教师节主题活动策划方案例文.docx

《教师节主题活动策划方案例文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师节主题活动策划方案例文.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教师节主题活动策划方案例文老师节主题活动策划方案范文WORD 文档，下载后可编辑修改 老师节主题活动策划方案 1 一、活动目的：通过本次活动抒发学生对老师的感谢之情，从而激励学生更加酷爱老师、敬重老师，努力向上! 二、活动过程：配音诗朗诵一年一度。主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻? 主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿? 主持合：是您，我们尊敬的老师! 主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，登记了人类恒久的赞美。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校内里把希望浇灌。主持甲：您用青春写出无悔的人生。主持乙：您用真情谱写世间最壮美的诗篇; 主持甲：您的爱，我们恒久也报答不完， 主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地

2、问候一声 主持合：老师您好! 主持乙：感谢您，老师周队日活动现在起先。主持甲：淡泊以明志，安静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了很多很多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天际海角，都会时刻想着您。请听诗朗诵老师，您好：男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，如遍布道旁的小花，芳香怡人。男：在我们的记忆中，您衣着很一般，不潇洒也不华丽，很难捕获到流行的气息。女：其实，您也在追求一种美，那时才智与文明的芳香。每当您的身姿出现在讲台，比将军还神气。男：一抬手，一投足，都是

3、那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您凝视。女：您抑扬顿挫的声音犹如山间清泉，叮咚叮咚潮湿每个人心底。男：您亲善可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能遗忘的就是您。女：学问的海洋无穷无尽，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。男：或许有一天，我们站在一起，我比您高，但我醒悟记得，是您把我高高擎起。合：您就是我们尊敬的老师，学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您：老师，您好! 主持甲：感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人，还是静默无闻的一般劳动者，都离不开老师的教育。老师对我们的关怀恒久是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数

4、也数不清;又像是海边的贝壳，拾也拾不完。请听歌曲每当我走过老师窗前! 主持乙：是啊!老师对我们的爱是无私的，是无价的!春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许很多多赞美老师的诗词和文章。主持甲：同学们，我们的老师平常指导我们学习，教我们做人，像父母一样关切我们的生活，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们可以把老师比作什么?(举手发言) 主持乙：同学们的比方真是太恰当了!老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切;您又是一棵小草，静默无闻但精神高尚!您就像妈妈那样无私、那样慈爱!请观赏小组合唱烛光里的妈妈 主持甲：老师的形象是崇高的，老师的精神是宏大的。

5、他们是学问的传播者，他们是文明的持续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下尚的人。主持乙：正因为如此，他们赢得了人们的敬重。古今中外，就有许很多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事?(学生讲故事) 主持甲：敬重老师也是一个人的良好品德、修养的详细表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。同学们平常也很敬重老师。谁来说说平常同学们是怎样尊师的? 主持乙：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈祥和宏大。主持甲：我们的每一点学问，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。主持乙：在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的尊敬之情吧!请听歌曲爱的奉献 主持甲：是啊

6、，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了! 全班合唱感恩的心 主持甲：我明白了，老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作业再不仔细，老师就会更累。然而，老师劳累，却无怨无悔。主持乙：老师清贫，却安贫乐教。主持合：为了祖国，为了民族，为了我们，老师您还将静默地耕耘，您还将无私地奉献。主持乙：作为仁庄镇小的学生，我们感到骄傲，在这个大家庭里，我们师生携手共创美妙的明天。全体学生：感谢您，老师! 班主任发言：现在，我的心情特别激烈。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉!由衷地赞美!我代表全部的老师真诚地感

7、谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫捷的雄鹰们，起飞吧，英勇地飞向属于自己的天空，创建更美妙的明天! 主持合：周队日活动感谢您，老师到此结束。老师节主题活动策划方案 2 活动背景 有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师静默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆训诲 为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们绚丽的明天，他们是一群可敬 可爱的人。尊师重教是我国的传统美德， 为发扬尊师重教的优良传统，在老师节来 临之际，结合节日教化，开展老师，节日欢乐主题教化活动，有着重要意义。此活动为期一周：前期各班布置与节 日有关的主题墙饰和节日环境，开展有关 老师节主题教化活动，内容涉及语

8、言、社会、美术、音乐、数学等领域，打算节日演出的节目;在老师节当天，可以班为单 位或以年级为单位，开展让幼儿说说、唱 唱、画画、做做的形式，慰问老师并向老 师献祝愿等，以此使幼儿知道老师节，了解老师工作的辛苦和意义，培育孩子尊师 爱师、感恩师爱的情感和美德。这些活动可以帮助幼儿丰富以下阅历：每年的 9 月 10 日是老师节，是老师的节日。老师特别关爱小挚友们，为小挚友的成长付出了辛勤的劳动，我们应当敬重 老师。小挚友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。了解老师节相关的学问和信息。活动组织 (一)各年龄段主题活动目标 小班 1.知道老师节是老师们的节日，认 识老师的角色，初步了解老师的

9、工作。2.开心地参加老师节的活动，产生 宠爱老师的情感。中班 1.知道 9 月 10 日是老师节，是老师们 的节日，了解老师节的由来、老师工作的 意义。2.初步尝试用语言、绘画、歌曲等 不同的形式表达自己对老师的爱戴。3.感受活动带来的欢乐，增进爱老 师的情感。大班 1.知道每年的 9 月 10 日是老师节，了 解老师工作与自己的关系及老师工作的辛 苦和意义。2.能大胆地想像和创建，用自己的 行动和方式去表达对老师的爱和敬意。3.懂得知恩感恩，敬重老师，与老 师共享节日欢乐。(二)活动打算 1.布置老师节的主题墙饰和节日环 境。2.制作并悬挂横幅老师，节日快 乐。3.举办我的好老师幼儿绘画 展

10、。4.布置活动场地，打算音乐、音 响、录音机、录像机、照相机等设备。5.张贴海报，欢迎家长来园参与活 动。6.激励家长与幼儿一起收集有关教 师节的图片、录像等资料。7.建议中大班幼儿的家长引导幼儿 倾听有关老师的故事、散文和歌曲等，了 解国内老师节的庆祝活动。(三)活动案例 小班语言活动老师，您真好 活动目标 1.知道老师节是老师们的节日，初 步了解老师的工作。2.能向老师展示所学的本事，和老 师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老 师的付出。3.初步产生喜爱老师、爱老师的情 感。活动打算：幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的 录像片段或照片剪辑。活动过程：1.谈话导入，引起幼儿活动的愿 望。师：今

11、日，我带来了一段好看的视 频，请小挚友们看看这里面有谁?他们在 干什么? 2.幼儿观看前段时间在幼儿园学 习、生活的视频，了解老师的工作。(1)幼儿观看视频。(2)老师提问。师：录像里有谁?老师们在做什么?老 师教你学会了哪些本事? 3.幼儿展示自己跟老师所学的本 领。师：谁能把这些本事表演给大家看 呢? 幼儿展示所学的本事。4.介绍老师节。师：宝宝们跟老师学了这么多的本 领，老师好吗?你喜爱老师吗? 向幼儿介绍今日是老师节，是老师们 的节日。5.幼儿上来和老师抱一抱、亲一 亲，向老师问声节日好。中班绘画活动我敬爱的老师 活动目标 >>知道 9 月 10 日是老师节，是老师们 的节

12、日。>>学习画出人物脸部的特征。>>激发酷爱老师的情感。活动打算铅画纸、彩笔、录音机、轻 音乐。(见资料包) 活动过程 1.导入。(1)通过谈话，让幼儿知道今日是老师 节。师：今日是 9 月 10 日，小挚友们知道 是什么节日吗?这是谁的节日呀? (2)幼儿向班级老师问候节日好。请出我班的老师。幼儿向老师们问声 节日好。2.让幼儿了解老师节。老师向幼儿讲解并描述老师节的由来和意 义。老师教小挚友们学本事很辛苦，小朋 友想怎样表达你对老师的爱呢? 3.视察我的老师。(1)请幼儿视察我们班的老师并进行描 述。师：请小挚友看看我们班的老师长得 是什么样子的?引导幼儿分别视察老

13、师的脸形、头 发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。(2)老师提问。幼儿园园长联盟的老师都是什么脸 形?圆圆的还是瓜子脸?老师的头发是什么 样子的?长的还是短的?直发还是卷发?老 师的眼睛是怎样的?大大圆圆的还是细细弯弯的?老师的鼻子是什么样的?耳朵是什 么样的?嘴巴又是怎样的? 4.幼儿给老师画幅画。(1)老师示范讲解画法，引导幼儿把老 师的脸部基本特征画出来。(2)幼儿在音乐中绘画自己宠爱的老 师。老师提出绘画留意事项和要求。幼儿绘画，老师视察指导。5.幼儿给老师送上老师节的礼物。(1)幼儿说说自己画的是哪个老师，请 同伴评价。(2)幼儿将自己画的老师的像送给相对 应的老师，并向老师们说一句：老师，

14、 祝您节日欢乐! 大班制作活动老师，感谢您 活动目标 1.知道每年的 9 月 10 日是老师节，了 解老师工作与自己的关系及老师节的意 义。2.能运用已有的美工阅历，创建性 地制作谢师卡，向老师表达感谢之情。活动打算卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪 刀、印章、毛根、胶水及双面胶。活动过程 1.情景导入。(1)参观幼儿园的老师照片展。师：照片上是谁?你相识她吗?她是哪 个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这 样工作是为了谁?(幼儿相互沟通) (2)引出老师节话题，了解老师节的由 来，探讨如何向老师表达自己的谢意。师：今日是什么节日?每年的几月几 日是老师节? 老师介绍老师节的由来。引导幼儿探讨如何

15、向老师表达自己的 问候和谢意。2.小小贺卡。(1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡。儿童节是我们小挚友们的节日，老师 节是我们可爱的老师的节日，小挚友们可 以自己制作美丽的卡片送给老师，祝愿老 师节日欢乐。老师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴 画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的 想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根 装饰，制作谢师卡。(2)集体幼儿制作。师：小挚友们细致想一想你要给老师 画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂 亮。幼儿按自己的意愿，创建性地制作谢 师卡。老师予以适当的帮助和指导，并提示幼儿保持桌面与地面干净。3.感动的祝愿。老师依据幼儿所说，帮助幼儿写上一 句表达感谢的话和祝愿语。4.

16、您辛苦了。幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。老师引导幼儿在送给老师贺卡时对老 师说：老师，您辛苦了! (四)集体活动流程 活动时问：2017 年 9 月 10 日早 上 9：4010：30。活动地点：幼儿园操场。活动人员：全体老师、全体幼儿及家 长。活动过程：1.主持人上场。今日是老师的节 日，我们一起庆祝，表达你对老师的爱 吧。2.升旗仪式。3.园长讲话。4.家长代表发言。5.小挚友代表发言。6.小挚友给老师献花。对老师 说：感谢老师，您辛苦了! 7.幼儿歌舞表演。小班：儿歌老师本事大、幼儿 园像我家、歌表演我的老师像妈 妈。中班：诗歌老师的手、歌表演 我为老师唱首歌。大班：舞蹈每当我走过老师的

17、窗 前、欢乐的童年。8.老师歌表演最美的名字、舞 蹈青春的旋律。9.幼儿向老师献画、献贺卡，并送 上问候和祝愿：老师，您辛苦了!老 师，我爱你!老师，祝恒久年轻!老 师，祝您节日欢乐! 10.建议中大班幼儿跟家长一起画一 幅有关老师节的长卷画。主题活动环境创设 1.小班，将老师平常辛勤劳动、关 爱小挚友的照片，布置成主题墙饰我的 好老师。2.中班，在教室中悬挂吊饰、拉 花，营造节日氛围，师幼共同布置老 师，辛苦了主题墙饰。3.大班主题墙饰：布置老师，我爱 你主题墙饰 4.家长园地：在家长园地中贴出本 主题活动的构想和所需协作的事项; 美工区：在美工区供应皱纹纸、彩色 纸、剪刀、糨糊、彩笔、压花

18、机等，供幼 儿嬉戏时制作送老师的礼物; 区角活动：收集有关老师节的图片资 料布置在社会区域活动墙上，供幼儿嬉戏 活动时了解有关老师节的学问。师幼共同 绘画、制作，布置节日环境。活动小结 幼儿园老师是孩子们一生求学道路上 的启蒙者，在幼儿园就培育幼儿尊师重教 的意识，对于幼儿今后的发展具有重大意 义。在设计老师节系列活动时，我们的最终目标是让孩子们从内心深处理解和爱老师，所以活动都侧重情感目标的达成。而 大班幼儿无论是情感表达还是手工技能都 已经比较成熟，故此着重策划了大班幼儿的谢师活动。1.照片展引发尊师情 大班老师，感谢你是由幼儿园全 体老师的照片绽开始的，在照片展上小朋 友们都非常快乐地指

19、着自己相识的老师向 小伙伴们介绍，相互相识其他老师。大班幼儿与自己班的老师已经相处两年多了， 师幼之间已经有了比较深厚的情感基础， 在老师有意的引导下很简单就引发幼儿的 节日情感。在活动中小挚友们通过与小伙伴沟通自己相识的老师，初步感受到老师 在自己的成长中所扮演的角色意义，进而 转移到对老师的敬重之情。2.用心去表达爱 活动中，我不仅让幼儿了解了老师节 的起源和意义，还设计了一个环节让幼儿 相互沟通如何向老师表达自己的谢意。通 过这个环节，使幼儿对老师的情感不仅仅停留在节日的教化层面上，而是让幼儿从 内心去感受表达的意义：因为老师为我们 付出了很多，赐予我们无私的爱，所以我 们才要感谢和回馈

20、老师的爱。让幼儿因为懂得爱所以去爱，而不是因为应当爱才去 爱。3.学会将爱放大 俗话说礼轻情意重，幼儿园园长联盟 的小挚友能表达爱的方式有限，因此让孩 子们发挥自己的本事为老师制作谢师卡， 对于幼儿来说不仅熬炼了动手实力、创建力，同时也教给孩子们一种爱的表达方 式;对于老师老说，这是对老师们无私付 出的最好回报。为了让爱得到升华，我让 幼儿不仅要给自己班的老师送谢师卡，而且还要给幼儿园其他的老师送，让幼儿对 老师的爱向一个更为广袤的层面上扩展， 学会去感恩一切帮助过自己的人，这也是 对全部我园老师的一次情感回报。老师节主题活动策划方案 3 一、活动目的 1、通过本次班会抒发学生对老师的感谢之情

21、，通过活动让学生进一步相识老师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加酷爱老师、敬重老师，努力向上! 2、通过朗诵、歌颂、表演、探讨等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝愿。3、通过问答竞赛形式，了解有关老师节的学问、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的学问储备。二、活动打算 1、老师细心制作活动课件 2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。3、确定活动的主持人(中队长：王佳慧;班长：罗聪)，编写串词。4、学生学会音乐每当我走过老师窗前和手语版感恩的心。5、邀请参与活动的老师。6、布置好教室三、活动过程 (一)导入 主持甲：是谁，播下万古

22、远点的梦幻? 主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿? 主持合：是您，我们尊敬的老师! 主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，登记了人类恒久的赞美。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校内里把希望浇灌。主持甲：您用青春写出无悔的人生。主持乙：您用真情谱写世间最壮美的诗篇; 主持甲：您的爱，我们恒久也报答不完， 主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声 主持合：老师您好! 主持乙：感谢您，老师主题班会现在起先。(二)表演 1 歌颂每当我轻轻走过老师的窗前 主持甲：今日的主题班会，从歌声起先，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最敬重的人：全班齐唱每当我轻轻走过老师的窗前! 2、诗朗诵老师，辛苦了 主持乙：老

23、师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献全部，也收获希望。请听，诗朗诵老师，辛苦了(小组分角色)3、礼赞 主持乙：是啊!老师对我们的爱是无私的，是无价的!春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许很多多赞美老师的诗词和文章。主持甲：同学们，我们的老师平常指导我们学习，教我们做人，像父母一样关切我们的生活，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们可以把老师比作什么?(举手发言) 主持乙：同学们的比方真是太恰当了!老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切;您又是一棵小草，静默无闻但精神高尚!您还是我们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞!请观赏小组合

24、唱隐形的翅膀 (三)竞答 主持甲：老师节即将来临，你对老师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢?下面进行学问小竞赛。(四)祝愿 主持甲：我们的每一点学问，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。主持乙：在此，让我们用自己的话表达我们对老师的尊敬之情和祝愿之愿吧! 同学发言表达心声 全班齐读尊师颂 主持乙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应当有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。个别学生发言。(五)结束 老师节主题活动策划方案 4 一、活动主题 敬重关爱老师，弘扬崇高师德。二、活动小组机构组成及职责：组长：张星月 小组成员单位：工会、团委、院办公室、四个系、

25、二个校区、学管处、人资办、教务处、现代教化中心 职责：负责本次庆祝活动的支配、组织、协调、打算工作。三、主要活动内容刚好间、地点、参与人员 1、筹备会议：筹备会议于 9 月 1 日与行政例会合开，活动小组成员及有关单位负责人参与，宣布活动方案，布置工作支配，及组织落实。2、环境布置(9 月 9 日前完成) (1)挂横幅 3 条。在院门口、教学楼、东院门口各挂一条(院办负责); (2)庆祝老师节贺信。在院门口、教学楼、办公楼、实训楼门口张贴(院办负责); (3)板报。各教室统一更换主题为老师节内容的板报(各系、校区负责); (4)广播室定时播放老师节的内容。(学管处、团委) 3、庆祝表彰会(9

26、月 10 日下午 5 点在阅览室) (1)阅览室现场布置(含会标、桌椅摆放、音响、果品等)(9 月 10 日上午)(工会、院办、学管处负责) (2)大会议程及打算工作 领导讲话(局、院领导)并宣读贺信(院办负责); 学生会代表向老师代表献花(学管处负责); 表彰先进(教务处、人资办供应证书、表彰文件); 模范老师、学生代表讲话(工会、团委负责); 文艺节目(教工、学生)(工会、团委负责); 参会人员：局领导、院领导、各部门中层正职、受表彰教职工、各部门老师、学生代表; 4、学生庆祝老师节活动(9 月 1 日 9 月 10 日)(学管处、团委、各系、校区负责) (1)组织专题班会、老师座谈会; (2)(各班)向任课老师赠送贺卡、贺词或节日礼物; (3)组织庆老师节字、画展览; (4)组织志愿者结合值周学生清扫家属院环境卫生;到离退休教职工家中服务; (5)其它庆祝活动各系(校区)可自行组织。5、学院组织领导慰问生病、住院教职工。(工会负责) 6、给全体老师(含离退休老师)发短信庆贺(工会、院办负责)老师节主题活动策划方案范文