2022年用真爱托起明天的朝阳——记广东省南粤教书育人优秀教师向进_班主任工作.docx
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1、2022年用真爱托起明天的朝阳记广东省南粤教书育人优秀教师向进_班主任工作用真爱托起明天的朝阳记广东省南粤教书育人优秀老师向进 “惟惟,你喜爱妈妈还是喜爱爸爸?” “喜爱妈妈。” “为什么不喜爱爸爸?” “爸爸不好,他不陪我玩。” 这是一段真实的对话。三岁的小惟惟,她不喜爱爸爸的理由其实很简洁,只是因为她爸爸没时间陪她玩一玩。 而她的爸爸,便是南海一中优秀老师向进。 有人曾经这样说过,教化的本质就是爱。那么爱的本质又是什么?没有人能给出一个明确的答案,因为爱太困难,困难到不能用准确的言语来表达。然而向进用他的身体力行给我们诠释出了什么是爱的本质。用他吝于给女儿的爱托起了一轮又一轮绚丽的朝阳。
2、春风化雨,润物无声 1996年8月底,向进接手担当南海一中首届体育班班主任。 接到通知的当晚,向进彻夜难眠。他感到了肩头担子的重量。 由于历史的缘由,此时的南海一中刚刚由原来的集一般中学、技工班、职业中学三位一体的模式转变为一般高级中学。在学生管理、一般中学的教化教学方面还处于摸索阶段。而体育班学生的素养更是参差不齐,除了在体育训练方面会下点功夫外,在文化课的学习及做人方面对自己没有任何适当的要求。整个班集体在高一时就是全校出名的差班,没有科任老师情愿上这个班的课,学校只好支配行政领导担当该班的科任老师,高一时连续换了两位班主任,但仍旧没有明显效果。而此时,向进也才从内地来到南海,两地教化观念
3、的差异,与学生之间言语交际的隔阂,还有六个班的政治科教学任务,再加上他还担当了政史地科组长,这一切无不制约着他的工作的开展。 有人曾好心地劝他向校领导辞掉这个班主任,免得费劲不讨好,羊肉没吃着,反而惹了一身臊。 明知山有虎,偏向虎山行。几番斟酌,向进确定顶难而上,他信任自己的实力。 他这一带,便是二年(该班到了高三时,虽然没有政治课,但仍由他担当班主任)。 在这二年中,他以培育学生良好生活、学习习惯为突破口,以培育学生高尚道德品质为目标,在学校的大力支持和全体科任的亲密协作下,狠抓班风学风建设,到处对学生晓之以理,动之以情,培育优生、转化差生。在工作中始终坚持以自己的真爱来感化学生,以自己的真
4、情来激励学生。 他用名言点化学生,句句话语如醍醐灌顶,又如春雨润人心田;他用班会作为学生思想教化的主阵地,寓教于乐,避开学生产生逆反心理;他用自己的敬业精神来教化学生,不管是中午,还是晚上,不管是晴天碧日,还是刮风下雨,他的学生总能在课室、饭堂、宿舍见到他的身;他用谈心来了解学生,管理学生,在学生眼里,他是指引迷津的兄长,又是交心换心的挚友,他还是一位合格的医生,对学生的“病情”了如指掌,并能对症下药,刚好救援。 1996年9月,他做了阑尾手术。从1996年12月到1997年8月,因术后并发症,他每天都必需到医院换药。在半年多的时间里,无论天晴下雨,他每天就在医院和学校两地之间来回奔波。但为了
5、不耽搁学生课程,不影响学生高考,他没有请过1天假。有一次换药后,因反应猛烈,他晕倒在南海医院门诊部。刚回到家,便接到班上平日爱撒谎的一位学生的请假电话,说因病在佛山中医院治疗需请假一晚。为了彻底弄清晰该生是否真的因病需请假治疗,他又快马加鞭开着摩托车奔向佛山。其结果是发觉该生又在撒谎。该生回校后,在事实面前承认了错误。向进抓住这个良好的机会,再一次对学生进行了教化。 二年来,他就是这样身体力行,用一点点的事例、各种有利的契机来感化学生、教化学生。 春风化雨,润物无声。向进用他的真爱感动了他的学生。体育班的班风日渐好转,差生转化取得了良好的效果。从他担当班主任的第一个月起先,直到毕业,该班每个月
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