国开(中央电大)专科《中国古代文学(B)1》十年期末考试简答题题库(排序版).docx
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1、国开(中央电大)专科中国古代文学(B)1十年期末考试简答题题库(排序版)国开(中心电大)专科中国古代文学(B)1十年期末考试简答题题库(排序版) (更新至2020年7月试题) 说明:试卷代号:2409。 依据教材的论述,简述李白诗歌的思想内容。2010年1月试题 答:(1)表现自己建功立业、奋勉向上的雄心和明珠暗投、备受压抑的苦闷; (2)敏锐地察觉社会的冲突和问题,揭露和抨击统治阶级; (3)反映了下层人民的生活及自己与人民群众的深厚感情; (4)歌颂祖国漂亮的山川自然,吟咏对挚友家乡的爱心。 简述“楚辞”产生的缘由。2017年1月试题 简述“楚辞”产生的缘由。2018年7月试题 简述“楚辞
2、”产生的缘由。2020年7月试题 答:“楚辞”产生的缘由有以下几点: (1)首先,楚辞受到当时南方楚地民歌的影响; (2)其次,楚辞受到楚国的巫风和地方音乐的影响; (3)另外,楚辞的产生还受到了楚国方言和地理环境的影响。 简述史记的思想内容。2013年7月试题 简述史记的主要思想内容。2011年7月试题 答:(1)对于经济问题的卓绝相识; (2)主见各兄弟民族同等友好,反对相互残杀侵略的进步民族观; (3)显明而剧烈的民主性与批判性; (4)歌颂了一种主动豪迈,勇于建功立业,甚至为了某种志向、某种原则可以不惜牺牲性命的人生观、生死观和一种忍辱负重、百折不挠、不达目的誓不罢休的奋斗精神。 简述
3、曹操诗歌的主要思想内容。2016年7月试题 答:曹操诗歌思想内容广泛丰富。主要包括以下几点:(1)反映汉末社会动乱和民生多艰,多具有“史诗”的性质;(2)表现诗人的志向、怀抱、主动进取的精神和深刻的思想冲突; (3)也有一些诗表现游仙出世的内容,反映了诗人消极的心情。 简述杜甫诗歌的主要思想内容。2019年1月试题 答:忧念时局,关切祖国命运,是杜甫爱国思想的突出表现,是杜诗最重要的内容之一; 揭示封建时代地主阶级与农夫阶级这一基本冲突,揭露封建统治者对人民残酷的压迫和剥削,反映水深火热之中百姓们的苦难,并寄以深切的怜悯,是杜诗的另一重要内容; 杜甫一生道路非常坎坷,他的诗歌详尽地记叙了自己在
4、这“万方多难”时代的种种人生经验和感受;描绘山水,题画咏物,也是杜诗的内容之一。 总之,杜诗内容广博,地负海涵。一部杜诗,既是他一人之年谱,更是一代之诗史。 简述韩柳古文运动的理论主见,并写出其具有代表性的古文作品(每人不少于两篇)。2014年7月试题 答:(1)韩柳总结了骈体文重文轻道和前代古文家重道轻文的偏向,提出了“文以明道”、文道统一的主见; (2)在继承传统的基础上,坚持文体、文风和文学语言的变革,主见“惟陈言之务去”的同时,提倡文从字顺; (3)在文学和现实的关系上,继承了屈原发愤抒情和司马迁发愤著书的精神,提出了“不平则鸣”的创作观点; (4)韩愈的代表作品有师说、祭十二郎文、张
5、中丞传后序、送李愿归盘谷序等,柳宗元的代表作品有捕蛇者说、种树郭橐驼传、小石潭记、段太尉逸事状b等; (5)语言表述精确、流畅。 简述汉代古诗十九首的思想内容。2009年7月试题 答:(1)表现征夫游子的思乡,和家中思妇怀念远出未归者的苦痛心情。如“行行重行行”、“涉江采芙蓉”、“明月何皎皎”等; (2)表现男女之间的相思相恋之情。如“庭中有奇树”、“迢迢牵牛星”等; (3)表现文人士大夫的自命不凡、明珠暗投之情。如“西北有高楼”等; (4)反映了一种颓废心理和刚好行乐的心情。如“驱车上东门”等。 简述汉代乐府民歌的艺术特征。2013年1月试题 答:(1)生动的故事性。乐府大都是叙事诗,特别留
6、意故事的生动性和情节场面的描写; (2)显明的人物形象; (3)句式自由,改变多样,汉代乐府开创并完成了五言体诗歌的形式,推动了文人五言诗的发展,为建安时期五言诗歌的旺盛奠定了基础; (4)语言朴实凝练,擅长叙事言情。 简述李白诗歌的浪漫主义表现手法。2018年7月试题 答:李白诗歌内容非常丰富,风格也多种多样,但浪漫主义是其最突出的特色和最典型的艺术风格。为了更好地表达自己的感情,李白运用了一系列浪漫主义的表现手法: 丰富、奇妙、奇丽的想象; 生动、大胆的夸张; 神话和传闻的运用; 拟人化的手法。 简述李白诗歌的思想内容。2012年7月试题 答:(1)首先,表现了自己建功立业、奋勉向上的雄心
7、和明珠暗投、备受压抑的苦闷,抒发了以天下为己任的胸怀; (2)其次,发觉社会冲突和问题,对于统治阶级的荒淫享乐敢于大胆地揭露和指责; (3)第三,反映下层人民的生活及自己与人民群众的深厚感情; (4)第四,歌颂祖国漂亮的自然山川以及歌颂友情、吟咏友情。 简述屈原作品的艺术成就。2010年7月试题 简述屈原作品的艺术成就。2011年1月试题 简述屈原作品的艺术成就。2014年1月试题 答:(1)胜利塑造了一个纯净高大的抒情主子公的形象; (2)具有浓郁的悲剧色调和剧烈的抒情性; (3)浓郁的浪漫主义精神; (4)发展了赋比兴的表现手法; (5)擅长凭借“山川之助”,创建情景交融的艺术境界。 结合
8、教材,简述诗经的艺术成就。2012年1月试题 结合教材,简述诗经的艺术成就。2014年7月试题 答:(1)现实主义优良传统; (2)擅长通过描写自然景物以抒情写志、刻画人物; (3)赋、比、兴的表现手法; (4)以四言为主体的诗歌形式; (5)语言精确、生动、丰富多彩,表现出高度的艺术性。 结合教材中相关诗人诗作的论述,谈谈什么是“建安风骨”。 2015年7月试题 答:“建安风骨”古今学者有多种理解和说明。教材认为,建安诗人的诗歌作品,一方面反映了,社会的动乱和民生的多艰,另一方面真实地表现了诗人自己挽救天下、建功立业的豪情壮志,具有显明的时代特色。因此,形成了刘勰文心雕龙时序篇所说的“志深而
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