生物与环境组成生态系统能量流动和物质循环讲课稿.ppt
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1、生物与环境组成生态系统能量流动和物质循环能量流动和物质循环能量流动和物质循环第三节第三节学习目标:学习目标:1.1.理解生态系统中的能量流动和理解生态系统中的能量流动和物质循环的特点。物质循环的特点。2.2.理解生态系统的自动调节能力。理解生态系统的自动调节能力。1 1、生态系统的能量源头?总能量是什么?、生态系统的能量源头?总能量是什么?2 2、能量流动的途径(渠道)是什么?、能量流动的途径(渠道)是什么?3 3、能量流动有什么特点?、能量流动有什么特点?太阳能太阳能2、流动总能量、流动总能量:1、源头:、源头:生产者通过光合作用固定的全部太阳能生产者通过光合作用固定的全部太阳能;沿食物链和
2、食物网逐级流动沿食物链和食物网逐级流动;二、生态系统的物质流动二、生态系统的物质流动第一营养级第一营养级水草鱼水鸟第二营养级第二营养级第三营养级第三营养级草兔鹰草鼠蛇鹰第三营养级第三营养级第四营养级第四营养级尸尸体体粪粪便便 生产者生产者(植物)(植物)呼吸热呼吸热呼吸热呼吸热呼吸热呼吸热分解者(微生物和腐生生物)分解者(微生物和腐生生物)呼吸热呼吸热太阳太阳生态系统的能量流动全过程生态系统的能量流动全过程能量流动特点是单向的、逐级递减的能量流动特点是单向的、逐级递减的尸尸体体落落叶叶消费者消费者尸尸体体粪粪便便能量流动的方向是单向的还是循环的?能量流动的方向是单向的还是循环的?由生产者到各级
3、消费者简头越来越细由生产者到各级消费者简头越来越细,这表明什么?这表明什么?消费者消费者2.2.一般地说,在食物链中随营养级的递增,生物个体数量将依次()A.递增B.不变C.递减D.稍增加1.下图是某一生态系统的能量锥体,能正确反映能量流动特点的是:()DC备选策略备选策略1 1:先吃鸡,再吃玉米;先吃鸡,再吃玉米;备选策略备选策略2 2:先吃玉米,同时用一部分玉米喂先吃玉米,同时用一部分玉米喂 鸡,吃鸡产下的鸡,吃鸡产下的 蛋,最后吃鸡。蛋,最后吃鸡。反复循环反复循环二、生态系统的物质流动二、生态系统的物质流动物质循环的特点物质循环的特点视频中谁的体内有毒物质最多?视频中谁的体内有毒物质最多
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- 生物 环境 组成 生态系统 能量 流动 物质 循环 讲课
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