软件工程专业毕业论文模拟急救病人的计算机实现.doc

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1、软件工程专业毕业论文 精品论文 模拟急救病人的计算机实现关键词：计算机模拟 交互系统 急诊模拟 医学生 训练模型 学生训练摘要：现今，计算机模拟训练模型作为对医学生训练的最有效设备之一，它利用其高仿真的病人实体和各种病情对临床医学生进行训练，从而使受训学生得到模拟实景的训练。然而要构建一个完全符合各类培训人员需求，真正能够到达提高培训效率，降低培训本钱的目的，而且功能完备，界面友好，让受训者使用起来极其便利的计算机模拟病人并非易事。因此计算机模拟训练系统如何快速、准确的模拟急诊病人情况的变化成为该系统的关键，本工程由此进行了深入研究。 计算机模拟系统通过计算机软件将具有各种医学操作和人体体征的

2、模型有机地结合起来，从而实现了对某一操作过程的模拟，观察模型生理和药理反响，实时对其进行治疗，这种模型在一定程度上综合了一局部单独功能训练，通过调整系统的计算机程序，进行相关内容的教学和测试使学生得到了一种完整的医学治疗过程的训练，计算机模拟病人交互系统利用计算机技术生成一个逼真的、具有视、听、触等多种感知的医疗仿真环境，学生可以通过计算机了解此“病人的生理状态，并制造各种病理状态，然后施加抢救或治疗措施同时可以随时控制过程进度和速度，并可以反复训练，随着计算机模拟病人的创造与使用，较好地训练了学生处理各种急危重症的能力。 本工程以欧美先进的计算机模拟训练系统设计经验为依照，并结合我国医疗环境

3、和临床医院生的特点开发了这套教学交互系统，且基于此系统建立了算机模拟训练模型实验室，并对该实验室进行了运行，得到了各方面的肯定，验证了所采用的计算机模拟训练模型在临床医学生培训中应用的正确性与可行性。正文内容 现今，计算机模拟训练模型作为对医学生训练的最有效设备之一，它利用其高仿真的病人实体和各种病情对临床医学生进行训练，从而使受训学生得到模拟实景的训练。然而要构建一个完全符合各类培训人员需求，真正能够到达提高培训效率，降低培训本钱的目的，而且功能完备，界面友好，让受训者使用起来极其便利的计算机模拟病人并非易事。因此计算机模拟训练系统如何快速、准确的模拟急诊病人情况的变化成为该系统的关键，本工

4、程由此进行了深入研究。 计算机模拟系统通过计算机软件将具有各种医学操作和人体体征的模型有机地结合起来，从而实现了对某一操作过程的模拟，观察模型生理和药理反响，实时对其进行治疗，这种模型在一定程度上综合了一局部单独功能训练，通过调整系统的计算机程序，进行相关内容的教学和测试使学生得到了一种完整的医学治疗过程的训练，计算机模拟病人交互系统利用计算机技术生成一个逼真的、具有视、听、触等多种感知的医疗仿真环境，学生可以通过计算机了解此“病人的生理状态，并制造各种病理状态，然后施加抢救或治疗措施同时可以随时控制过程进度和速度，并可以反复训练，随着计算机模拟病人的创造与使用，较好地训练了学生处理各种急危重

5、症的能力。 本工程以欧美先进的计算机模拟训练系统设计经验为依照，并结合我国医疗环境和临床医院生的特点开发了这套教学交互系统，且基于此系统建立了算机模拟训练模型实验室，并对该实验室进行了运行，得到了各方面的肯定，验证了所采用的计算机模拟训练模型在临床医学生培训中应用的正确性与可行性。现今，计算机模拟训练模型作为对医学生训练的最有效设备之一，它利用其高仿真的病人实体和各种病情对临床医学生进行训练，从而使受训学生得到模拟实景的训练。然而要构建一个完全符合各类培训人员需求，真正能够到达提高培训效率，降低培训本钱的目的，而且功能完备，界面友好，让受训者使用起来极其便利的计算机模拟病人并非易事。因此计算机

6、模拟训练系统如何快速、准确的模拟急诊病人情况的变化成为该系统的关键，本工程由此进行了深入研究。 计算机模拟系统通过计算机软件将具有各种医学操作和人体体征的模型有机地结合起来，从而实现了对某一操作过程的模拟，观察模型生理和药理反响，实时对其进行治疗，这种模型在一定程度上综合了一局部单独功能训练，通过调整系统的计算机程序，进行相关内容的教学和测试使学生得到了一种完整的医学治疗过程的训练，计算机模拟病人交互系统利用计算机技术生成一个逼真的、具有视、听、触等多种感知的医疗仿真环境，学生可以通过计算机了解此“病人的生理状态，并制造各种病理状态，然后施加抢救或治疗措施同时可以随时控制过程进度和速度，并可以

7、反复训练，随着计算机模拟病人的创造与使用，较好地训练了学生处理各种急危重症的能力。 本工程以欧美先进的计算机模拟训练系统设计经验为依照，并结合我国医疗环境和临床医院生的特点开发了这套教学交互系统，且基于此系统建立了算机模拟训练模型实验室，并对该实验室进行了运行，得到了各方面的肯定，验证了所采用的计算机模拟训练模型在临床医学生培训中应用的正确性与可行性。现今，计算机模拟训练模型作为对医学生训练的最有效设备之一，它利用其高仿真的病人实体和各种病情对临床医学生进行训练，从而使受训学生得到模拟实景的训练。然而要构建一个完全符合各类培训人员需求，真正能够到达提高培训效率，降低培训本钱的目的，而且功能完备

8、，界面友好，让受训者使用起来极其便利的计算机模拟病人并非易事。因此计算机模拟训练系统如何快速、准确的模拟急诊病人情况的变化成为该系统的关键，本工程由此进行了深入研究。 计算机模拟系统通过计算机软件将具有各种医学操作和人体体征的模型有机地结合起来，从而实现了对某一操作过程的模拟，观察模型生理和药理反响，实时对其进行治疗，这种模型在一定程度上综合了一局部单独功能训练，通过调整系统的计算机程序，进行相关内容的教学和测试使学生得到了一种完整的医学治疗过程的训练，计算机模拟病人交互系统利用计算机技术生成一个逼真的、具有视、听、触等多种感知的医疗仿真环境，学生可以通过计算机了解此“病人的生理状态，并制造各

9、种病理状态，然后施加抢救或治疗措施同时可以随时控制过程进度和速度，并可以反复训练，随着计算机模拟病人的创造与使用，较好地训练了学生处理各种急危重症的能力。 本工程以欧美先进的计算机模拟训练系统设计经验为依照，并结合我国医疗环境和临床医院生的特点开发了这套教学交互系统，且基于此系统建立了算机模拟训练模型实验室，并对该实验室进行了运行，得到了各方面的肯定，验证了所采用的计算机模拟训练模型在临床医学生培训中应用的正确性与可行性。现今，计算机模拟训练模型作为对医学生训练的最有效设备之一，它利用其高仿真的病人实体和各种病情对临床医学生进行训练，从而使受训学生得到模拟实景的训练。然而要构建一个完全符合各类

10、培训人员需求，真正能够到达提高培训效率，降低培训本钱的目的，而且功能完备，界面友好，让受训者使用起来极其便利的计算机模拟病人并非易事。因此计算机模拟训练系统如何快速、准确的模拟急诊病人情况的变化成为该系统的关键，本工程由此进行了深入研究。 计算机模拟系统通过计算机软件将具有各种医学操作和人体体征的模型有机地结合起来，从而实现了对某一操作过程的模拟，观察模型生理和药理反响，实时对其进行治疗，这种模型在一定程度上综合了一局部单独功能训练，通过调整系统的计算机程序，进行相关内容的教学和测试使学生得到了一种完整的医学治疗过程的训练，计算机模拟病人交互系统利用计算机技术生成一个逼真的、具有视、听、触等多

11、种感知的医疗仿真环境，学生可以通过计算机了解此“病人的生理状态，并制造各种病理状态，然后施加抢救或治疗措施同时可以随时控制过程进度和速度，并可以反复训练，随着计算机模拟病人的创造与使用，较好地训练了学生处理各种急危重症的能力。 本工程以欧美先进的计算机模拟训练系统设计经验为依照，并结合我国医疗环境和临床医院生的特点开发了这套教学交互系统，且基于此系统建立了算机模拟训练模型实验室，并对该实验室进行了运行，得到了各方面的肯定，验证了所采用的计算机模拟训练模型在临床医学生培训中应用的正确性与可行性。现今，计算机模拟训练模型作为对医学生训练的最有效设备之一，它利用其高仿真的病人实体和各种病情对临床医学

12、生进行训练，从而使受训学生得到模拟实景的训练。然而要构建一个完全符合各类培训人员需求，真正能够到达提高培训效率，降低培训本钱的目的，而且功能完备，界面友好，让受训者使用起来极其便利的计算机模拟病人并非易事。因此计算机模拟训练系统如何快速、准确的模拟急诊病人情况的变化成为该系统的关键，本工程由此进行了深入研究。 计算机模拟系统通过计算机软件将具有各种医学操作和人体体征的模型有机地结合起来，从而实现了对某一操作过程的模拟，观察模型生理和药理反响，实时对其进行治疗，这种模型在一定程度上综合了一局部单独功能训练，通过调整系统的计算机程序，进行相关内容的教学和测试使学生得到了一种完整的医学治疗过程的训练

13、，计算机模拟病人交互系统利用计算机技术生成一个逼真的、具有视、听、触等多种感知的医疗仿真环境，学生可以通过计算机了解此“病人的生理状态，并制造各种病理状态，然后施加抢救或治疗措施同时可以随时控制过程进度和速度，并可以反复训练，随着计算机模拟病人的创造与使用，较好地训练了学生处理各种急危重症的能力。 本工程以欧美先进的计算机模拟训练系统设计经验为依照，并结合我国医疗环境和临床医院生的特点开发了这套教学交互系统，且基于此系统建立了算机模拟训练模型实验室，并对该实验室进行了运行，得到了各方面的肯定，验证了所采用的计算机模拟训练模型在临床医学生培训中应用的正确性与可行性。现今，计算机模拟训练模型作为对

14、医学生训练的最有效设备之一，它利用其高仿真的病人实体和各种病情对临床医学生进行训练，从而使受训学生得到模拟实景的训练。然而要构建一个完全符合各类培训人员需求，真正能够到达提高培训效率，降低培训本钱的目的，而且功能完备，界面友好，让受训者使用起来极其便利的计算机模拟病人并非易事。因此计算机模拟训练系统如何快速、准确的模拟急诊病人情况的变化成为该系统的关键，本工程由此进行了深入研究。 计算机模拟系统通过计算机软件将具有各种医学操作和人体体征的模型有机地结合起来，从而实现了对某一操作过程的模拟，观察模型生理和药理反响，实时对其进行治疗，这种模型在一定程度上综合了一局部单独功能训练，通过调整系统的计算

15、机程序，进行相关内容的教学和测试使学生得到了一种完整的医学治疗过程的训练，计算机模拟病人交互系统利用计算机技术生成一个逼真的、具有视、听、触等多种感知的医疗仿真环境，学生可以通过计算机了解此“病人的生理状态，并制造各种病理状态，然后施加抢救或治疗措施同时可以随时控制过程进度和速度，并可以反复训练，随着计算机模拟病人的创造与使用，较好地训练了学生处理各种急危重症的能力。 本工程以欧美先进的计算机模拟训练系统设计经验为依照，并结合我国医疗环境和临床医院生的特点开发了这套教学交互系统，且基于此系统建立了算机模拟训练模型实验室，并对该实验室进行了运行，得到了各方面的肯定，验证了所采用的计算机模拟训练模

16、型在临床医学生培训中应用的正确性与可行性。现今，计算机模拟训练模型作为对医学生训练的最有效设备之一，它利用其高仿真的病人实体和各种病情对临床医学生进行训练，从而使受训学生得到模拟实景的训练。然而要构建一个完全符合各类培训人员需求，真正能够到达提高培训效率，降低培训本钱的目的，而且功能完备，界面友好，让受训者使用起来极其便利的计算机模拟病人并非易事。因此计算机模拟训练系统如何快速、准确的模拟急诊病人情况的变化成为该系统的关键，本工程由此进行了深入研究。 计算机模拟系统通过计算机软件将具有各种医学操作和人体体征的模型有机地结合起来，从而实现了对某一操作过程的模拟，观察模型生理和药理反响，实时对其进

17、行治疗，这种模型在一定程度上综合了一局部单独功能训练，通过调整系统的计算机程序，进行相关内容的教学和测试使学生得到了一种完整的医学治疗过程的训练，计算机模拟病人交互系统利用计算机技术生成一个逼真的、具有视、听、触等多种感知的医疗仿真环境，学生可以通过计算机了解此“病人的生理状态，并制造各种病理状态，然后施加抢救或治疗措施同时可以随时控制过程进度和速度，并可以反复训练，随着计算机模拟病人的创造与使用，较好地训练了学生处理各种急危重症的能力。 本工程以欧美先进的计算机模拟训练系统设计经验为依照，并结合我国医疗环境和临床医院生的特点开发了这套教学交互系统，且基于此系统建立了算机模拟训练模型实验室，并

18、对该实验室进行了运行，得到了各方面的肯定，验证了所采用的计算机模拟训练模型在临床医学生培训中应用的正确性与可行性。现今，计算机模拟训练模型作为对医学生训练的最有效设备之一，它利用其高仿真的病人实体和各种病情对临床医学生进行训练，从而使受训学生得到模拟实景的训练。然而要构建一个完全符合各类培训人员需求，真正能够到达提高培训效率，降低培训本钱的目的，而且功能完备，界面友好，让受训者使用起来极其便利的计算机模拟病人并非易事。因此计算机模拟训练系统如何快速、准确的模拟急诊病人情况的变化成为该系统的关键，本工程由此进行了深入研究。 计算机模拟系统通过计算机软件将具有各种医学操作和人体体征的模型有机地结合

19、起来，从而实现了对某一操作过程的模拟，观察模型生理和药理反响，实时对其进行治疗，这种模型在一定程度上综合了一局部单独功能训练，通过调整系统的计算机程序，进行相关内容的教学和测试使学生得到了一种完整的医学治疗过程的训练，计算机模拟病人交互系统利用计算机技术生成一个逼真的、具有视、听、触等多种感知的医疗仿真环境，学生可以通过计算机了解此“病人的生理状态，并制造各种病理状态，然后施加抢救或治疗措施同时可以随时控制过程进度和速度，并可以反复训练，随着计算机模拟病人的创造与使用，较好地训练了学生处理各种急危重症的能力。 本工程以欧美先进的计算机模拟训练系统设计经验为依照，并结合我国医疗环境和临床医院生的

20、特点开发了这套教学交互系统，且基于此系统建立了算机模拟训练模型实验室，并对该实验室进行了运行，得到了各方面的肯定，验证了所采用的计算机模拟训练模型在临床医学生培训中应用的正确性与可行性。现今，计算机模拟训练模型作为对医学生训练的最有效设备之一，它利用其高仿真的病人实体和各种病情对临床医学生进行训练，从而使受训学生得到模拟实景的训练。然而要构建一个完全符合各类培训人员需求，真正能够到达提高培训效率，降低培训本钱的目的，而且功能完备，界面友好，让受训者使用起来极其便利的计算机模拟病人并非易事。因此计算机模拟训练系统如何快速、准确的模拟急诊病人情况的变化成为该系统的关键，本工程由此进行了深入研究。

21、计算机模拟系统通过计算机软件将具有各种医学操作和人体体征的模型有机地结合起来，从而实现了对某一操作过程的模拟，观察模型生理和药理反响，实时对其进行治疗，这种模型在一定程度上综合了一局部单独功能训练，通过调整系统的计算机程序，进行相关内容的教学和测试使学生得到了一种完整的医学治疗过程的训练，计算机模拟病人交互系统利用计算机技术生成一个逼真的、具有视、听、触等多种感知的医疗仿真环境，学生可以通过计算机了解此“病人的生理状态，并制造各种病理状态，然后施加抢救或治疗措施同时可以随时控制过程进度和速度，并可以反复训练，随着计算机模拟病人的创造与使用，较好地训练了学生处理各种急危重症的能力。 本工程以欧美

22、先进的计算机模拟训练系统设计经验为依照，并结合我国医疗环境和临床医院生的特点开发了这套教学交互系统，且基于此系统建立了算机模拟训练模型实验室，并对该实验室进行了运行，得到了各方面的肯定，验证了所采用的计算机模拟训练模型在临床医学生培训中应用的正确性与可行性。现今，计算机模拟训练模型作为对医学生训练的最有效设备之一，它利用其高仿真的病人实体和各种病情对临床医学生进行训练，从而使受训学生得到模拟实景的训练。然而要构建一个完全符合各类培训人员需求，真正能够到达提高培训效率，降低培训本钱的目的，而且功能完备，界面友好，让受训者使用起来极其便利的计算机模拟病人并非易事。因此计算机模拟训练系统如何快速、准

23、确的模拟急诊病人情况的变化成为该系统的关键，本工程由此进行了深入研究。 计算机模拟系统通过计算机软件将具有各种医学操作和人体体征的模型有机地结合起来，从而实现了对某一操作过程的模拟，观察模型生理和药理反响，实时对其进行治疗，这种模型在一定程度上综合了一局部单独功能训练，通过调整系统的计算机程序，进行相关内容的教学和测试使学生得到了一种完整的医学治疗过程的训练，计算机模拟病人交互系统利用计算机技术生成一个逼真的、具有视、听、触等多种感知的医疗仿真环境，学生可以通过计算机了解此“病人的生理状态，并制造各种病理状态，然后施加抢救或治疗措施同时可以随时控制过程进度和速度，并可以反复训练，随着计算机模拟

24、病人的创造与使用，较好地训练了学生处理各种急危重症的能力。 本工程以欧美先进的计算机模拟训练系统设计经验为依照，并结合我国医疗环境和临床医院生的特点开发了这套教学交互系统，且基于此系统建立了算机模拟训练模型实验室，并对该实验室进行了运行，得到了各方面的肯定，验证了所采用的计算机模拟训练模型在临床医学生培训中应用的正确性与可行性。?特别提醒?：正文内容由PDF文件转码生成，如您电脑未有相应转换码，那么无法显示正文内容，请您下载相应软件，下载地址为 :/ 400gb /file/75571905 。如还不能显示，可以联系我q q 1627550258 ，提供原格式文档。 垐垯櫃换烫梯葺铑?ends

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