蛤蟆吃西瓜 (2).doc

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语言活动：蛤蟆吃西瓜月亮三班缪小娟目标：1、倾听并理解故事内容。 2、结合生活经验想出帮助蛤蟆吃西瓜的新办法。准备：幻灯片蛤蟆吃西瓜、小西瓜6个、提供一些辅助的工具（刀、勺子、吸管）。过程： 一：律动猪八戒吃西瓜 二：看幻灯片，分段欣赏故事。1、 讲述故事的1和2两小节，提问：蛤蟆想不到办法，心里真急呀，你们能帮助蛤蟆想个吃西瓜的好办法吗？（幼儿自由想象，并把想到的办法说给同伴听）。2、 讲述故事第3 节，提问;青蛙想的这个办法行吗？为什么？3、 到底怎样呢？我们再来听一听。4、后来蛤蟆是用什么办法吃到西瓜的？ 5、蛤蟆动脑筋想出了好办法吃到了西瓜汁，那甜甜的西瓜汁蛤蟆有没有一个人吃？它是怎样做的？6、你们喜不喜欢蛤蟆，为什么？三、请幼儿想办法吃西瓜 。1、让幼儿用自己的方式探究西瓜的特征，品尝西瓜。2、探索：鼓励幼儿大胆去探索，提供各种探索工具让幼儿用自己的方式品尝西瓜。