苏轼豪放词定稿知识分享.ppt

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1、苏轼豪放词定稿苏 轼简介苏轼简介苏轼苏轼苏轼(1036一一1101)，字子瞻，字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人。幼时即极号东坡居士，眉州眉山人。幼时即极出色，深得老师赏识。出色，深得老师赏识。21岁时，与岁时，与弟苏辙一起随父进京，次年兄弟二人弟苏辙一起随父进京，次年兄弟二人都中进士。当时的文坛领袖欧阳修读都中进士。当时的文坛领袖欧阳修读了了22岁的苏轼所写的文章后说：岁的苏轼所写的文章后说：“不觉汗出不觉汗出。快哉，快哉！老夫当避。快哉，快哉！老夫当避路，放他出人头地也。可喜！可喜！路，放他出人头地也。可喜！可喜！”并预言未来文坛将属于苏轼并预言未来文坛将属于苏轼。文文 诗诗词词书画书画“唐宋

2、八大家唐宋八大家”“苏黄苏黄”“苏辛苏辛”“宋四家宋四家”才华横溢的苏轼才华横溢的苏轼“唐宋八大家唐宋八大家”唐宋八大家：唐宋八大家：唐唐韩愈韩愈 柳宗元柳宗元宋宋欧阳修欧阳修 苏洵苏洵 苏轼苏轼 苏辙苏辙 曾巩曾巩 王安石王安石苏黄苏黄:苏轼苏轼与与黄庭坚黄庭坚都为北宋著名都为北宋著名诗人，诗风格诗人，诗风格豪放飘逸，感豪放飘逸，感慨深沉，一改慨深沉，一改晚唐宋初诗风。晚唐宋初诗风。苏辛：苏辛：北宋词人苏北宋词人苏轼、南宋词轼、南宋词人人辛弃疾辛弃疾。以苏、辛词以苏、辛词为豪放派代为豪放派代表，常并称。表，常并称。苏轼赤壁赋墨迹苏轼赤壁赋墨迹苏轼苏轼 蔡襄蔡襄 黄庭坚黄庭坚 米芾米芾四人都四

3、人都以书法以书法精妙著精妙著称于世称于世 苏轼苏轼2020岁进士，力图有所作为。神宗时岁进士，力图有所作为。神宗时王安石推行新法，而苏轼政治思想保守，王安石推行新法，而苏轼政治思想保守，极力反对请求外调。先后被派往杭州、密极力反对请求外调。先后被派往杭州、密州、徐州、湖州等地任地方官，颇有政绩。州、徐州、湖州等地任地方官，颇有政绩。任密州知州时，曾去常山祈雨归途中会猎任密州知州时，曾去常山祈雨归途中会猎于铁沟，以密州出猎抒发为国效力疆于铁沟，以密州出猎抒发为国效力疆场、抗击侵略的雄心壮志和豪迈气概。场、抗击侵略的雄心壮志和豪迈气概。第一阶段第一阶段东坡的坎坷人生 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎老

4、夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬃微霜，又何酒酣胸胆尚开张，鬃微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。雕弓如满月，西北望，射天狼。江城子江城子密州出猎密州出猎狂狂最能体现全词主旨的是那个字？最能体现全词主旨的是那个字？词的上下片分别从什么角度体现这一主旨？词的上下片分别从什么角度体现这一主旨？上片描写词人上片描写词人举止神态之举止神态之“狂狂”。左手黄犬，右驾苍鹰，好一副雄姿！左手黄犬，右驾苍鹰，好一副雄姿！下片

5、下片由实而虚由实而虚，写词人，写词人胸怀之胸怀之“狂狂”抒发由打猎激发起来的壮志豪情。一抒发由打猎激发起来的壮志豪情。一个个“会会”字道出作者抗击西夏和辽的雄字道出作者抗击西夏和辽的雄心壮志。表现出作者宝刀未老、志在千心壮志。表现出作者宝刀未老、志在千里的英风与豪气。里的英风与豪气。元丰二年元丰二年(1079)(1079)那些曾经依附过那些曾经依附过王安石的小人搜集苏轼对新政不满的王安石的小人搜集苏轼对新政不满的诗句，弹劾苏轼，致其入狱。这就是诗句，弹劾苏轼，致其入狱。这就是宋代第一起文字狱宋代第一起文字狱“乌台诗案乌台诗案”。苏轼被捕入狱，历时五个月。不论在苏轼被捕入狱，历时五个月。不论在朝

6、在野，政见同与不同，营救者络绎朝在野，政见同与不同，营救者络绎不绝不绝(包括王安石包括王安石)。最后，神宗决定。最后，神宗决定不杀苏轼，而贬为黄州团练副使。不杀苏轼，而贬为黄州团练副使。第二阶段 苏轼在黄州的七年，对其一生影响重大。苏轼在黄州的七年，对其一生影响重大。黄州团练副使仅是虚名，没有俸禄，还受监督。黄州团练副使仅是虚名，没有俸禄，还受监督。他在黄州城东开垦十亩荒地，田旁筑一茅屋，他在黄州城东开垦十亩荒地，田旁筑一茅屋，辛勤躬耕，自得其乐，辛勤躬耕，自得其乐，“东坡居士东坡居士”由此得来。由此得来。这使苏轼的思想发生了巨大改变：一方面，因这使苏轼的思想发生了巨大改变：一方面，因仕途受挫

7、产生了逃避现实的消极思想；另一方仕途受挫产生了逃避现实的消极思想；另一方面，观察问题变得更为通达，在一种超然物外面，观察问题变得更为通达，在一种超然物外的旷达态度背后，坚持着对人生美好的追求。的旷达态度背后，坚持着对人生美好的追求。东坡突围东坡突围 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的一种洗刷了偏激的淡漠，一种

8、无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情厚实，一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖，结果细流汇成了湖，结果引导千古杰作的引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的天光射向黄州，前奏已经鸣响，一道神秘的天光射向黄州，念奴娇。赤壁怀古和前后赤壁垒赋念奴娇。赤壁怀古和前后赤壁垒赋马上就要产生了。马上就要产生了。余秋雨苏东坡的突围余秋雨苏东坡的突围山川孕诗篇山川孕诗篇古人，每见名山大川，必有所感怀。古人，每见名山大川，必有所感怀。孔子孔子“登泰山而小天下登泰山而小天下”，范仲淹临洞庭而，范仲淹临洞庭而忧苍生，欧阳修游滁州而

9、醉山水。他们心为忧苍生，欧阳修游滁州而醉山水。他们心为山动情为水发，锦文华章喷薄而出，留下许山动情为水发，锦文华章喷薄而出，留下许多千古绝唱。东坡到历经沧桑的赤壁古战场多千古绝唱。东坡到历经沧桑的赤壁古战场，情难自已醉书一曲念奴娇。今天，我，情难自已醉书一曲念奴娇。今天，我们来学习这篇传世佳作。们来学习这篇传世佳作。念奴娇念奴娇.赤壁怀古赤壁怀古苏轼苏轼大江东去，大江东去，浪淘尽，浪淘尽，千古风流人物。千古风流人物。故垒西边，故垒西边，人道是，人道是，三国周郎赤壁。三国周郎赤壁。乱石穿空，乱石穿空，惊涛拍岸，惊涛拍岸，卷起千堆雪。卷起千堆雪。江山如画，江山如画，一时多少豪杰。一时多少豪杰。遥想

10、公瑾当年，遥想公瑾当年，小乔初嫁了，小乔初嫁了，雄姿英发。雄姿英发。羽扇纶巾，羽扇纶巾，谈笑间，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。樯橹灰飞烟灭。故国神游，故国神游，多情应笑我，多情应笑我，早生华发。早生华发。人生如梦，人生如梦，一尊还酹江月。一尊还酹江月。念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古 上片上片大江东去，浪淘尽，千古大江东去，浪淘尽，千古风流风流人物人物（英雄人物英雄人物）。）。故垒故垒（黄州黄州古老的城堡古老的城堡）西边，人道是，三）西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆岸，卷起千堆雪雪（比喻浪花比喻浪花）。）。江山如画，一时多少豪杰。江山如画，一时多少豪杰

11、。以大江、陡崖以大江、陡崖 、怒涛等意、怒涛等意象描绘了象描绘了奇险雄伟奇险雄伟的赤壁景观，的赤壁景观，为全词奠定为全词奠定豪迈、奔放豪迈、奔放的基调。的基调。上片描绘了怎样的赤壁景观，上片描绘了怎样的赤壁景观，奠定何种基调？奠定何种基调？乱石穿空、千堆雪乱石穿空、千堆雪夸张、比喻夸张、比喻 乱石壁立，险怪奇雄，仿佛直乱石壁立，险怪奇雄，仿佛直穿云霄为穿云霄为静静，怒涛澎湃，狂澜奔腾，怒涛澎湃，狂澜奔腾，“拍拍”字写水石相击，雪浪千迭，字写水石相击，雪浪千迭，为为动动动静结合，有声有色动静结合，有声有色。“乱石穿空，惊涛拍岸，卷乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪起千堆雪”用了什么手法？用了什么手法

12、？a a、开篇把江水、浪花、千古风流人物融为、开篇把江水、浪花、千古风流人物融为 一片，气势磅礴，雄伟阔大，布置了一一片，气势磅礴，雄伟阔大，布置了一 个极为广阔而悠久的个极为广阔而悠久的时空背景时空背景。b b、千古风流人物千古风流人物之中想到了曾在赤壁大战之中想到了曾在赤壁大战 而胜的而胜的周瑜周瑜。c c、“江山如画江山如画”承上，承上，“一时多少豪杰一时多少豪杰”启下，由状景启下，由状景过渡过渡到述人，十分自然。到述人，十分自然。这句慨叹将这句慨叹将江山之胜江山之胜和和怀古之情怀古之情融为融为 一体。一体。词题词题“赤壁怀古赤壁怀古”，上片景物，上片景物描写和怀古之意是怎样结合的描写和

13、怀古之意是怎样结合的？遥想公瑾当年，遥想公瑾当年，小乔初嫁了小乔初嫁了（意在说意在说明周瑜正年轻明周瑜正年轻），雄姿英发。羽扇），雄姿英发。羽扇纶纶（gun）巾，谈笑间、）巾，谈笑间、樯橹樯橹（借代曹操借代曹操的水军的水军）灰飞烟灭。）灰飞烟灭。故国故国（旧地旧地）神游，）神游，多情应笑我多情应笑我（倒装，理解为倒装，理解为“应笑我多情应笑我多情”。“多情多情”，多愁善感，多愁善感），早生华发。），早生华发。人生如梦，一人生如梦，一尊尊（樽樽）还）还酹酹（li洒酒酬月洒酒酬月）江月。江月。念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古 下片下片 “小乔初嫁了小乔初嫁了”生活细事生活细事侧面侧面烘托其烘托其年轻

14、得意；年轻得意；“雄姿英发，羽扇纶巾雄姿英发，羽扇纶巾”正正面描写面描写肖像，突出周瑜的儒雅风度；肖像，突出周瑜的儒雅风度；“谈笑间，樯橹灰飞烟灭谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，以战争胜利，以战争胜利之轻而易举，赞颂周瑜指挥若定的胆略之轻而易举，赞颂周瑜指挥若定的胆略与豪迈气概。与豪迈气概。潇洒儒雅从容若定的青年儒将潇洒儒雅从容若定的青年儒将。下片如何刻画周瑜形象？下片如何刻画周瑜形象？烘托和映衬的表达技巧烘托和映衬的表达技巧（学习积累）（学习积累）1、烘托烘托“以乙托甲以乙托甲”。由。由“千古风流千古风流人物人物”“多少豪杰多少豪杰”，引出周瑜，突出周，引出周瑜，突出周瑜在作者心目中的主要地位。瑜在

15、作者心目中的主要地位。2、相互映衬相互映衬（对比）（对比）烘托的特殊形式，烘托的特殊形式，互相彰显。互相彰显。词中有两种映衬：词中有两种映衬：、实景与虚景映衬。、实景与虚景映衬。、周瑜的少年得志，与作者的壮志未、周瑜的少年得志，与作者的壮志未酬对比。酬对比。写作技巧写作技巧小结小结一、念奴娇一、念奴娇 赤壁怀古是公认豪放派代表作，赤壁怀古是公认豪放派代表作，其其“豪放豪放”表现在那些方面？表现在那些方面？(揣摩讨论揣摩讨论)1、描绘壮丽之景描绘壮丽之景。写出长江的非凡气势，融合千古。写出长江的非凡气势，融合千古英雄的非凡业绩，江山形胜与怀古之情融为一体。英雄的非凡业绩，江山形胜与怀古之情融为一

16、体。2、刻画豪迈之人刻画豪迈之人。上片将。上片将“周郎周郎”与与“赤壁赤壁”并称，并称，肯定周瑜在赤壁之战中的关键作用，下片着力塑造一肯定周瑜在赤壁之战中的关键作用，下片着力塑造一个从容、闲雅、若定的儒将形象个从容、闲雅、若定的儒将形象，借借称颂周瑜称颂周瑜抒发抒发建功立业的壮志豪情。建功立业的壮志豪情。3、抒发壮志豪情。抒发壮志豪情。借称颂周瑜抒发建功立业的壮志借称颂周瑜抒发建功立业的壮志豪情豪情,倾诉壮志难酬的苦闷倾诉壮志难酬的苦闷,虽略显苍凉虽略显苍凉,但纵观全但纵观全词词,这种苍凉是对豪情壮志的补充。这种苍凉是对豪情壮志的补充。念念奴奴娇赤赤壁壁怀古古上上阕阕下下阕阕景景人人乱乱石石

17、穿穿空空惊涛惊涛 拍岸拍岸卷起卷起千堆雪千堆雪江江山山如如画画险险峻峻雄雄奇奇公公瑾瑾雄姿英发雄姿英发羽扇纶巾羽扇纶巾樯橹烟灭谈笑间樯橹烟灭谈笑间自己自己早生华发早生华发功业未成功业未成多多少少豪豪杰杰衬衬托托衬衬托托第三阶段第三阶段 黄州的生活使苏轼的思想变得黄州的生活使苏轼的思想变得更为通达，有一种超然物外的旷达更为通达，有一种超然物外的旷达态度。定风波写途遇大雨吟啸态度。定风波写途遇大雨吟啸徐行的经历感受，通过生活小事，徐行的经历感受，通过生活小事，于简朴中见深意，于寻常处生奇于简朴中见深意，于寻常处生奇警，表现出警，表现出旷达超脱的胸襟旷达超脱的胸襟，寄，寄寓着超凡超俗的人生理想。寓着

18、超凡超俗的人生理想。三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。归去，也无风雨也无晴。定风波定风波 “吟啸吟啸”“”“徐行徐行”表闲适、坦表闲适、坦然，体现作者态度之然，体现作者态度之从容从容；“莫听莫听”“”“何妨何妨”“”“谁

19、怕谁怕”“”“任任”体现倔强豁达的风度。体现倔强豁达的风度。上片写上片写雨中雨中：“穿林打叶穿林打叶”形容风雨急骤，形容风雨急骤，对此作者的态度是什么？哪些词可以体现？对此作者的态度是什么？哪些词可以体现？a a、“风雨风雨”指自然界中的风雨，指自然界中的风雨，“晴晴”是雨过天晴。是雨过天晴。b b、“风雨风雨”喻人生逆境，喻人生逆境，“晴晴”喻顺境。喻顺境。人生有顺逆，有成败，有荣辱，有福祸。人生有顺逆，有成败，有荣辱，有福祸。但但无论处于何种境地，我们都要以坦然而超无论处于何种境地，我们都要以坦然而超脱的心态去面对，胜不骄，败不馁，福不喜，脱的心态去面对，胜不骄，败不馁，福不喜，祸不悲，这

20、样才能完成自己的人格修养。祸不悲，这样才能完成自己的人格修养。风风雨改变不了苏东坡，也改变不了我们。雨改变不了苏东坡，也改变不了我们。下片写下片写雨后雨后：经过风雨洗礼之后，雨霁、天晴、：经过风雨洗礼之后，雨霁、天晴、日出。如何理解日出。如何理解“也无风雨也无晴也无风雨也无晴”？历史的天空暗淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣。暗淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣。眼前飞扬着一个个鲜活的面容。眼前飞扬着一个个鲜活的面容。湮没了黄尘古道，荒芜了烽火边城，湮没了黄尘古道，荒芜了烽火边城，岁月啊你带不走那一串串熟悉的姓名。岁月啊你带不走那一串串熟悉的姓名。兴亡谁人定啊，盛衰岂无凭啊。兴亡谁人定啊，盛衰岂无凭啊。一页风云散哪，变幻了时空。一页风云散哪，变幻了时空。聚散皆是缘哪，离合总关情啊，聚散皆是缘哪，离合总关情啊，担当生前事啊，何计身后评。担当生前事啊，何计身后评。长江有意化作泪，长江有情起歌声。长江有意化作泪，长江有情起歌声。历史的天空闪烁几颗星，历史的天空闪烁几颗星，人间一股英雄气在驰骋纵横人间一股英雄气在驰骋纵横。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢