不到回声是因为回声与原声传到同学耳朵的时间差小于0.1s，回声与原声混在一起了9如图所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7的声音来这些声音产生的缘由和确定音调的因素分别是（）A瓶子振动，水的高度B水振动，瓶内空气柱的高度C瓶内空气振动，水的高度D瓶

5、内空气振动，瓶内空气柱的高度10马路边的超声波测速仪在不停地测过往车辆的速度，但是司机却听不到测速仪发出的声音，这是因为（）A马路上过往车辆太多，噪声太大，压住了超声波测速仪发出的声波B超声波的频率在20Hz以下，人不能感知C超声波的频率在20000Hz以上，人不能感知D有汽车玻璃窗隔着，听不到。12下表为一些物质的凝固点和沸点，依据下表推断，在我国各个地区都能测量气温的温度计应选用（）水 水银 酒精 乙醚凝固点/ 0 -39 -117 -114沸点/ 100 357 78 35A酒精温度计 B乙醚温度计 C水温度计 D水银温度计二填空题16.请写出以下现象所属的物态改变名称：夏天吃棒冰时，揭

6、开包装纸后棒冰会冒“白汽” ；用热风干手器将湿手吹干 ；用久了的灯泡钨丝比新时细 17. 液化石油气，就是在一般温度下用 的方法，把石油气液扮装在钢罐里的18蜂蜡是一种非晶体物质，它在熔化过程中要 （选填吸热或放热），温度 （选填上升、不变或降低）19测量值和真实值之间的差异叫做 测量长度所能达到的精确程度是由刻度尺的 确定的24图中木块长度测量结果：甲为 厘米，乙为 厘米如图甲所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言， 尺精密些，就运用方法而言， 尺不正确15.图甲体温计的最小分度值是 ，示数是 ；图乙寒暑表的最小分度值是 ，示数是 28读数正确的是 （选填“甲”或“乙”或“丙”

7、）铅笔的长度为 cm23如图是上海世博会运用的两种降温方法：冰块降温柔喷雾降温冰块降温，是因为冰块变成水的（填物态改变名称）过程须要从四周汲取大量的热；喷雾降温，是因为水雾在 （填物态改变名称）过程中也要从四周汲取大量的热现在有一种固体清爽剂的商品，把它放置在汽车、饭店内，能有效的清爽空气预防感冒等，固体清爽剂的组成应当是易于发生 的物质（填物态改变的名称）8速度是表示物体的物理量如图所示的是一辆桑塔纳小轿车的速度表，从表中可知该汽车此时的速度为km/h，根据这个速度走完255km的路程须要h32小明在“测小车的平均速度”的试验中，设计了如图所示的试验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图

8、中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）（1）该试验测小车平均速度的试验原理是： （2）试验中运用的斜面的坡度 ，（填“较小”或“较大”）其目的是： （3）斜面的作用：（4）试验前必需学会娴熟运用电子表，假如让小车过了A点才起先计时，则会使所测AC段的平均速度VAC 偏 （填“大”或“小”）；可以看出小车在做 （匀速/变速）直线运动（5）若s2的路程正好是全部路程的一半，小车通过下半段路程的平均速度VBC= m/s（6）在测量过程中，发觉下落时间较难测出，可采纳的措施是 28在探究甲和乙两种物质熔化规律时，小明记录的试验数据如下表所示，请依据表格中的试验数

9、据解答下列问题：时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20甲的温度/ 70 72 74 76 78 78 78 78 81 84 87乙的温度/ 70 71 73 74 76 77 79 82 84 86 89（1）在甲和乙这两种物质中，属于晶体的是 （填“甲”或“乙”）（2）该晶体的熔点为 （3）该晶体在76时，它处于 态（选填“固”、“液”或固液共存）（4）固体在熔化过程中须要 热量（选填“放出”或“汲取”）（5）试验时，小明应选择图中a、b所示的哪种试验装置进行试验比较好？请你说明缘由26小丽做“探究水的沸腾”试验，试验装置如图甲所示（1）小丽试验中的错误： ；

10、 （2）小丽视察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升状况不同，如图乙所示，则图是水在沸腾时的状况（3）小丽视察了水在加热过程中温度随加热时间的改变状况，并记录了有关数据，如下表时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9温度/ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99请依据记录的数据，在图丙中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图象依据图象可知，水的加热过程有以下特点：（写出两点即可）a ；b 27如图所示，为锡熔化和凝固的图象，依据图象可知：（1）锡的熔点是 （2）锡熔化过程经过 分钟，在3-6分钟的时间内锡所处的状态为 ，9-12分钟内锡处于过程，锡在3-6分钟内与9-

11、11分钟内的不同点在于 （3）处于232的锡的状态是24如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同比较两种状况下，第 次钢尺振动得快，它的音调 （填“高”或“低”），这说明音调与 有关27小明在厨房中发觉：（1）壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”，这“白气”实质上是一些 小明细致视察又发觉：“白气”从喷出到消逝要经验三个物理过程（2）靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见这是因为壶内水沸腾时产生了大量的水蒸气，在壶嘴旁边由于 温度比较 ，仍旧保持 状态（3）水蒸气

12、离开壶嘴一段距离以后，水蒸气 ，（填物态改变名称）形成“白气”（4）“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生 现象，我们又什么也看不见了27声音在不同介质中传播的速度大小不同依据以下小资料可知：（1）多数状况下，声音在气体中的速度比液体中的 （选填“大”或“小”）（2）声音在空气中传播的速度受 的影响小资料：一些介质中的声速v/（m/s）空气（0） 331 煤油 1324空气（15） 340 水（常温） 1500空气（25） 346 海水（25） 1531（3）在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？为什么？23用纸做成的锅能把水烧开吗？水烧开后，若再给水加热，水的温度如何改变？纸锅本身

13、会不会燃烧（留意不要让火苗烧到水面以上的纸）？为什么？28. （1）如图所示停表的读数为 ；（2）一列火车穿过某一长500m的山洞所用的时间为20s，若火车运行的速度是30m/s，求该列火车的长度？33.在做“测平均速度”的试验时，停表的示数如图所示，该停表所示的时间为mins34某司机驾车前行，突然发觉前方80m处有障碍物司机从发觉险情到踩刹车制动须要的反应时间为0.75s，这段时间内汽车保持原速前行了15m汽车制动后还要接着向前滑行30m才能停下w（1）汽车制动前的速度是多少？（2）若司机酒后驾车，反应时间是平常的4倍请通过计算推断汽车是否撞上障碍物25一辆汽车从河池市动身，沿南都高速马路

14、前行在车辆行驶过程中，在A地，小明同学看到高速马路边有“距南宁120km”的提示牌，此时小明发觉时间是10：15；车子行驶一段时间后，到达B地，小明又看到一个如图告示牌“距南宁60km”，这时时间显示是10：45（1）汽车从A地到达B地所用的时间是多少？（2）这辆汽车的行车速度约为多少？是否符合限速规定？26哈尔滨东站到北京全程1288km从哈尔滨东站开往北京的K18次列车，夕发朝至，列车运行时刻表如右表所示求：哈尔滨东 哈尔滨 沈阳北 北京K18 到站时间 - 20：14 02：23 09：30发车时间 20：00 20：32 02：31 -（1） K18次列车全程运行的时间是多少小时？（2

15、）K18次列车全程的平均速度是多少km/h？27修远站在行驶的船上对远处悬崖高喊一声，经过4s听到回声，若船向悬崖行驶的速度是5m/s，声音在空气中的传播速度是340m/s，听到回声时船离悬崖有多远？33一根长153m的钢管，小明在它的一端敲击一下，另一端的小丽耳朵贴在钢管上听到了两次声音，这两次声音的时间间隔是0.42s，求声音在钢管中的传播速度设温度是1523小明家距学校3600m，他步行上学的平均速度约为1.2m/s小明改骑自行车后，上学时间平均少了38min求：（1）小明步行上学所用的时间（2）小明骑自行车上学的平均速度是多少米/秒？四、计算题（10分）19已知一辆汽车在合宁高速马路上

16、行驶，一位乘客在车到如图所示的A处时，看了一下手表，时间正好是8时整；当车到B处时，他又看了一下手表，时间是8时48分则小汽车在A、B间的平均速度是多少？四计算题（本题共6分）33小李开车时看到如图甲所示的交通标记牌，此时汽车内的速度计如图乙所示（1）你能从交通标记牌上了解哪些信息？（2）若小李此时汽车的速度大小如图乙速度34.喜羊羊发觉后方100m处的灰太狼正以15m/s的速度向自己猛扑过来，此时喜羊羊与前方的羊村相距200m问：喜羊羊至少要用多大的速度才能平安跑进羊村？29图中是某晶体的熔化图象，AB段中晶体处于 态；BC段中晶体处于 态；CD段中晶体处于 态； 段表示晶体的熔化过程，该晶

17、体的熔点是 ；这种晶体是31如图所示，用温度计测量烧杯内液体的温度，图中温度计运用方法的错误是 此时温度计的示数比液体实际温度 （选填“偏大”、“相等”或“偏小”）33在学习吉他演奏的过程中，小华发觉琴弦发出声音的音调凹凸是受各种因素影响的，他确定对此进行探讨经过和同学们探讨，提出了以下猜想：猜想1琴弦发出的声音的音调凹凸，可能与琴弦的横截面积有关；猜想2琴弦发出的声音的音调凹凸，可能与琴弦的长短有关；猜想3琴弦发出的声音的音调凹凸，可能与琴弦的材料有关；为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的凹凸取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行试验编

18、号 材料 长度（cm） 横截面积（mm2）A 铜 60 0.76B 铜 60 0.89C 铜 60 1.02D 铜 80 0.76E 铜 F 铜 100 0.76G 钢 80 1.02H 尼龙 80 1.02I 尼龙 100 1.02（1）为了验证猜想1，应选用编号为的琴弦进行试验为了验证猜想2，应选用编号为A、D、F 的琴弦进行试验为了验证猜想3 表中的材料规格还没填全，请填上所缺 数据 （2）在探讨一个物理量对某个现象的影响时，肯定要保持其它物理量不变，这种方法称为，它是很重要的一种探究方法（3）随着试验的进行，小华又觉得琴弦音调的凹凸，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必需进

19、行的操作是 （试验材料是匀称削开的胡萝卜A组的两条胡萝卜，分别在阳光下和阴影中）视察下图，回答下列问题：（1）这三组试验中，A组是探讨蒸发快慢与 的关系，试验中保持 和 不变（2）这三组试验中，不正确的探讨方法是 ，缘由是34如图所示，是几个声音的波形，图A和B为两个不同音叉发声的波形，图C、图D、图E为小提琴、长笛和法国圆号发声的波形（1）图A和图B两个音叉的音调较高的是 ，两音叉的叉股较长的是 （2）比较C，D，E三图，小提琴、长笛、法国圆号发声的音调和频率 （选填“相同”或“不同”）17小平同学用刻度尺测量物理书的宽，他的测量方法如图所示，请指出测量中的三个错误之处：1 ；2 ；3 18

20、图中（a）、（b）是某同学做视察水沸腾试验时看到气泡上升状况示意图，其中图肯定是水在沸腾前的状况，当水温升至90时，每隔1min记录一次水温，4min后水起先沸腾，接着又视察记录了6min，然后移开酒精灯，停止加热，沸腾停止，记录数据如下表时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9温度T/ 90 92 94 96 98 98 98 95 98 9835在探究“水的沸腾”试验中：（1）如图所示，水的温度是 （2）为了缩短水从加热到沸腾的时间，请你提出一种有效的操作建议： 26在探究声音的产生和传播的条件时，同学们做了以下试验，请依据要求回答问题（1）小华同学将一只通电的小电铃放在连通

21、于抽气机的玻璃罩内，如图1示，用抽气机把玻璃罩内的空气渐渐抽出，会发觉声音的响度渐渐减小，假如把空气又渐渐地通入玻璃罩内，将会发觉 ，此试验说明白 （2）小丽等同学利用如图2所示的试验装置进行探究，将系在细线上的乒乓球靠近音叉a当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能视察到，通过试验现象得到的结论是 b乒乓球在试验中起到什么作用？c若试验过程中小丽同学加大敲击音叉的力度，听到和看到的现象会有什么样的改变？ 依据试验现象的改变，你又可以总结出什么结论？ d在试验操作中过程中，小丽同学采纳：先将音叉离开乒乓球肯定距离敲击音叉，然后再靠近乒乓球，视察现象；小刚同学采纳：先将音叉贴近乒乓球，然后再敲击音叉，视察现象，你认为两个同学的操作合理？说明理由