生物圈中的动物(济南版七年级上册)资料讲课讲稿.ppt

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1、生物圈中的动物(济南版七年级上册)资料腔肠动物腔肠动物扁形动物扁形动物线形动物线形动物环节动物环节动物软体动物软体动物节肢动物节肢动物无脊椎动物无脊椎动物一、无脊椎动物的主要类群一、无脊椎动物的主要类群蠕虫动物蠕虫动物结构简单的多细胞动物；结构简单的多细胞动物；身体身体辐射对称辐射对称，体壁仅由，体壁仅由内、外内、外两层细胞两层细胞构成；构成；消化腔消化腔有口无肛门有口无肛门。1.腔肠动物水螅、桃花水母、海蜇、海葵、水螅、桃花水母、海蜇、海葵、珊瑚虫等。珊瑚虫等。结构特征：结构特征：生活环境：生活环境：大多数生活在海洋里，少数生活在大多数生活在海洋里，少数生活在淡水里。淡水里。常见种类：常见种

2、类：身体背腹扁平身体背腹扁平；有口无肛门有口无肛门。2.扁形动物涡虫、血吸虫、绦虫等。涡虫、血吸虫、绦虫等。结构特征：结构特征：生活环境：生活环境：可生活在淡水、海水中和潮湿的可生活在淡水、海水中和潮湿的陆地上，多数营陆地上，多数营寄生寄生生活（人体生活（人体或其他动物体）。或其他动物体）。常见种类：常见种类：身体一般呈身体一般呈细线形细线形或或圆筒形圆筒形，两头尖两头尖；有口有肛门有口有肛门。3.线形动物秀丽隐杆线虫、人蛔虫等。秀丽隐杆线虫、人蛔虫等。结构特征：结构特征：生活环境：生活环境：通常生活在土壤或水域中，也有通常生活在土壤或水域中，也有些些寄生寄生在人体或其他生物体内。在人体或其他

3、生物体内。常见种类：常见种类：身体由许多身体由许多相似的环状体节相似的环状体节构成。构成。4.环节动物蚯蚓、水蛭、沙蚕等。蚯蚓、水蛭、沙蚕等。结构特征：结构特征：生活环境：生活环境：生活在生活在水中水中和和潮湿的陆地环境潮湿的陆地环境中。中。常见种类：常见种类：蚯蚓蚯蚓形态：形态：运动：运动：呼吸：呼吸：身体由许多相似的环状体节构成，靠近身体前端有环带。肌肉与刚毛配合完成蠕动湿润的体壁蠕虫动物蠕虫动物l身体细长、两侧对称、无附肢、能够蠕动l依靠肌肉的收缩和舒张缓慢地蠕动特点：特点：扁形动物线形动物环节动物身体身体柔软柔软，外壳为贝壳外壳为贝壳。贝壳能。贝壳能随身体的生长而增大，呈现出随身体的生

4、长而增大，呈现出年轮般的花纹。年轮般的花纹。5.软体动物蜗牛、河蚌、乌贼、宝贝等。蜗牛、河蚌、乌贼、宝贝等。结构特征：结构特征：生活环境：生活环境：生活在生活在水中水中和和潮湿的陆地环境潮湿的陆地环境中。中。常见种类：常见种类：身体分部，足和触角均分节（使它们的运动更灵活，活动范围更广泛）；体表有外骨骼（既保护和支持了内部结构，又能有效地防止体内水分蒸发）。6.节肢动物蝉、蟋蟀、蟹、虾、蜈蚣、蜘蛛等。结构特征：结构特征：常见种类：常见种类：蝗虫蝗虫身体分为头、胸、腹三部分；头部有一对触角（嗅觉、触觉）；胸部有三对足、两对翅（前足和中足爬行，后足跳跃；前翅保护后翅，后翅飞行）；_是气体进出身体的

5、门户，呼吸器官为_气门气管鱼类鱼类两栖类两栖类爬行类爬行类鸟类鸟类哺乳类哺乳类脊椎动物脊椎动物二、脊椎动物的主要类群二、脊椎动物的主要类群变温动物变温动物恒温动物恒温动物1.体色体色鲫鱼身体的鲫鱼身体的背面深灰黑色背面深灰黑色，腹面腹面白色白色（使鲫鱼不容易被上面和下面的敌害发（使鲫鱼不容易被上面和下面的敌害发现）是一种现）是一种保护色保护色。2.体形体形鲫鱼的身体呈鲫鱼的身体呈梭形梭形，可以，可以减少减少游游泳时的泳时的阻力阻力。3.体表体表体表有体表有粘液粘液和和鳞片鳞片，可以起到，可以起到保保护鱼体护鱼体和和减少减少游泳时的游泳时的阻力阻力的作用。的作用。1.鱼类背鳍背鳍背鳍背鳍胸鳍胸鳍

6、胸鳍胸鳍腹鳍腹鳍腹鳍腹鳍臀鳍臀鳍臀鳍臀鳍尾鳍尾鳍尾鳍尾鳍侧线：感知侧线：感知水流和水压，水流和水压，测定方向测定方向鳃鳃鳃鳃保持鱼体左保持鱼体左右方向平衡，右方向平衡，转换方向。转换方向。保持竖直方向平衡保持竖直方向平衡产生前进的产生前进的动力和控制动力和控制运动的方向运动的方向保持鱼体保持鱼体左右方向左右方向平衡平衡协调其他协调其他各鳍，起各鳍，起平衡作用平衡作用鱼口与鳃盖鱼口与鳃盖交替张合交替张合完完成呼吸运动成呼吸运动鱼类的主要特征鱼类的主要特征终生终生生活在水中，身体呈生活在水中，身体呈 形，体形，体表大多覆盖着表大多覆盖着 ，用，用 呼吸，呼吸，用用 游泳。游泳。体外受精，水中发育。

7、体外受精，水中发育。梭梭鳃鳃鳍鳍鳞片鳞片主要特征主要特征幼体幼体生活在生活在 中，中，用用 呼吸；呼吸；成体成体既可生活在既可生活在 中，中，也可生活在也可生活在 上，用上，用 呼吸，皮呼吸，皮肤肤 且且 ，能够辅助，能够辅助 。体外受精，水中发育。体外受精，水中发育。水水鳃鳃水水陆地陆地肺肺湿润湿润裸露裸露呼吸呼吸2.两栖类 皮肤皮肤干燥、厚实干燥、厚实，体表覆盖着角质的，体表覆盖着角质的鳞片或甲鳞片或甲，用，用 呼吸，呼吸，产卵，产卵，其卵有其卵有坚硬的外壳坚硬的外壳，是真正，是真正摆脱对水摆脱对水的依赖的依赖而适应陆地生活的脊椎动物。而适应陆地生活的脊椎动物。陆地上陆地上肺肺3.爬行类

8、鱼类、两栖类和爬行类的体温会随着环境温度的变化而改变，都属于变温动物。变温动物。鱼类、两栖动物和爬行动物比较表鱼类、两栖动物和爬行动物比较表鱼类鱼类两栖动物两栖动物爬行动物爬行动物生活环境生活环境幼体：幼体：成体：成体：幼体：幼体：成体：成体：皮肤和覆盖物皮肤和覆盖物呼吸器官呼吸器官幼体：幼体：成体：成体：繁殖和发育繁殖和发育 产卵产卵 发育发育 产卵产卵 发育发育 产卵产卵 发育发育 列举列举与人与人类关类关系的系的实例实例食用观赏食用观赏药用药用经济价值经济价值除害除害危害危害其它其它终生终生生活生活在水中在水中水中水中水中和陆地水中和陆地陆地陆地黏滑、有鳞片黏滑、有鳞片湿润、裸露湿润、裸

9、露干燥，覆盖鳞甲干燥，覆盖鳞甲鳃鳃鳃鳃肺和皮肤肺和皮肤肺肺水中水中水中水中水中水中水中水中陆地陆地陆地陆地可食用可食用可观赏可观赏干制品可入药干制品可入药养殖养殖鲨鱼鲨鱼梭子织布梭子织布牛蛙牛蛙蟾酥蟾酥饲养牛蛙饲养牛蛙大鲵是重点保护动物大鲵是重点保护动物蛇、乌龟蛇、乌龟制皮革制皮革蛇、蜥蜴捕食害虫蛇、蜥蜴捕食害虫蛇捕捉家禽、毒液蛇捕捉家禽、毒液蛇胆蛇胆青蛙蟾蜍等捕食害虫青蛙蟾蜍等捕食害虫蟾蜍分泌毒液蟾蜍分泌毒液水中和陆地水中和陆地家鸽与其飞行生活相适家鸽与其飞行生活相适应的形态结构特点：应的形态结构特点：1.身体呈身体呈 _型型3.体表被覆体表被覆_ 2.前肢变成前肢变成 ，翼羽和尾羽排列成翼

10、羽和尾羽排列成_4.胸肌胸肌_流线流线羽毛羽毛扇形扇形 发达发达牵动两翼，产生巨大动力牵动两翼，产生巨大动力适于运动时产生动力适于运动时产生动力有保温、保护作用有保温、保护作用减小飞行阻力减小飞行阻力翼翼4.鸟类5.有的骨有的骨_，有的骨，有的骨_既轻便又牢固，利于飞行既轻便又牢固，利于飞行中空中空愈合愈合鸟类的双重呼吸鸟类的双重呼吸家家鸽鸽飞飞行行时时，每每呼呼吸吸一一次次，空空气气就就两两次次经经过过肺肺 在在肺肺内内进进行行两两次次气气体体交交换换，这这种种呼呼吸吸方方式式叫叫双双重重呼呼吸吸，这这是鸟类是鸟类特有特有的呼吸方式。的呼吸方式。保保证证飞飞行行时时氧氧气气的的充分供应。充分

11、供应。肺肺是鸟类的是鸟类的呼吸器官呼吸器官,气体交气体交换换的场所。的场所。气囊气囊与肺相通辅助呼吸与肺相通辅助呼吸,暂时暂时储存空气储存空气。口口食道食道嗉囊嗉囊腺胃腺胃小肠小肠肝肝肌胃肌胃直肠直肠泄殖腔泄殖腔家鸽的消化系统家鸽的消化系统口口食道食道嗉囊嗉囊腺胃腺胃小肠小肠肝肝肌胃肌胃直肠直肠泄殖腔泄殖腔食物消化吸收的过程食物消化吸收的过程有喙有喙无齿无齿口口食道食道嗉囊嗉囊腺胃腺胃小肠小肠肝肝肌胃肌胃直肠直肠泄殖腔泄殖腔口口食道食道嗉囊嗉囊腺胃腺胃小肠小肠肝肝肌胃肌胃直肠直肠泄殖腔泄殖腔暂时储存和软暂时储存和软化食物化食物口口食道食道嗉囊嗉囊腺胃腺胃小肠小肠肝肝肌胃肌胃直肠直肠泄殖腔泄殖腔

12、分泌消化液分泌消化液口口食道食道嗉囊嗉囊腺胃腺胃小肠小肠肝肝肌胃肌胃直肠直肠泄殖腔泄殖腔砂囊，砂囊，初步磨初步磨碎和消化食物碎和消化食物口口食道食道嗉囊嗉囊腺胃腺胃小肠小肠肝肝肌胃肌胃直肠直肠泄殖腔泄殖腔进一步消化、吸进一步消化、吸收食物收食物口口食道食道嗉囊嗉囊腺胃腺胃小肠小肠肝肝肌胃肌胃直肠直肠泄殖腔泄殖腔极短，极短，利于把利于把没有消化的食没有消化的食物残渣排出，物残渣排出，减轻体重减轻体重口口食道食道嗉囊嗉囊腺胃腺胃小肠小肠肝脏肝脏肌胃肌胃直肠直肠泄殖腔泄殖腔体表体表被覆羽毛被覆羽毛；有角质的有角质的喙喙；身体呈身体呈流线型流线型，前肢变成，前肢变成翼翼；有的骨有的骨中空中空，有的骨，

13、有的骨愈合愈合；双重呼吸双重呼吸。鸟类的主要特征鸟类的主要特征体表体表_具有保温、具有保温、保护作用保护作用被毛被毛5.哺乳类生殖发育：生殖发育：_胎生、哺乳胎生、哺乳呼吸：呼吸：_体内有膈，用肺呼吸体内有膈，用肺呼吸 牙齿：牙齿：_分化分化发达的发达的神经系统神经系统提高成活率，提高成活率，增强陆生能力增强陆生能力把体腔分为把体腔分为胸腔和腹腔胸腔和腹腔门齿门齿：切断切断食物食物臼齿臼齿：磨碎磨碎食物食物（犬齿犬齿：撕裂撕裂食物）食物）能对外界刺激作出反应能对外界刺激作出反应适应较复杂的生活环境适应较复杂的生活环境家兔的主要特征家兔的主要特征体表体表被毛被毛；牙齿牙齿分化分化；体内有体内有膈

14、膈；大脑发达；大脑发达；胎生、哺乳胎生、哺乳。哺乳动物的主要特征哺乳动物的主要特征 鸟类和哺乳动物的体温不随环境温度的变化而改变，都属于恒温动物。恒温动物。飞飞 行行奔奔 跑跑跳跳 跃跃行行 走走爬爬 行行游游 泳泳蠕蠕 动动三、动物的运动三、动物的运动运动的方式利于利于寻找食物寻找食物、逃避敌害逃避敌害和和繁衍繁衍种族种族。骨连结：骨与骨之间的连结骨连结不活动的连结：颅骨间的连结半活动的连结：肋骨与胸骨之间的连结活动的连结（关节）：肩关节、肘关节、膝关节等脊椎动物的运动系统由_、_和_组成。运动的基础骨连结骨骼肌骨骨与骨连结构成_。骨骼关节的结构关节囊关节面关节腔关节头关节窝覆盖关节软骨关节

15、囊关节窝关节头关节软骨 有韧带，使关节牢固内含滑液,减少摩擦，使关节灵活光滑，减少摩擦，使关节灵活12345关节腔关节特点：关节特点：既牢固又灵活。关节软骨和关节内的滑液使关节灵活，关节囊和韧带使关节牢固。骨骼肌骨骼肌骨骼肌骨骼肌肌腱肌腱肌腹肌腹骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上。受到刺激而收缩。特性：当骨骼肌受到神经传来的兴奋刺激后，就会收缩，并产生一定的拉力，牵动骨围绕着关节活动，从而产生运动。骨骼肌骨关节动力杠杆支点运动的实现屈肘时,_为主的屈肌肌群收缩，_为主的伸肌肌群舒张；伸肘时相反；直臂提重物时，肱二头肌_，肱三头肌_。自然下垂时，肱二头肌_，肱三头肌_。肱二头

16、肌舒张 肱三头肌 收缩 收缩舒张任何一个动作的完成,都是由_、_和_三者协调配合，在_的支配和其他系统的辅助下完成的。骨骼肌骨关节神经系统四、动物的行为四、动物的行为分类根据行为的功能根据行为获得的途径觅食行为攻击行为防御行为繁殖行为迁徙行为先天性行为学习行为先天性行为是生来就有的，由_决定的行为。遗传因素遗传因素环境因素生活经验学习先天性行为和学习行为学习行为概念：获得途径：特点：意义：在_ 的基础上，通过_ 的作用，由_ 和 _获得的。动物通过后天的学习逐渐表现出来的行为，又称为后天性行为。动物越高等，学习行为越复杂，学习能力越强。能使动物更好地适应不断变化的环境。先天性行为和学习行为的区

17、别先天性行为和学习行为的区别类类 型型先天性行为先天性行为学习行为学习行为（后天性行为）（后天性行为）形形 成成获得途径获得途径适应特征适应特征由遗传因素由遗传因素决定决定生来就有的生来就有的出生后学习出生后学习得到的行为得到的行为在遗传因素的基础上，通在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的活经验和学习获得的适应相对稳定适应相对稳定的环境的环境适应复杂适应复杂多变多变的环境的环境群体生活社会性社会行为社会行为概念：特征信息交流：营_的，其行为具有一定的_，类似这样的行为称为社会行为。声音、形体姿态、动作及气味具有明显的组织组织成员之间有明确的分工有

18、些还存在明显的等级研究动物行为的意义：目的在于认识动物活动的规律，利用对人类有益的动物，控制和防范对人类有害的动物，使人与动物在生物圈中和谐发展。五、动物在生物圈中的作用五、动物在生物圈中的作用促进生物圈的物质循环 动物将摄取的_通过_和_转变成自身能够利用的物质，并通过_分解体内的有机物，_出生命活动所需要的_，同时产生_、_等。动物排出的_及其_经过其他生物的分解后，也能释放出_和_等，这些物质又可以被_利用。有机物消化吸收呼吸作用释放能量二氧化碳水粪便遗体二氧化碳水植物植物动物体内的有机物粪便或遗体无机物+能量无机物+能量自身呼吸作用分解腐生生物分解光合作用根的吸收维持生物的生存和稳定动物为植物传粉、传播种子，促进植物繁衍。对维持生物圈中生物的种类和数量的相对稳定起着重要作用。动物与动物之间以及动物与其他生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢