苏教版语文四下习作七《一次体验活动》ppt作文课件7教学内容.ppt
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1、苏教版教版语文四下文四下习作七一次体作七一次体验活活动pptppt作文作文课件件7 71、体验文章一般可以怎样写呢?、体验文章一般可以怎样写呢?(一、活动由来;二、体验过程;三、一、活动由来;二、体验过程;三、自己的感受)自己的感受)2、要写出自己独特的感受,不能人云、要写出自己独特的感受,不能人云亦云。特别是要注意写出活动过程中的亦云。特别是要注意写出活动过程中的每一步的每一步的心理活动心理活动。3、要想描写细致,一定要对人物的、要想描写细致,一定要对人物的动动作、语言、肖像、心理活动作、语言、肖像、心理活动进行细致的进行细致的描写。描写。【温馨提示】【温馨提示】小学语文小学语文作文整体 1
2、、引人入胜的开头;2、真情实感的事件;3、详略得当的材料处理;4、照应主题的结尾;5、没有错别字,语句通顺连贯;6、恰当的修辞;7、结构合理,过渡自然;8、主题突出,彰显个性。小学语文小学语文 可以用这样的方式开头:可以用这样的方式开头:一想起我第一次一想起我第一次打电话打电话的情景,我就觉的情景,我就觉得十分好笑。得十分好笑。人的生命是一个美好的过程,人的成人的生命是一个美好的过程,人的成长犹如花开那样灿烂和美丽。一件事即长犹如花开那样灿烂和美丽。一件事即使重复做了几次,但印象最深的还是第使重复做了几次,但印象最深的还是第一次,一次,那是那是生活中,做什么时都有第一次。如第生活中,做什么时都
3、有第一次。如第一次骑车,第一次烧饭,第一次养小动一次骑车,第一次烧饭,第一次养小动物物而第一次而第一次切年糕切年糕,却给我留下了,却给我留下了深刻的印象。深刻的印象。小学语文小学语文从这件事中从这件事中,应该改变策略,这样你会收,应该改变策略,这样你会收获得更多。获得更多。可以用这样的方法结尾可以用这样的方法结尾现在,再回想起我第一次打电话的情景,我现在,再回想起我第一次打电话的情景,我当时是多当时是多么幼稚可笑啊!么幼稚可笑啊!,这是我刻骨铭心的,这是我刻骨铭心的“第一次第一次”。在成。在成长的历程长的历程中中我知道了做什么事我知道了做什么事,不能一成不变,不能一成不变。小学语文小学语文【例
4、文导航】【例文导航】(1 1)阅读例文)阅读例文“护蛋护蛋”,看看作者首先写了什么,看看作者首先写了什么,然后写了什么,然后写了什么,最后又写了什么最后又写了什么。护蛋前的心情。护蛋前的心情。-是如何提心吊胆地护蛋的。是如何提心吊胆地护蛋的。护蛋后的感慨:护蛋后的感慨:“真不知道,明天这只鸡蛋的命运会怎真不知道,明天这只鸡蛋的命运会怎样!样!”【活动前、活动中、活动后】【活动前、活动中、活动后】(2 2)在护蛋过程中具体从哪些方面写了护蛋的艰辛。)在护蛋过程中具体从哪些方面写了护蛋的艰辛。(小组讨论交流。)(小组讨论交流。)作者从自己的动作,心理感受以及同学们的语言具作者从自己的动作,心理感受
5、以及同学们的语言具体描写了护蛋这个活动艰难的过程体描写了护蛋这个活动艰难的过程。【语言、动作、心理】【语言、动作、心理】(3 3)小结:)小结:只有写出属于自己的,最真实的感受,你的只有写出属于自己的,最真实的感受,你的文章才能给人留下深刻印象。要把文章写具体,可以把文章才能给人留下深刻印象。要把文章写具体,可以把我们看到的、听到的、想到的、说的、做的都写下来!我们看到的、听到的、想到的、说的、做的都写下来!小学语文小学语文可以当一回盲人、可以当一回盲人、聋哑人、残疾人,聋哑人、残疾人,也可以做一天老师,也可以做一天老师,当一回家长,当一回家长,参加一次文体排练或社区活动参加一次文体排练或社区
6、活动。小学语文小学语文(1)有关成功的:第一次得奖、第一次发表作文、第一次当三好学生(2)有关学本领的:第一次学做饭、第一次学滑冰(3)有关孝敬长辈的:第一次为妈妈做饭、第一次为妈妈洗脚(4)有关意外惊喜的:第一次得到礼物、第一次见到远方的亲人(5)有关磨炼意志的:第一次参加比赛、第一次参加军训题题材材小学语文小学语文(6)有关增长见识的)有关增长见识的:第一次去北戴河第一次去北戴河第一次看月食第一次看月食(7)有关成长的:)有关成长的:第一次自己回老家第一次自己回老家第一次独睡第一次独睡(8)有关独特经历的)有关独特经历的:第一次当小老师第一次当小老师第一次坐过山车第一次坐过山车(9)有关吸
7、取教训的:)有关吸取教训的:第一次做错事第一次做错事第一次迟到第一次迟到(10)有比较新颖的:)有比较新颖的:第一次探险第一次探险第一次当小主人第一次当小主人第一次感到幸福第一次感到幸福小学语文小学语文小学语文小学语文第一次做家务活第一次做家务活 丰盛的晚餐端上来了,我垂涎三尺,胃口大开。禁不住筷子手指双管齐下,真像一只小馋猫。妈妈瞧着我这副样子,一本正经地宣布:“今天谁吃得最慢,谁就洗碗。”我想:妈妈知道我每餐饭都吃得最慢。这不是分别在捉弄我吗?结果可想而知今晚我洗碗了。小学语文小学语文倒霉的我穿上妈妈厨房的专用外套,真像一位小厨师。我请妈妈做顾问,请爸爸做评委。在顾问的指导下,我先把碗筷小
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